1、
下列加线字注音完全正确的一项是 ( )
A.推衍(yán) 畜牲(chù) 尽管(jìn) 瞬息万变(shùn)
B.弥补(mí) 短暂(zhàn)削减(xuē) 风和日丽(hè)
C.苇草(wěi) 渊源(yuán) 赋予(yǔ) 碧落黄泉(luò)
D.湖泊(pō) 磨难(nàn)囊括(nānɡ) 丰盈饱满(yín)
2、
课内阅读
我对某些词语赋予特殊的含义。拿“度日”来说吧,天色不佳,令人不快的时候,我将“度日”看做是“消磨光阴”,而风和日丽的时候,我却不愿意去“度”,这时我是在慢慢赏玩,领略美好的时光。坏日子,要飞快地“度”,好日子,要停下来细细品尝。“度日”“消磨时光”的常用语令人想起那些“哲人”的习气。他们以为生命的利用不外乎在于将它打发、消磨,并且尽量回避它,无视它的存在,仿佛这是一件苦事、一件贱物似的。至于我,我却认为生命不是这个样的,我觉得它值得称颂,富有乐趣,即使我自己到了垂暮之年也还是如此。我们的生命受到自然的厚赐,它是优越无比的,如果我们觉得不堪生之重压或是白白虚度此生,那也只能怪我们自己。
“糊涂人的一生枯燥无味,躁动不安,却将全部希望寄托于来世。”(古罗马哲学家塞涅卡语)
不过,我却随时准备告别人生,毫不惋惜。这倒不是因生之艰辛或苦恼所致,而是由于生之本质在于死。因此只有乐于生的人才能真正不感到死之苦恼。享受生活要讲究方法。我比别人多享受到一倍的生活,因为生活乐趣的大小是随我们对生活的关心程度而定的。尤其在此刻,我眼看生命的时光无多,我就愈想增加生命的分量。我想靠迅速抓紧时间,去留住稍纵即逝的日子;我想凭时间的有效利用去弥补匆匆流逝的光阴。剩下的生命愈是短暂,我愈要使之过得丰盈饱满。
(1)那些“哲人”“我”“糊涂人”对生命分别是怎样认识的?
(2)“我”想如何增加生命的分量?
(3)“因此只有乐于生的人才能真正不感到死之苦恼”一句有何含意?
(4)作者认为要用什么样的方法享受生活呢?为什么要这样享受生活呢?
(5)第②段说“我们全部的尊严就在于思想”,这样说的原因是什么?
3、
某地拟修建一条高速公路,一棵千年古柏正巧处于高速公路必经之地,须加以砍伐。各界人士闻讯后纷纷上书有关部门,要求修改设计方案。请根据下列人物身份,各拟一句话,说明他们反对砍伐的理由。
植物学家说:______
历史学家说:______
美学家说:______
- 师者,______。(韩愈《师说》)
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