1、

下列各句中的划线成语使用正确的一项是（   ）

A.春节联欢晚会上，赵本山的爱徒小沈阳幽默风趣的表演逗得观众忍俊不禁地大笑。

B.他在大会上的即兴讲话逻辑严密、语无伦次，博得了与会专家的一致好评。

C.侵略者的国旗耀武扬威地在被其冲破的堡垒上猎猎作响。

D.小林学习很虚心，每到课间，他都会捧着书本不耻下问地向老师请教。

2、

  几生修得到梅花

①在万紫千红的花的世界，梅花是最特立独行的一种。

②江南的冬天还未过去，寒风肆虐，雪花纷飞，万木都在沉睡之中，而梅花却在这时，绽开一树树的花朵，向人们报告着春之将至的讯息。她不管桃儿、杏儿们嫉妒的流言，也不贪图蜂儿、蝶儿们嗡嗡的追捧，孤傲豪迈地开在漫天飞雪中，不畏严寒，独步早春。

③怒号的狂风不是不想吹灭她的火焰，漫天的大雪不是不想掩息她的娇媚，而她却在凌霜斗雪中更加灼灼有神。那纷纷扬扬从天而降的雪花，似乎成了他玉洁冰清的知音，心魂相印的伴侣。

④在无锡梅园观赏过梅花，走进梅花，你会感到诗意像湖水一样漫上心头。润如凝脂的红梅，洁如瑞雪的白眉，碧光盈盈的绿梅，明艳灿灿的黄梅，构成了一个缤纷多彩的梅的世界。小小的花朵似乎不受半点尘埃的侵染，宛若悄然飘落凡尘的仙子，真正是冰肌玉骨。你若拿俗常的桃花、杏花和她们对照，越发显得梅花的脱俗。置身花下，你会被随之而来的清幽的芳馨环绕，使你立刻想到“暗香浮动”。梅花的香气不像梨花、水仙花那样肥硕袭人，她若有若无，清逸幽雅，它是那么婉约和内敛。观赏梅的枝干，姿态极美，有的疏影横斜，有的奇崛突兀，有的苍劲朴拙，有的狂放洒脱。怪不得古人说“梅以形势为第一”。

⑤最喜欢看那棵古梅，虬曲盘错，势如游龙。铁骨嶙峋、古朴苍劲的枝头，绽放着朵朵温润率真的红梅，那种强烈的对比给你以心灵的撞击，无法用语言描述。仿佛眼前的梅花是从悠远的历史深处走来，她曾与宋代林和靖①相伴相守，在西湖孤山朦胧的月色下，“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏”；她曾和画家王冕相交，是王冕笔下“不要人夸颜色好，只留清气满乾坤”的那幅墨梅的范本，在王冕精心经营的梅园里度过许多春夏秋冬。她是陆游一生痴迷的梅花，她是王维、苏轼、杨万里、范大成他们曾经反复歌咏的梅花，她是被鲁迅识为“只有梅花是知己”的那一树，她是历代有道的君子仰慕钦敬，视为修养的典范，感叹“几生修得到梅花”那一树。

⑥特立独行的梅花从历史深处走来，那冰肌玉骨的韵致，高标清雅的圣洁，横斜疏美的仙姿，傲岸坚贞的风骨，凌霜斗雪的意志，独步早春的气魄，铸成了华夏民族的心魂，成为了中华民族代代相袭的品格和精神。站在梅花前，无法用语言表达自己的心境，还是陆游说的好啊，“何方化身千亿？一树梅花一放翁”。

（注释）①林和靖：林逋（968-1028）。字君复，谥号和靖先生。

【1】作者在梅园赏梅时感到了诗意，梅花的哪些特点富有诗意？请结合第④段概括

【2】文章第③段连用两个“不是不想”的作用是什么？

【3】请从修辞角度，赏析文中画线的句子。

她不管桃儿、杏儿们嫉妒的流言，也不贪图蜂儿、蝶儿们嗡嗡的追捧，孤傲豪迈地开在漫天飞雪中，不畏严寒，独步早春。

【4】文章第⑥段在全文有怎样的作用？请分别从结构和内容角度具体分析。

3、

填空。

（1）念天地之悠悠，_______________________（（________）《登幽州台歌》）

（2）___________________，一览众山小。（杜甫《望岳》）

（3）不畏浮云遮望眼，___________________。（王安石《登飞来峰》）

（4）落红不是无情物，_______________________（龚自珍《己亥杂诗》）

（5）予独爱莲之出淤泥而不染，_________________________________。（周敦颐《爱莲说》）

（6）假如生活欺骗了你，不要悲伤，不要心急！___________________________。（（____）国普希金《假如生活欺骗了你》）

（7）“______________________，_______________________。”这句诗既写出了山西村山明水秀的自然风光，又写出了路疑无而实有，景似绝而复出的境界，蕴含着生活的哲理。（陆游《游山西村》）

4、

定林①所居（王安石）

屋绕湾溪竹绕山，溪山却在白云间。

临溪放杖依山坐，溪鸟山花共我闲。

（注释）①定林寺在钟山下紫霞湖旁，王安石晚年曾卜居于寺旁。

【1】请你用生动的语句描述“屋绕湾溪竹绕山，溪山却在白云间”的画面。

【2】这首诗和《登飞来峰》都写到了浮云，作者写作的用意有什么不同？

5、

名著。

（1）“你会了解的。”谢顿布满皱纹的脸孔，同时展现出安详与疲惫。“大多数人将会去端点星，但少数人会留下来。这些都不难安排——至于我自己，”他最后一句话非常小声，盖尔只能勉强听见他说的是：“吾事已毕。”

①以上文字出自_________创作的_____________，请你联系上下文说一说：谢顿为什么要安排人去端点星？

②谢顿利用“心理学史学”预测到银河帝国将面临的灾难，他制定“谢顿计划”逐一化解基地危机。他是怎样化解第一次危机的？

（2）“我就是法律！我就是正义！我是个受压迫的人！瞧，那就是压迫者！由于他们，我的祖国、爱人、子女、我的父亲母亲，全都死了！谁也不能阻止我消灭他们！”

①以上文字出自_______国作家_________创作的小说《海底两万里》，选文中的“我”是__________。他是怎样消灭“他们”的？

②阿龙纳斯教授目睹鹦鹉螺号的主人冷酷无情的一面，但是同时也不否认这个人身上诸多的美德。请结合小说中的有关情节概括他的美德（至少2点）。

6、

阅读下面的材料，完成后面的题目。

（材料一）子曰：“夫孝，天之经也，地之义也，民之行也。”

子曰：“夫孝，德之本也，教之所由生也。”

（材料二）甲骨文的“孝”像长着长头发的老人，金文“孝”的上部是面朝左长着长头发的驼背“老人”，老人之下有“子”（小孩），老人的手按着小孩的头，是小孩用头扶持老人行走，真是个“孝子”啊。小篆也基本上同于金文，而楷书的“孝”字虽无象形的意味，但上部为“老”字少脚，下部为“子”。

（材料三）“亲有过，谏使更；怡吾色，柔吾声。”

——《弟子规·入则孝》

（1）阅读“材料二”，说说“孝”的本义。

（2）根据“材料一”，说说“孝”的重要意义。

（3）小明妈妈对小明在星期天去敬老院帮忙很不满，结合“材料三”，小明该怎样回答妈妈呢？请以第一人称写出小明说的话。

7、

写作

请以“他（她），不普通”为题，完成一篇600字左右的记叙文。文中不出现真实的校名和人名。

8、

阅读下面的文字，完成相关习题。

大自然的一草一木不仅美化我们人类生存的空间，而且给人以无限的哲思，带给我们许多启迪。宗璞在凝望繁茂的紫藤花时尤然而生对生活的热望，贾平凹在形貌wěi suǒ的小桃树身上寄托了自己执着的梦想，弗罗斯特在树林的岔路口伫立远眺，盈悟出人生选择要勇于割舍的哲理……

（1）给加点字注音。

（2）根据拼音写汉字

（3）找出文中的两个错别字，并订正。