1、

下列句子翻译正确的一项是

A. 从余问古事，或凭几学书。——向我询问古代的事情，有时靠着书桌读书。

B. 匹夫之有重于社稷也。——一个平民的死比国家兴亡的意义还重大。

C. 女也不爽，士贰其行。——女子也不高兴，因为男子的行为反复无常。

D. 距关，毋内诸侯。——把守函谷关，不要放诸侯进来。

2、

阅读下面选文，完成下面小题。

甲

两条腿残废后的最初几年，我找不到工作，找不到去路，忽然间几乎什么都找不到了，我就摇了轮椅总是到它那儿去，仅为着那儿是可以逃避一个世界的另一个世界。我在那篇小说中写道：“没处可去我便一天到晚耗在这园子里。跟上班下班一样，别人去上班我就摇了轮椅到这儿来。”“园子无人看管，上下班时间有些抄近路的人们从园中穿过，园子里活跃一阵，过后便沉寂下来。”“园墙在金晃晃的空气中斜切下一溜阴凉，我把轮椅开进去，把椅背放倒，坐着或是躺着，看书或者想事，撅一杈树枝左右拍打，驱赶那些和我一样不明白为什么要来这世上的小昆虫。”“蜂儿如一朵小雾稳稳地停在半空；蚂蚁摇头晃脑捋着触须，猛然间想透了什么，转身疾行而去；瓢虫爬得不耐烦了，累了祈祷一回便支开翅膀，忽悠一下升空了；树干上留着一只蝉蜕，寂寞如一间空屋；露水在草叶上滚动、聚集，压弯了草叶轰然坠地摔开万道金光。”“满园子都是草木竞相生长弄出的响动，窸窸窣窣窸窸窣窣片刻不息。”这都是真实的记录，园子荒芜但并不衰败。

（节选自《我与地坛》）

乙

路上只我一个人，背着手踱着。这一片天地好像是我的；我也像超出了平常的自己，到了另一世界里。我爱热闹，也爱冷静；爱群居，也爱独处。像今晚上，一个人在这苍茫的月下，什么都可以想，什么都可以不想，便觉是个自由的人。白天里一定要做的事，一定要说的话，现在都可不理。这是独处的妙处，我且受用这无边的荷香月色好了。

……

月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上。薄薄的青雾浮起在荷塘里。叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样；又像笼着轻纱的梦。

（节选自《荷塘月色》）

【1】甲、乙两文画线句中动词使用精妙，请作赏析。

【2】简析甲文“另一个世界”与乙文“另一世界”含义的异同。

同：

异：

3、

阅读下面文言文，完成下面小题。

夜，缒而出，见秦伯曰：“秦、晋围郑，郑既知亡矣。若亡郑而有益于君，敢以烦执事。越国以鄙远，君知其难也。焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。夫晋，何厌之有？既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？阙秦以利晋，唯君图之。”秦伯说，与郑人盟。使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃还。

子犯请击之，公曰：“不可。微夫人之力不及此。因人之力而敝之，不仁；失其所与，不知；以乱易整，不武。吾其还也。”亦去之。

【1】下列句子中加点词的解释，不正确的一项是

A. 越国以鄙远鄙：把……当作边邑

B. 行李之往来行李：外交使节

C. 朝济而夕设版焉济：救助

D. 失其所与，不知与：结交，亲附

【2】下列句子中“以”的意义和用法与例句相同的一项是

例句：以乱易整，不武

A. 敢以烦执事

B. 阙秦以利晋

C. 斧斤以时入山林

D. 谈笑以死

【3】下列对选文的理解与分析，不正确的一项是

A. “夜，缒而出”交代烛之武出城的时间和方式，暗示了郑国被围的严峻形势。

B. 烛之武善于利用矛盾，晓之以理，诱之以利，说服秦伯退兵，成功解除危机。

C. 晋文公毅然决定撤军，说明他有清醒的头脑、理智的判断和坚持正义的品质。

D. 选段记事完整，情节生动，文字简洁精练，有很强的表现力，堪称叙事典范。

4、

补写出下列名句的空缺。

（1）扪参历井仰胁息，______________。（李白《蜀道难》）

（2）________________，问苍茫大地，谁主沉浮？（毛泽东《沁园春·长沙》）

（3）怒而飞，_______________。（庄子《逍遥游》）

（4）___________________，官盛则近谀。（韩愈《师说》）

5、

阅读下面文字，根据要求作文。

一支由城乡高中生组成的暑期实践小分队，参观学习“五水共治”“美丽浙江”的建设成果，对“绿水青山就是金山银山”理论有了更深切理解。在心得分享会上，大家踊跃交流。

甲同学：建设优美生态，是一项长期艰巨的任务，需要攻坚克难、持之以恒。

乙同学：呵护绿水青山，要摒弃“看客”心态，我们都应是绿色环保的践行者。

丙同学：通过绿色发展、循环发展、低碳发展。绿水青山才能变成金山银山。

丁同学：拥有天蓝、地绿、水净的美好家园，这就是我所向往、追求的中国梦。

请从上述某一同学的心得出发，结合你的见闻，写一篇文章，可以讲述故事，抒发情感，也可以发表议论。

[要求]①角度自选，题目自拟。②不得脱离材料内容及含义的范围作文。③明确文体，不要写成诗歌。④不少于600字。