1、
对下列例句运用的修辞手法分析正确的一项是( )
例句:它们也有他们的妈妈,就像我有我自己的妈妈一样。
A. 比喻 B. 比喻、拟人 C. 拟人 D. 夸张
2、
读拼音,写词语。
luò xià huānɡ yě kǒu dí tiào wǔ
(________)(___________)(_________)(__________)
kuánɡ huān fànɡ jià cāi chū shǒu bì
(___________)(___________)(___________)(___________)
3、
按要求完成句子练习。
(1)那鲜艳的服装,把学校打扮得绚丽多彩。(改为“被”字句)
________________________________________________
(2)如果他们想在放学以前出来游戏,他们的老师是要罚他们站墙角的。(用加点词写一句话)
________________________________________________________
(3)这时候,窗外十分安静,树枝不摇了,鸟儿不叫了,蝴蝶停在花朵上,好像都在听同学们读课文。(仿写)
这时候,窗外十分热闹,树枝__________,鸟儿__________,蝴蝶__________。
4、
阅读下文,回答问题
上课了,不同民族的小学生,在同一间教室里学习。大家一起朗读课文,那声音真好听!这时候,窗外十分安静,树枝不摇了,鸟儿不叫了,蝴蝶停在花朵上 , 好像都在听同学们读课文。最有趣的是,跑来了两只猴子。这些山林里的朋友,是那样好奇地听着。
【1】文中划线的词语“朋友”包括________、________、________这三种动物。
【2】把画线的句子中表示动作的词语找出来。
_______________________________________________
【3】下面选项中对语段中第三句话理解正确的一项是( )
A. 说明鸟儿和蝴蝶也喜欢读书。
B. 作者这样写更能突出我们的民族小学很美。
C. 作者把鸟儿、蝴蝶当人来写,十分生动,突出了同学们读得认真、动听。
5、
找出每组中加点字注音错误的一项画“____”,并在括号里改正。
(1)洁白(jí) 糊涂(tu) 背诵(sòng) (______)
(2)戒尺(jiè) 语段(dàn) 照例(lì) (______)
(3)放假(jià) 衣裳(shǎng) 凤尾竹(fèng) (______)
(4)圆圈(juàn) 清楚(chǔ) 挨打(ái) (______)
6、
你的学校是什么样的?同学们在学校里做什么?选择一个场景仿照例子写一写。
例:上课的时候,同学们在认认真真地写着作业,教室里特别安静,静得一根针掉地上的声音都能听得见。
操场上 花坛边 图书室里 教学楼前 大树下
_____________________________________________________________________________________
7、
同学们的朗读声吸引了许多小动物。
改为“把”字句:_________________________
改为“被”字句:_________________________
8、
判断下面句子是不是比喻句,是的画“√”,不是的画“×”。
(1)茫茫的草原像一块无边无际的地毯。(_______)
(2)那时候上课,先生念,学生跟着念,咿咿呀呀,像唱歌一样。(_______)
(3)树上的苹果如灯笼般又大又红。(_______)
(4)他们也有他们的妈妈,就像我有我自己的妈妈一样。(_______)
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