1、
看拼音写词语。
xuàn yū hóng tí sè jiāo
( )染( )回 彩( )马( ) 羞( )摔( )
2、
拓展应用
这次,我看到了草原。那里的天比别处的更可爱,空气是那么(新鲜清鲜),天空是那么(晴朗 明朗),使我总想高歌一曲,表示我满心的愉快。在天底下,一碧千里,而并不茫茫。四面都有小丘,平地是绿的,小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来,走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么(柔美 柔软),就像只用绿色渲(xuān xuàn)染,不用墨线勾勒的中国画那样,到处翠色欲流,轻轻流入云际。这种境界,既使人(惊叹 惊讶),又叫人舒服,既愿久立四望,又想坐下低吟(yínyíng)一道奇丽的小诗。在这境界里,连骏马和大牛都有时候静立不动,好像回味着草原的无限乐趣。
1.用“√”在文段中的括号里选择恰当的词。
2.我会划去文段中括号内不正确的读音。
3.我能写出下列词语的近义词。
奇丽( ) 愉快( ) 舒服( )
4.文中有2个表示“绿”的意思的词语,分别是_____________。我还从课外积累了2个,分别是__________________ 。
5.文中的拟人句是什么?
______________________________________________________
6.作者为了说明小丘线条柔美,把小丘比作___________渲染,不用_________的中国画。
7.作者把草原上的羊群比作绿毯上的白色大花。想象一下,羊群在草原上海可以比作什么?写一写。
8.“一”有一下解释:A、相同 B、数量词 C、专一 D、满,全
“一碧千里”的“一” 应取 解释;
“一模一样”的“一”应取 解释;
“高歌一曲”的“一”应取 解释。
9.作者为了突出草原的美丽,在这段中写了_________、____________ 、____________ 、________和__________ 和_________,写出了草原________ 、__________ 的特点。
10.作者是按_____________ 顺序来描写草原的,主要通过描写_____________ 衬托了蒙古族同胞__________、___________的精神美。
11.“这种境界”,指的是什么境界?
______________________________________________________
______________________________________________________
12.如果牛马真的会回味,它们可能在回味什么呢?
______________________________________________________
13.(1)在这个自然段中,你最喜欢哪句话?为什么?
______________________________________________________
(2)老舍先生写本文的目的是:
1.赞扬蒙古族人民热情好客的特点。( )
2.表达了对草原美丽景色的赞美、喜爱之情。( )
3.表现了蒙汉人民团结友好的深情厚谊,抒发了作者热爱草原,热爱草原人民的思想感情。( )
(3)读下面的短文,选填恰当的比喻句。(用序号表示)
进入天山,蓝天衬着矗立的巨大的雪峰,在太阳下,几块白云在雪峰间投下云影,就像( )。那融化的雪水从峭壁断崖上飞泻下来,像( )。这飞泻下来的雪水,在山脚汇成冲激的溪流,浪花往上抛,形成( )。
1.银色的大海上飘游着几片美丽的白帆。
2.千万朵盛开的白莲。
3.千万条闪耀的银链。
4.千万朵玲珑剔透的白莲。
5.千万条闪亮的瀑布。
6.白缎上绣了几朵银灰的暗花。
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