1、
“我”在拉琴的过程中,老人自始至终“很平静地望着我”。对于老人的“平静”理解恰当的一项是( )
A.老人耳聋,听不到“我”难听的拉琴声。
B.“我”找到了自信,琴声变得动听,老人听得入神。
C.老人热爱音乐,她已经完全陶醉于琴声中。
D.老人做出“平静”的样子,用以鼓励“我”。
2、
给下列形近字注音并组词。
溜( ) 谦( ) 唯( ) 仪( )
榴( ) 歉( ) 维( ) 义( )
留( ) 嫌( ) 准( ) 议( )
3、
按要求写句子。
(1)我拉小夜曲的声音很难听。(改为比喻句)
_____________________________________
(2)用上“爱护、鼓励、敬佩”写一段话。
_____________________________________
_____________________________________
(3)老人叫住了我,说:“是我打扰了你吗?”(改为转述句)
_____________________________________
4、
阅读课文段落,回答问题。
很快我就发觉自已变了。我又开始在家里练琴了。从我紧闭门窗的房间里,常常传出基本练习曲的乐声。我站得( ),两臂累得( ),汗水( )。以前我是坐在木椅上练琴的。同时,每天清晨,我要面对一位耳聋的老人尽心尽力地演奏;而我唯一的听众总是早早地坐在木椅上等我。
(1)补充完整文段。
(2)从括号里的词语中你体会到了什么?
____________________________________
(3)联系上下文,体会“我”发生变化的原因。
____________________________________
5、
指出下面用了比喻修辞的句子,用“√”表示。
(1)沙沙的足音,听起来像一曲悠悠的小令。( )
(2)一天早晨,我蹑手蹑脚地走出家门,心里充满了神圣感,仿佛要去干一件非常伟大的事情。( )
(3)我在一棵树下站好,庄重地架起小提琴,像举行一个隆重的仪式,拉响了第一支曲子。( )
(4)她慈祥的眼神平静地望着我,像深深的潭水……( )
6、
看拼音,写词语。
yí shì bào qiàn zhuāng zhòng
liū zǒu yōu yáng gē shě
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