1、

句子积累——把下面的句子补充完整。

①相看两不厌， _____________________________。（李白《独坐敬亭山》）

②童孙未解供耕织，_________________________ 。（范成大《四时田园杂兴》）

③几行红叶树，______________________________。（王士禛）

④爱人者，人恒爱之；__________________________。（《孟子﹒离娄下》）

⑤蚂蚁搬家蛇过道，___________________________。  （谚语）

⑥黄梅时节家家雨，___________________________。（赵师秀）

⑦水滴石穿——_______________________________。（歇后语）

2、

语言运用——根据要求完成下列句子练习。

①在老师的教导下，他明确了学习态度。（修改病句）

_________________________________________________________________________  

②焰火构成图案。（扩句）

_________________________________________________________________________

③马路上一串串明亮的车灯,如同闪光的长河奔流不息。（仿写句子）

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3、

  母爱是一根穿针线

①母亲为儿子整理衣服时，发现儿子衬衣袖子上的纽扣松动了。 她决定给儿子钉一下。

②儿子很年轻，却已经是一名声誉日隆的作家。天赋和勤奋成就了他的今天。母亲因此而骄傲（   ）——她就是作家的母亲! 

③屋子里很静，只有儿子敲击键盘的嘀嘀嗒嗒声，为他行云流水的文字伴奏，母亲能从儿子的神态上看出，他正文思泉涌。她在抽屉里找针线时，不敢弄出一点声响，惟恐打扰了儿子。还好，母亲发现了一个线管，针就插在线管上。她把它取出来，轻轻推好抽屉。 

④可她遇到了麻烦，当年的绣花女连针也穿不上了。一个月前她还穿针引线缝被子，现在明明看见针孔在那儿，就是穿不上。  她不相信她视力下降得那么厉害。再次把线头伸进嘴里濡(rú)湿，再次用左手的食指和拇指把它捻得又尖又细，再次抬起手臂。让眼睛与针的距离最近，再试一次——还是失败。

⑤再试…… 

⑥可线仍未穿进针眼里。

⑦儿子在对文章进行后期排版，他从显示屏上看见反射过来的母亲，怔往了。他忽然觉得自己就是那根缝衣针，虽然与母亲朝夕相处，可他的心却被没完没了的文章堵死。母亲的丝线在他这里已找不到进出的“孔”，可她还是不甘心放弃。 

⑧儿子的眼睛热了。他这才想起许久不曾和母亲交流过感情，也没有关心过她的衣食起居了。 妈，我来帮你。儿子离开电脑，只一刹那，丝线穿针而过。母亲笑纹如花。用心为儿子钉起纽扣来，像在缝合一个美丽的梦。

⑨儿子知道今后该怎样做了。因为，母亲很容易满足，比如，只是帮她穿一根针，实现她为你钉一颗纽扣的愿望，使她付出的爱畅通无阻。如此简单。

【1】题目是用打比方的手法写的，他把母爱比作 __________________，你会把母爱

比作__________________

【2】把文段②中加点的词换成一个近义词填在括号里，使句子的意思不变。

【3】短文是按什么顺序写的。主要写了件什么事情。

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【4】文段④中三个“再次”一个“再试一次”和文段 ⑤的“再试……  ”说明了什么？

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4、

字词积累——在加点字的正确的读音下面打“√”。

红叶似火 (shì sì)   经营 (yíng   yín)

简   略（nüè   lüè） 一亩（mǒng mǔ）

5、

今天是2017年7月4日，星期二，张晓刚同学因突发高烧要到医院治疗，不能到校考试，需要请假一天。请你替他给班主任章老师写一张请假条。要求：格式正确，内容清楚。

6、

乡村四月

绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。

，   。

【1】请把上面的诗句补充完整。

【2】解释下列字词在这首诗中的意思。

山原：_________________________。 子规：__________________________。

【3】请写出上面补充诗句的意思。

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【4】请写出你学过的描写乡村生活的两句古诗词。

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7、

语言运用——根据课文内容填空。

①寓言故事《纪昌学射》告诉我们什么道理：

_______________________________________________________________ 。  

②学了《扁鹊治病》一课，你想对文中的蔡桓公说些什么：

___________________________________________________________________ 。