1、

选词填空。

即使……也……   既然……就……   只要……就……

不仅……还……   因为……所以……  虽然……但是……

爸爸(   )技术高明，(   )积极肯干。再难的活儿，(   )一到爸爸的手中，( )能化难为易。(   )是别人不愿干的活儿，他(   )从不推辞。他觉得做难度大的活儿(   )人累一点，(   )能提高自己的技术。

2、

把下列词语补充完整。

再接（   ）（   ）  任重（   ）（   ）  舍生（   ）（   ）

众志（   ）（   ）  披荆（   ）（   ）  力挽（   ）（   ）

3、

阅读短文，回答问题。

“给”比“拿”好

  有一年，俄国作家高尔基在意大利的一个岛上休养。他十岁的儿子跟着妈妈去看望爸爸。儿子在爸爸住的院子里栽了好些花，不久，儿子就跟着妈妈回俄国了。

  春天，儿子栽下的花开放了。高尔基看着窗下怒放的鲜花，心里很高兴，就给儿子写了一封信，意思是这样的：你走了，可是你栽的花留下来了。我望着它们，心里想，我的儿子在岛上留下了一样美好的东西 —— 鲜花。要是你不管在什么时候，什么地方，留给人们的都是美好的东西，像鲜花啦，好的思想啦，还有对你的非常好的回忆啦，那你的生活该是多么愉快啊！那时候，你会感到所有的人都需要你。要知道，“给”永远比“拿”愉快。

小朋友，你喜欢这封信吗？我愿每个小朋友都能随时随地做好事，给人留下像花一样美好的回忆。

（1）在文中画出相关语句。

①高尔基的儿子去看望他时做了什么事？用“——”画出来。

②高尔基希望儿子怎样做？用“﹋”画出来。

③“我”愿每个小朋友怎样做？用“﹍”画出来。

（2）结合文中的有关语句，写出题目中“给”的意思。

（3）读了本文，你懂得了什么？

4、

作文。

你一定读了很多书，把自己的感觉与同学们分享一下吧！题目自拟

5、

用直线搭配词语。

不屈不挠的   精神 感情   软弱

不可磨灭的   障碍 性格   虚弱

不可逾越的   功绩 身体   脆弱

6、

读拼音，写词语。