1、

根据要求写词语。(4分)

（1）表示“时间短”的词语：________________________

（2）表示“看”的词语：________________________

（3）表示“说”的词语：________________________

（4）表示“走”的词语：________________________

2、

给下面的音节标上不同的声调，组成不同的词语写下来。(6分)

zhihui________________________

shiji________________________

fangzhi________________________

zhuyi________________________

3、

空城计

话说三国时魏国的名将司马懿占领了街亭以后，亲自带领15万大军向西城这个地方来了。

这一天，诸葛亮正和部下商量怎么抵抗的事，忽然探子飞马来报：“司马懿带领15人马朝西城打来。”这时候，诸葛亮身边并没有大将，只有一些文官，他所带的5000兵有一半是运粮草的兵，不能打仗，司马懿的兵一到都吓得胆战心惊，不知道怎么办才好。

诸葛亮到城头一看，果然尘土飞扬，魏兵分两路向西城杀来。诸葛亮传下命令叫把所有的旗子都藏起来，城里的人不许随便出入，也不许大声说话，把四面城门全都打开，每个城门口用20个老兵扮成老百姓的模样，拿着扫帚打扫街道，如果魏兵到了不许乱动。

诸葛亮吩咐完了，自己把讲究的鹤毛大衣一披，带上丝织的头巾，领着两个小童儿上了城楼，坐在城楼上喝酒弹琴。工夫不大，司马懿的魏军来到了城下，一看这种情况，都不敢前进了，连忙报告司马懿。

司马懿在马上远远望去，果然看见诸葛亮坐在城楼上，满脸笑容，喝酒弹琴，轻松自得，没事人一般。司马懿看了，心里非常疑惑，连忙下令叫军队向后撤退。司马懿的儿子司马昭问：“为什么要撤退？是不是诸葛亮没有兵故意作出样子来迷惑我们？”司马懿说：“你小小年纪懂什么，诸葛亮一向小心，从来不做冒险的事儿。他在城楼上一坐，四门打开，里面一定有埋伏。我们（   ）进去，（ ）中了他的计，快快后退40里！”

司马懿的兵后退了。诸葛亮见司马懿的兵马撤退了，拍手大笑起来。左右的官员都很惊奇，就问诸葛亮：“司马懿是魏国的名将，如今带了15万大军攻打过来，见了丞相为什么退得这样快？”

诸葛亮说：“司马懿知道我一向很小心的，绝不敢冒险。今天我把城门大开，他就会怀疑我有埋伏，所以他很快就撤退了。其实我倒不想冒险，实在是不得已，我才有这个办法的。”

部下听了都很敬佩他，说他无论什么时候都能想出办法来。

（1）在文中括号里填上恰当的关联词语。

（2）写出下列词语的近义词。

胆战心惊（ ）   敬佩（ ） 吩咐（ ）   惊奇（ ）

（3）诸葛亮听说司马懿来进攻，做了哪些安排？为什么这样安排？

（4）司马懿为什么后退？说明司马懿有怎样的性格特点？

（5）请你用一句话夸一夸诸葛亮。

4、

将下列人物填入相应的成语中。

毛遂 项庄   江郎   东施   叶公   愚公

沛公 塞翁   夸父   八仙   杞人 盲人

（   ）忧天   （   ）自荐   （   ）效颦   （   ）失马

（ ）逐日   （   ）移山   （   ）摸象   （   ）好龙

（   ）才尽   （   ）过海   （   ）舞剑，意在（   ）

5、

习作展示。（请另附纸）(30分)

我们身边的人各有各的优点、长处。比如有的人爱动脑筋，有的人乐于助人，有的人性格开朗，有的人勇敢坚强，还有的人在音乐、美术、小发明、小制作等方面有特长……请你拿起手中的笔，以“夸夸……”为题写一篇习作，表达对他人的赞美之情。

提示：1.先确定要夸谁，把题目补充完整。

2.用具体事例表现人物的特点。

6、

词语巧搭配。(6分)