福建省惠安惠南中学高一月月考语文试卷(解析版)
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平行组卷
一、选择题 (共1题,共5分)

1、

下列说法完全正确的一项是( )

A. 《史记》中除“本纪”“世家”“列传”外,还有“表”“书”它们都是人物的纪传。

B. 迁,调动官职,包括升级、降级、平级转调三种情况。为易于区分,人们常在“迁”

字的前面或后面加一个字,升级叫迁升、迁授:降级叫迁削、迁谪、右迁;平级转调叫转迁、迁官、迁调,离职后调复原职叫迁复。

C. 李商隐,字义山,号玉谿生,中唐诗人,他的无题诗深受人们喜爱。

D. 古人的名和字之间一般有联系,如诸葛亮字孔明,孔明就是很亮的意思;也有反义的,如韩愈字退之,退之就和愈相反。

二、文言文阅读 (共1题,共5分)

2、

阅读下面的文言文,完成文后各题。

辛弃疾,字幼安,齐之历城人。少师蔡伯坚,与党怀英同学,号“辛党”。始筮仕,决以蓍①,怀英遇“坎”,因留事金,弃疾得“离”②,遂决意南归。

耿京聚兵山东,称天平节度使,节制山东、河北忠义军马,弃疾为掌书记,即劝京决策南向。僧义端者,喜谈兵,弃疾间与之游。及在京军中,义端亦聚众千馀,说下之,使隶京。义端一夕窃印以逃,京大怒,欲杀弃疾。弃疾曰:“丐我三日期,不获,就死未晚。”揣僧必以虚实奔告金帅,急追获之。义端曰:“我识君真相,乃青兕③也,力能杀人,幸勿杀我。”弃疾斩其首归报,京益壮之。

绍兴三十二年,京令弃疾奉表归宋,高宗劳师建康,召见,嘉纳之,以节使印告召京。会张安国、邵进已杀京降金,弃疾还至海州,与众谋曰:“我缘主帅来归朝,不期事变,何以复命?”乃约统制王世隆及忠义人马全福等径趋金营,安国方与金将酣饮,即众中缚之以归,金将追之不及。献俘行在④,斩安国于市。

乾道六年,孝宗召对延和殿。时虞允文当国,帝锐意恢复,弃疾因论南北形势及三国、晋、汉人才,持论劲直,不为迎合。作《美芹十论》献于朝言逆顺之理消长之势技之长短地之要害甚备以讲和方定议不行。辟江东安抚司参议官。留守叶衡雅重之,衡入相,力荐弃疾慷慨有大略。召见。

寻知潭州兼湖南安抚。盗连起湖湘,弃疾悉讨平之。遂奏疏曰:“今朝廷清明,比年李金、赖文政、陈子明、陈峒相继窃发,皆能一呼啸聚千百,杀掠吏民,死且不顾,至烦大兵翦灭。田野之民,郡以聚敛害之,县以科率害之,吏以乞取害之,豪民以兼并害之,盗贼以剽夺害之,民不为盗,去将安之?夫民为国本,而贪吏迫使为盗。欲望陛下深思致盗之由,讲求弭盗之术,无徒恃平盗之兵。”诏奖谕之。

弃疾雅善长短句,悲壮激烈,有《稼轩集》行世。

(选自《宋史·列传第一百六十》,有删改)

(注)①蓍(shī):一种草。古人用来占卜。②坎、离:均为卦名。“坎”在八卦中的方位为北方,“离”为南方。③青兕(sì):传说为太上老君的坐骑。兕,犀牛类的野兽。④行在:皇帝所在的地方。

【1】对下列句子中加横线词的解释,不正确的一项是(   )

A.弃疾间与之游   游:交往

B.高宗劳师建康   劳师:作战

C.留守叶衡雅重之   雅:向来

D.力荐弃疾慷慨有大略   慷慨:充满正气

【2】下列各组句子中,加横线词的意义与用法不同的一组是(   )

A.义端一夕窃印以逃 犹不能不以之兴怀

B.献俘行在,斩安国于市 会于会稽山阴之兰亭

C.即劝京决策南向 匪来贸丝,来即我谋

D.弃疾为掌书记 廉颇为赵将

【3】对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(   )

A.作《美芹十论》献于朝/言逆顺之/理消长之势/技之长短/地之要害/甚备/以讲和方定/议不行

B.作《美芹十论》献于朝/言逆顺之理/消长之势/技之长短/地之要害/甚备/以讲和方定/议不行

C.作《美芹十论》献于朝/言逆顺之/理消长之势/技之长短/地之要害/甚备/以讲和方/定议不行

D.作《美芹十论》献于朝/言逆顺之理/消长之势/技之长短/地之要害/甚备/以讲和方/定议不行

【4】下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是(   )

A.辛弃疾年轻时师从蔡伯坚,与党怀英一起学习。他曾经占卜自己的仕途,自己得“离”卦,于是决定南归。

B.偷窃耿京大印而逃的义端,是在辛弃疾的劝说下才投靠耿京的,所以耿京迁怒于辛弃疾。弃疾斩其首归报,耿京的队伍就更加壮大了。

C.辛弃疾写《美芹十论》等文的起因是孝宗在恢复中原的问题上态度坚决,但因为朝廷与金主讲和刚成定局,所以他的建议不能实行。

D.盗贼连起,辛弃疾在全部铲平了匪患之后,上书朝廷,分析盗贼起因,因此受到了皇上的褒奖。

【5】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

(1)我缘主帅来归朝,不期事变,何以复命?

(2)欲望陛下深思致盗之由,讲求弭盗之术,无徒恃平盗之兵。

三、名句名篇默写 (共1题,共5分)

3、

(1)_____________________,左牵黄,右擎苍。

(2)不畏浮云遮望眼,_____________________。

(3)____________________,身世浮沉雨打萍。

(4)了却君王天下事,_____________________

(5)《蜀道难》中“_________________,____________________”写出了水石激荡,山谷空鸣的场景。

(6)李商隐的《锦瑟》中“_____________________,_____________________”两句用庄子和古蜀国君主的典故来表达自己的人生感慨。

(7) 杜甫在《秋兴八首》中发出:“_______________ ,_______________”的慨叹,抒发了羁旅无依,思念故土的惆怅之情。

(8)《琵琶行》中既是全诗的主旨,又是诗人与琵琶女感情共鸣的句子是:“___________________________,________________________。”

四、语言表达 (共1题,共5分)

4、

下列语句中,语言表达恰当的一项是(   )

A. 采访节目:主持人得知对方的父亲刚刚因病离世,立即语气沉痛地说:“我代表观众对家父的过世表示哀悼,请节哀顺变。”

B. 某校新闻网:学生会经过调查研究,写出了《我校食堂服务质量调查报告》,文中提出了改进意见,并责成学校领导研究落实。

C. 某名作家博客里有这样一条留言:王老师,拜读新作,受益匪浅,很多地方引起了我的强烈共鸣,您真不愧是散文的鼻祖啊!

D. 王老师捧着一幅字画凑到马医生跟前:“区区草字,不成敬意,请您笑纳。”“如此盛情,却之不恭,我就恭敬不如从命了。”马医生脸上堆满了笑容。

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(总分:40)
总体分析
选择题(1道)
文言文阅读(1道)
名句名篇默写(1道)
语言表达(1道)
难度分析