一、选择题 (共1题,共5分)
1、
选出拼音和字形完成正确的一组( )。
A. cèng pó piē lìn
蹭地 廉颇 撇嘴 租赁
B. sāi pú jiē duō suo
腮红 蒲扇 结实 哆嗦
C. líng còu hù bā
玲铛 腠钱 瓠子 伤疤
D. quán tuō zuàng jǐ
颧骨 挺托 健壮 脊背
二、填空题 (共1题,共5分)
2、
在括号中填上合适的词语:
(________)的脸蛋 (__________)的眉毛 (__________)的眼睛
(________)的身体 (______)的口齿 (_______)的双手
网友关注的试题 更多>>
- 排队入场:根据字母表的顺序将下列汉字重新排列。奥运...
- 把下列诗句填充完整。(1)沉舟侧畔千帆过,____...
- 下面句子运用的修辞方法,正确的一项是( )那是个停...
- 把下列排列错乱的句子重新排列,将序号写在前边的横线...
- 根据下面一段话的内容,给“昔”字加偏旁组成新字填在...
- 先用“坚”字组词,再填入句子中的括号里(词语不要重...
- 填字组成语或短语。_____然泪下_____然发动...
- 修改病句。病句常见病因有:A.搭配不当;B.成分残...
- “汉字听写大会”引起了人们对汉字文化传承的忧虑。为...
- 下列对词语的理解正确的一项是( )A.“妮娓动听”...
- 下列词语书写完全正确的一组是()A.松驰 允诺 胆...
- 和例句的句式一样的选项是( )例;愿世上人人都有一...
- 判断正误。(正确的在括号里画“√”,错误的画“×”...
- 学校花坛的提示语“保护花草,人人有责”读起来有些生...
- 下面两段话分别运用的说明方法,正确的一项是( )傣...
- 判断题。1.“械”字用音序查字法应查大写字母“X”...
- 精挑细选:用“优”字组词,再将合适的词语填入下面的...
- 林顿与袋鼠①在澳大利亚的西部,有一个农场,农场的...
- 按要求完成下列各题。看拼音写词语,要把字写得工整、...
- 写作技能:任选一题写。 1、题目:美好的回忆提示:...
- 阅读短文《珍藏的红书包》。完成下面小题。珍藏的红书...
- 访兰贾平凹父亲喜欢兰草,过些日子,就要到深山中一趟...
- 下面各组词语中画线字的意思是否相同?相同的用“√“...
- 看拼音,写词语róngyùshūjíménglón...
- 师旷论学晋平公问于师旷曰:“吾年七十,欲学,恐已...
- 照样子仿写句子。老师教给我,要学骆驼,沉得住气;老...
- 从下面两个题目中任选一题作文。题目一:童年趣事童年...
- 山芋:环境友好型“生物能工厂”我国南有木薯、北有...
- 选字填空,组成词语。枯_____(委 萎) 严__...
- 下面与教材中的诗、文完全一致的两项是( )( )。...
网友关注的试卷 更多>>
- 2018年人教新课标版语文六年级上册10...
- 2018年人教新课标版语文六年级上册24...
- 17-18优选课堂六年级上册语文人教版-...
- 2018年人教新课标版语文六年级上册15...
- 2018年人教新课标版语文六上26、月光...
- 人教版小学语文六年级上册易错题第3单元第...
- 天津名校2019年人教版六年级下册小升初...
- 2018年人教新课标版语文六年级上册第三...
- 17-18优选课堂六年级上册语文人教版-...
- 2019年苏教版六年级下册小升初模拟测试...
- 2018年人教新课标版语文六年级上册17...
- 2018年人教新课标版语文六年级上册21...
- 2018年人教新课标版语文六年级上册24...
- 人教版小学语文六年级上册易错题第3单元第...
- 2018年人教新课标版语文六年级上册26...
- 2018年人教新课标版语文六年级上册16...
- 2016-2017学年人教新课标版六年级...
- 人教版小学语文六年级上册易错题第1单元第...
- 2018年人教新课标版语文六年级上册22...
- 月考卷1(含解析)苏教版-六年级语文下册...
- 2017年人教新课标版语文六下第12课为...
- 2017年冀教版语文六年级下册同步练习《...
- 2017年冀教版语文六年级下册同步练习《...
- 2017年冀教版语文六年级下册同步练习《...
- 天津名校人教版六年级下册小升初冲刺测试语...
- 2018年人教新课标版语文六年级上册24...
- 2017年冀教版语文六年级下册同步练习《...
- 2017年人教新课标版语文六下第一单元练...
- 2018年人教新课标版语文六上11、唯一...
- 2018年人教新课标版语文六年级上册18...
试卷分析
(总分:15)
总体分析
选择题(1道)
填空题(1道)
难度分析