2018-2019学年人教版四年级下册第二次月考语文试卷
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一、填空题 (共1题,共5分)

1、

我能写出下面音节的词语。

xí ɡuàn(________) yú chǔn(________) shā tān(________) biān fú (________)

二、语言表达 (共1题,共5分)

2、

我能用下面的词语写句子。

(1)争先恐后——______________________________________

(2)如果……就……——________________________________

三、现代文阅读 (共1题,共5分)

3、

我还能完成下面短文后面的题。

小爬虫的道理

①那天我正伏案写作,“丁”的一声,一枚绿豆大小的圆形从天而降,落在桌面上。

②我停下笔,正要伸手掂(diān)量那枚“小绿豆”,不料它却突然伸展成椭(tuǒ)圆形状,十几只白色的小足在空中快速地挥舞着——这分明是一只小爬虫呀。

③小爬虫仰躺在书桌上,一个劲儿朝空中乱踢着。我一时童心大起,拿过尺子一量:五毫米。我用尺子轻轻一拨,希望将它弄近一点,谁知刚碰到它的背壳,它立刻缩成一团。

④我好奇地看着它小心地展开身体。它那小足不断地蹬着,聚集着力量使自己“庞(páng)大”的身躯翻转过来。但不知是用力不当还是别的原因,它只能平躺或是侧向某一边,却无法使整个身体翻转站立。(  )每次老以失败而告终,(  )它毫不气馁(něi),一阵激烈的努力过后,稍稍停歇几分钟,便又开始使出浑身解(xiè)数来实现自己的愿望。

⑤我揉了一下发胀的眼睛,如此脆弱的生命却具有如此强大的恒心和毅力是我始料不及的。我站起来,打开窗户看看外面的蓝天白云,对这只小爬虫能够翻身站起来已经不抱任何希望了。

⑥我返回书桌,令我惊奇的是,这只原来还仰躺在桌面上奋战的小爬虫居然已经翻身站起,并在书桌上地爬着。我好奇地把它的身体又一次翻过来,看它怎样“东山再起。”

⑦小爬虫地挥动着小足。时间缓缓地溜走,慢慢地,它挪(nuó)近了那把尺子,十几只小足一拥而上紧紧抓住尺子的边沿,接下来自然得像什么事也没发生过似的,沿着尺子快速地爬开去。

⑧我将尺子翻转过来,那小虫居然也背朝下贴着尺面爬行着。

⑨我轻轻放下尺子,不用细想也能明白,这只可爱的小生命是怎样为实现自己的愿望而坚持不懈地努力的。

⑩一把尺子  一张薄纸  一片树叶甚至平面上的一个折点都可能给它提供成功的机会  它需要的  只是永不放弃的努力而己  为了生存  它正是这样永不懈(xiè)怠(dài)地奋斗着

【1】为最后一个自然段加上标点符号。

【2】恰当地选择下面的关联词语,填在第④自然段的括号中。

①如果……就……   ②只要……就……   ③虽然……但是……

【3】联系上下文理解下列词语。

始料不及:__________________________________________________

坚持不懈:__________________________________________________

【4】文中第⑥自然段的句子中“东山再起”指的是( )。(只填序号)

A. 东边的山再一次起来。

B. 再一次回到原来的状态。

C. 太阳从东边升起。

【5】文章的题目是“小爬虫的道理”,作者通过描写掉在书桌上的小爬虫,说明了什么道理?

答:______________________

四、信息匹配 (共1题,共5分)

4、

我把下列汉字的错误音节划掉。

避(bì  pì )开 侦(zhēn  zhēnɡ)察 挪(nuó  luó)移  蔚(wèi  wù)蓝

五、书面表达 (共1题,共5分)

5、

习作大展示

学习完第四单元课文后,你认识了“小夜莺”和雨来。通过课外阅读,你接触了更多的小英雄。本次习作,就请你大显身手,介绍一位你喜爱的小英雄。习作要求:1、题目自拟;2、按照一定的顺序,把小英雄的事迹有条理地介绍清楚。最好能写点你自己的感受;3、不少于350字。

六、句型转换 (共1题,共5分)

6、

我能照样子改写下面的句子。

例:“林务官把灌木丛砍了。”

改写为:灌木丛被林务官砍了。

(1)蝙蝠把飞蛾和蚊子捕捉了。 

改写为:_____________________________________________

(2)害虫把树林渐渐给毁了。

改写为:_____________________________________________

七、判断题 (共1题,共5分)

7、

我在对课文的正确理解的括号里打上√”,不正确的打“×”。

《自然之道》使我们懂得了:

①不能按照自然规律办事。(________)

②如果不按照自然规律办事,往往会产生与我们的愿望相反的结果。(________)

八、修改病句 (共1题,共5分)

8、

我能修改下面的病句。

(1)每个小学生都应该上课专心听讲的好习惯。

我这样改:__________________________________________________

(2)我把两件新旧毛衣送给灾区的小朋友。

我这样改:__________________________________________________

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试卷分析
(总分:65)
总体分析
填空题(1道)
语言表达(1道)
现代文阅读(1道)
信息匹配(1道)
书面表达(1道)
句型转换(1道)
判断题(1道)
修改病句(1道)
难度分析