人教版小学语文六年级上册易错题第2单元第7课 彩色的翅膀
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一、选择题 (共1题,共5分)

1、

选词填空

美满   圆满

老师对同学们提出的问题作了(   )解答。

这是一个多么(   )幸福的家庭。

(2)即使……也……  虽然……但是……  只要……就……

这篇作文( )字数不多,( )内容丰富,算得上一篇好作文。

(   )困难再大,我们( )要把这条路修好。

二、填空题 (共1题,共5分)

2、

看拼音,写汉字。

1

三、语言表达 (共1题,共5分)

3、

照样子或按要求写词句。

例:书声琅琅(ABCC)

______________________________

例:浩浩荡荡(AABB)

______________________________

例:蔺相如怕廉颇像老鼠见了猫似的。

______________________________

把“每个到扬州的游客都要尝一尝富春包子。”改成意思一样的问句。

______________________________

四、现代文阅读 (共1题,共5分)

4、

阅读训练

“既然你们不干, 那就看我的吧!”另一个人打算去帮助小海龟。 

我们的____________ 把那只反舌鸟给惊跑了。那位向导极不情愿地把小海龟从洞中拉了出来, 帮助它向大海爬去。

然而, 然后发生的一切使我们每个人都____________ 了。不单单是那只获救的小海龟急急忙忙地奔向安全的大海,无数的幼龟由于收到一个错误的安全信号, 都从巢穴中涌了出来, 涉水向那高高的潮头奔去。

我们的所作所为简直是愚蠢透了。小海龟们不仅由于错误的信号而大量的涌出洞穴, 而且它们这种疯狂的冲突为时过早。黄昏时仍有余光, 因此, 它们无法躲避空中那些急不可耐的捕食者。

刹那间, 空中就布满了惊喜万分的军舰鸟。海鹅和海鸥。一对秃鹰瞪大着眼睛降落在海滩上。越来越多的反舌鸟急切地追逐着它们那在海滩上拼命涉水爬行的“晚餐”。

“噢, 上帝!”我听到身后一个人____________ 的叫道, “我们都干了些什么!”

对小海龟的屠杀正在紧张地进行着。年轻的向导为了弥补这违背自己初衷的恶果, 抓住一顶垒球帽, 把小海龟装在帽子里, 费力地走进海水里, 将小海龟放掉, 然后拼命地挥动手中的帽子, 驱赶那一群一群的海鸟。

屠杀过后, 空中满是刽子手饱餐后的庆贺声。那两只秃鹰静静地立在海滩上, 希望再能逮住一只落伍的小海龟作为食物。此时, 所能看到的只是潮水冲击着空荡荡的白色沙滩。

大家垂头丧气地沿着沙滩缓缓而行。这帮过于富有人情味的人此时变得____________ 了。这肃静也许包含着一种沉思。

(1)根据文意为文中空白处选择恰当的词语, 将它们的字母依次写在括号内。 ()

A.惊呆  B.沉默  C.争吵  D.懊悔

(2)作者在描写“年轻的向导为了弥补这违背自己初衷的恶果”时, 恰当地使用了六个表示动作的词, 它们是_________.__________.__________.__________.__________. 和__________。 

(3)文中所指“空中的捕食者”是__________.__________.__________.__________.__________ 五种鸟。 

(4)小海龟出世后为什么“拼命”地爬向大海?选择用肯定句式进行准确概括的一项,将它的字母写在括号内。( ) 

A.小海龟生活在海里,出世后必然回归大海。 

B.沙滩不是小海龟生活的环境。

C.小海龟不拼命逃跑“就会被空中的捕食者逮去做美餐”。 

D.小海龟为了回归大海的途中逃避天敌的侵犯, 求得生存。

(5) 阅读本文最后一句话:“这肃静也许包含着一种沉思。”这些人“沉思”的是什么?根据文章中心, 选择理解最深刻。最准确的一项, 将它的字母写在括号内。(   ) 

A.如果我们不惊跑那只反舌鸟, 就不会发生这样悲惨的事情, 是我们杀害了这些可爱的小海龟。 

B.这位向导把小海龟从洞中拉出来, 实际上是帮助海鸟把更多的小海龟引出巢穴, 导致了这场悲剧。 

C.做事情要三思而行, 鲁莽相助, 往往适得其反。 

D.我们的所作所为必须遵循自然规律, 违背它, 就必然会付出惨痛的代价。 

五、连线题 (共1题,共5分)

5、

用直线把下面搭配恰当的词语连起来。

彩色的   空气   啧啧地   端详

沉闷的   蔬菜   慢慢地   称赞

新鲜的   翅膀   紧紧地   闻着

甜丝丝的   雷声   细细地   抱着

水灵灵的   西瓜   轻轻地   咬着

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试卷分析
(总分:35)
总体分析
选择题(1道)
填空题(1道)
语言表达(1道)
现代文阅读(1道)
连线题(1道)
难度分析