1、

初中生小虎经常对老师、同学说：“我家有14套房，其中12套都租出去了。租房收的钱够我吃三辈子，我只要会收房租就行了，为什么还要上学？”。他的学习成绩也不断下降。面对迷惘的小虎，你会告诉他

A.受教育是公民的基本权利，而不是公民的基本义务

B.小虎要树立正确的财富观，学会管理创造服务财富

C.家里有房有租金，小虎不想上学，天天玩也没关系

D.接受良好的教育已成为人们生存和发展的第一需要

2、

——辨别分析，感悟明理！

2014年5月，习近平总书记在河南考察时指出，我国发展仍处于重要战略机遇期，我们要增强信心，从当前我国经济发展的阶段性特征出发，适应新常态。新常态意味着不同以往：新常态之“常”意味着相对稳定。转入新常态，意味着经济增长与过去30多年10%左右的高速度基本告别，与传统的不平衡、不协调、不可持的粗放经济增长模式基本告别。

3、

材料一：2014年10月23日，中国共产党十八届四中全会通过《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》，决定将每年12月4日定为国家宪法日，在全社会普遍开展宪法教育，弘扬宪法精神。

材料二：2014年全国教育系统宪法学习日的主题是：宪法是国家根本法。教育部印发通知，要求各级教育行政部门和各级各类学校在国家宪法日当天，以弘扬宪法精神为宗旨，以宣讲宪法基本原则和基本知识为重点，全面开展宪法学习教育活动。鼓励有条件的地方，明确中小学宪法教育的专门学时，并将宪法知识纳入中考的测试范围。

据悉，你校正在举办“学习四中全会精神，庆祝国家宪法日”主题宣传活动，请你参与并完成下列任务：

（l）谈谈在中小学开展宪法教育实践活动的重要意义。（三个方面，6分）

（2）为你校开展的“向宪法宣誓”活动，设计宣誓词。（4分）

4、

材料一：为适应国际经济的新变化，习近平总书记提出了建设“一带一路”战略构想。“一带一路”即“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”。2000多年来，亚欧大陆上勤劳勇敢的人民，探索出多条连接亚欧非的贸易和人文交流通路，后人将此称为“丝绸之路”。千百年来，“和平合作、开放包容、互学互鉴、互利共赢”的丝绸之路精神薪火相传，推进了人类文明进步，是促进沿线各国繁荣发展的重要纽带，是东西方交流合作的象征，是世界各国共有的历史文化遗产。

材料二：一年来，我省融入“一带一路”战略布局足音铿锵：“丝绸之路经济带交通枢纽建设国际交流会”在郑州举行；郑州洛阳被列为丝绸之路经济带重要节点城市；郑州航空港试验区发展突飞猛进；郑欧国际铁路货运班列实现常态化运行，河南与经济带沿途国家和地区交流合作的桥梁通道更加便捷。

结合材料，运用所学知识，思考下列问题：

（1）广大网民热议“一带一路”战略构想并纷纷点赞，请你分析点赞的理由。（三个方面，6分）

（2）融入“一带一路”，让河南焕发光彩。我们中学生该如何做？（两个方面.4分）