浙江省杭州市经济开发区2018-2019学年七年级上学期期末语文试卷
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一、选择题 (共1题,共5分)

1、

下列句子中加点词语使用正确的一项是()

A. 杭州开展“文明养犬活动”,颁布最严的禁犬令,通过禁养34种犬、没收烈性犬、收容流浪犬等多种措施庇护养狗人,以此保证居民的生命安全。

B. 我向下迈出了最后一步,然后踩到了底部凌乱的岩石,扑进了爸爸强盛的臂弯里,抽噎了一下。

C. 改革开放四十周年,中国在崛起,变化翻天覆地,发展日新月异,每一位炎黄子孙的民族自豪感都会油然而生。

D. 班会课上,同学们正在评选“三好学生,班长热情洋溢地毛遂自荐,总结了自己对班级的贡献,我听了非常赞同,随声附和起来。

二、字词书写 (共1题,共5分)

2、

在下列句子括号中,给加点字注音或根据拼音写汉字。

西湖之美奥mì①(_______)何在?西湖不是狭隘②(_______)的纯自然的美景。她不像黄山、九寨沟,西湖是千百年来人类治理疏浚、依势造景的山水之湖泊;她不像漓江、张家界,西湖是千百年来人们感怀世事、寄托情绪的精神之湖泊。看着她,心中便觉得有了着③(_______)落。因此说西湖的美是经过几千年自然造化与巧夺天工的完美结合。电视纪录片《西湖》将西湖之美表现得淋lí④(_______)尽致。

三、现代文阅读 (共1题,共5分)

3、

阅读下面的文章,完成小题。

《笑的故事》

琦君

①教我们生物的马老师,长得可真是漂亮,二十多岁的年龄,入时的打扮,后颈挽一个松松的髻子。细白的皮肤,清秀的眉眼,不高不低的鼻梁,她如能一笑,可真是百媚生,偏偏她就是不笑。第一堂上课时,她绷着脸对我们说:“我有个习惯,从不记同学的名字,点名只点座位号码。还有,我上课的时候,同学们绝对不许说话,不许笑。”我们一时都吓得鸦雀无声。莫非她是科学怪人,把我们都当机器零件看,所以只认号码不认人。可是她讲课却讲得真好。在黑板上画的一张叶子、一朵花瓣、一只昆虫,真是惟妙惟肖,清清楚楚,一笔不苟。想来她只对动植物有兴趣,对人没兴趣吧。

②有一次,她讲生命历史最悠久的蟑螂,就叫我们观察蟑螂,画蟑螂。我生平最怕的是蟑螂,活的不敢捉,就捏着鼻子去实验室借来个用大头针钉着的死蟑螂,战战兢兢的,偏偏又把一条腿弄掉下来了。我不禁喊起来:“马先生,我的腿断了,怎么办?”同学们都忍不住大笑起来。马老师喝道:“不许笑,潘希真不小心弄断了腿,有什么好笑?”大家听了更想笑,因为她明明说不记我们名字的。怎么又叫名字,而且叫得一点不错。她蹬蹬蹬地走过来,帮我把蟑螂腿摆好,说:“再小心地画。”我后座的同学沈琪,既聪明又顽皮,画得一手好画。她悄悄地说:“我来帮你画。”她把蟑螂连纸拿过去,画出来的却是一只奄奄一息俯卧的蟑螂,一直断腿离得远远的,一群蚂蚁围绕着,正想把它扛走。蟑螂的尾端,也有几只蚂蚁在爬。边上写了两个字:“施舍。”我看着,愣在那儿半天,心里好难过,却真佩服她想得出来。我说:“你画的是丰子恺的漫画嘛,马先生一定更生气了。”马先生又蹬蹬蹬地走过来,看了下画,一声不响就把画收去了,对我说:“现在不是上图画课,我要你们仔细观察昆虫。你就先只画一只腿好了。”沈琪向我做了个鬼脸,得意地说:“她一定很喜欢我那张画呢。”

③有一次国文课正教了《笑笑先生传》,下一节就是生物课。十分钟休息的时间,沈琪在黑板上写了“笑”与“哭”两个字,下面写着:“你们看,哪一个字可爱?”马老师进来了,对黑板看了一下拿起板擦来先擦去“哭”字,再慢慢地擦去“笑”字。但她脸上仍旧是一丝儿笑意也没有。沈琪忽然举手问道:“马先生,我知道猴子会笑,猫狗会不会笑呢?”马老师说:“动物本能的动作和声音,可以互相表达感情。也就像人类的语言和哭笑我们仔细观察就会分辨得出来。”另一位同学马上追问:“那么小麻雀会笑吗?”大家想笑又不敢笑,马老师瞪了她一眼说:“你大清早上自己仔细地听好了。”大家老是问“笑”的问题,无非是想逗马老师笑一下,因为我们都相信她笑起来一定很美的,但她还是不笑。

④我们举行春季远足。级任房老师和马老师是好友,她请了她一同去。房老师和蔼极了,我们问她:“马先生喜欢我们吗?她说:“当然喜欢,她说你们聪明又顽皮。”我们说:“那她为什么不对我们笑呢?”房老师说:“你们看吧, 今天我一定会逗得她笑。”

⑤坐在西湖船上,沈琪已悄悄画下马老师的像,是一张笑嘻嘻的脸。我说:“不像嘛。”她说:“等一笑就像了。”

⑥房老师开始讲笑话了。她说:喜欢恶作剧的徐文长有一天看见一个妇人在坟上哭泣,他想逗她笑,就走到旁边的坟上,跪下来祝告:“娘呀,儿子很穷,买不起吃的来祭你。想起您生前最最喜欢看儿子翻筋斗,儿子现在就翻个筋斗给娘开开心。”说着,他就一骨碌翻了个筋斗。逗得那妇人不由得挂着眼泪笑起来了。我们听了也哈哈大笑。看着马老师,果然抿着嘴ㄦ笑了。沈琪立刻把画像递给她说:“马先生,给您画的像。”我们看看马老师,又看看画像,觉得沈琪画得真像,因为马老师笑了。

⑦马老师说:“沈琪,你这次画的,比那次画的断腿蟑螂可爱多了。”原来沈琪的名字,她也记得清清楚楚。于是同学们都纷纷问她:“马先生,记得我叫什么名字吗?”

⑧“记得。”她说,“可是你们是第几号倒又不记得了。”她笑得更灿烂了。从此她上课不再绷脸了,我们对生物课也更有兴趣了。

(选自《琦君散文选》有删改)

【1】文章围绕着“笑”写了哪几件事?请用简洁的语言概括。

【2】品味下列语句,赏析加点词的表达效果。

(1)第一堂上课时,她绷着脸对我们说:“我有个习惯,从不记同学的名字,点名只点座位号码。还有,我上课的时候,同学们绝对不许说话,不许笑。”

(2)我生平最怕的是蟑螂,活的不敢捉,就捏着鼻子去实验室借来个用大头针钉着的死蟑螂,战战兢兢的,偏偏又把一条腿弄掉下来了。

【3】文章第一段写到马老师“不笑”“上课不许学生笑”“只认号码不认人”,这样写有什么作用?

【4】文章最后一段划线句内涵丰富,请联系全文加以分析。

四、名句名篇默写 (共1题,共5分)

4、

名句默写。

(1)水何澹澹,_______________。(曹操《观沧海》)

(2)_______________,定然有美丽的街市。(郭沫若《天上的街市》)

(3)______________,秋风吹散马蹄声。(谭嗣同《潼关》)

(4)李益《夜上受降城闻笛》中描写边塞夜色荒寒凄冷的句子是_______________,______________。

(5)杜甫《江南逢李龟年》一诗中表达出久别重逢、“同是天涯沦落人”感慨的句子是_______________,_______________。

(6)时光匆匆,已是期末考试,一学期即将过去了,小华不禁感叹“_______________,_______________”,余下的初中生活我们可要好好珍惜了。(请用《论语》十二章中的一句话填写)

五、诗歌鉴赏 (共1题,共5分)

5、

阅读下面的古诗,完成小题。

行军九日思长安故园

(唐)岑参

强欲登高去,无人送酒来。

遥怜故园菊,应傍战场开。

九日寄子约①

(明)皇甫汸

漫有登高兴,兼当望远何?对花惊白发,见雁忆黄河②

乱后书来少,霜前木落多。不堪羁宦③日,同是阻干戈。

(注)①子约:皇甫濂,作者之弟。②黄河指故乡。③羁宦:离家在外地做官。

【1】这两首诗歌标题中的“九日”是指__________节。

【2】两首诗都与战争有关,但诗人的心境却不完全一样,请作具体赏析。

六、名著阅读 (共1题,共5分)

6、

名著阅读。

【1】根据内容阐述理由。

最近有居民爆料:某社区为弘扬孝道文化,在墙上张贴《二十四孝图》宣传画,原以为其内容是与时代精神相结合,但出乎意料的是社区对封建糟粕内容几乎不加剔除,实属难忍。

请你结合阅读《朝花夕拾》的体验,对居民的爆料做出评价,并阐述理由。

【2】下面这些诗意的语言,分别描述的是哪本名著中出现的场景?

①郁郁苍苍的森林边,星垂平野,静静的池塘倒映着白色的教堂。夜中弥漫着荞麦的暗香,一个猎人背着猎枪,慢慢走向远处闪着灯光的村庄。

②沅、澧上游,峰峦连绵,这片质朴的土地上,有雪夜火光中的夜渔,还有美丽纯净的牧歌情感与包含着深切忧患的思索交织在一起。

③有这样一个神奇的“君子国”,人们互相让利,呈现出一派君子谦让之风,这是一片让人向往的乐土。

④那一望无边际的密密层层的大荷叶,迎着阳光舒展,就像铜墙铁壁一样。小渔船轻快地穿梭于芦苇丛间,密密的芦花荡中闪现着抗日军民的身影。

名著:①__________②__________③__________④__________

【3】《西游记》选段:

那唐僧在马上,又唬得战战兢兢,口不能言。八戒在旁边又笑道:“好行者!风发了!只行了半日路,倒打死三个人”唐僧正要念咒,行者急到马前,叫道:“师父,莫念!莫念!你且来看看他的模样”却是一堆粉骷髅在那里。唐僧大惊道:“悟空,这个人才死了,怎么就化作一堆骷髅?”行者道:“他是个潜灵作怪的僵尸,在此迷人败本,被我打杀,他就现了本相。他那脊梁上有一行字,叫做‘白骨夫人’。”唐僧闻言,倒也信了。怎禁那八戒旁边唆嘴道:A“师父,他的手重棍凶,把人打死,只怕你念那话儿,故意变化这个模样,掩你的眼泪哩!”

唐僧果然耳软,又信了他,随复念起。

……

你看他忍气别了师父,纵筋斗云,径回花果山水帘洞去了。独自个凄凄惨惨,忽闻得水声聒耳。大圣在那半空里看时,原来是东洋大海潮发的声响。B一见了,又想起唐僧,止不住腮边泪坠,停云住步,良久方去。

①这段文字节选自《西游记》第27回,讲述的是“三打白骨精”的故事。《西游记》里有很多故事含有“三”字,请另举一个含“三”的故事。

②A处划线句表现了八戒怎样的性格?智慧果敢的孙悟空竟然“腮边泪坠”,B处划线句表现了孙悟空怎样的形象?

③整部小说写到孙悟空三次离开取经团队,选段写的是其中的一次。请写出孙悟空另一次离队时的表现,结合选段说明他的成长变化。

七、作文 (共1题,共5分)

7、

阅读下面文字,按要求作文。

琦君以细腻的文笔在《笑的故事》中生动地讲述了校园故事,表现了师生间的浓浓深情。迈进新校园,走进新教室,见到新老师,认识新同学,在中学读了一学期的你一定也有许多新的见闻、感受和想法吧?

请以“我们__________的故事”为题,写一篇不少于600字的作文。

(要求):①题目补充完整,如我们班的故事②故事本身要有积极意义,故事要写得生动感人,故事要写得有深意;③不得抄袭、套作;④文中不得出现你所在学校的校名,所在班级的班名,以及教职工、同学和本人的真实姓名。

八、 (共1题,共5分)

8、

阅读下面的文言文,完成小题。

(甲)陈太丘与友期行,期日中。过中不至,太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君在不”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒曰:“非人哉!与人期行,相委而去。”元方曰:“君与家君期日中日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。”友人惭,下车引之。元方入门不顾。

(选自《陈太丘与友期》)

(乙)汉,郭伋字细侯,茂陵人,为并州守。素结恩德。后行部①至西河。童儿数百,各骑竹马②,迎拜于道。问使君③何日当还?伋计日告之。既还,先一日。伋恐违信遂止野亭候期乃入。以太守之尊,与竹马童儿道旁偶语,乃以不肯失信于儿童。先归一日,宁止野亭④而候期,可谓信之至矣。

(选自《后汉书·郭伋传》有删改)

(注)①行部:巡视州郡。②竹马:儿童放在胯下当马骑的竹竿。③使君:汉代称刺史为使君,汉代以后尊称州郡长官为使君。④野亭:郊野外的亭子。

【1】解释下列句中加点字的意思。

①期日中

②尊君在不

③元方入门不顾

④素结恩德

⑤与竹马童儿道旁偶语

⑥乃以不肯失信于儿童

【2】请用“/”给下面句子断句(断两处)。

伋 恐 违 信 遂 止 野 亭 候 期 乃 入

【3】用现代汉语写出下列句子的意思。

①与人期行,相委而去。

②先归一日,宁止野亭而候期,可谓信之至矣。

【4】(甲)(乙)两文主题相同而选材不同,请结合文意简要分析。

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试卷分析
(总分:50)
总体分析
选择题(1道)
字词书写(1道)
现代文阅读(1道)
名句名篇默写(1道)
诗歌鉴赏(1道)
名著阅读(1道)
作文(1道)
(1道)
难度分析