1、

阅读下面的文言文，完成下列小题。

有自岳阳至者，以滕侯①之书、洞庭之图来告曰：“愿有所记。”予发书按图②，自岳阳门西距金鸡之右，其外隐然隆高以长者，曰偃虹提。问其作而名者，曰：“吾滕侯之所为也。”问其所以作之利害③，曰：“洞庭，天下之至险；而岳阳，荆、潭、黔、蜀四会之冲④也。昔舟之往来湖中者，至无所寓，则皆泊南津，其有事于州者远且劳，而又常有风波之恐，覆溺之虞⑤。今舟之至者，皆泊堤下，有事于州者近而且无患。此君子之作也，可以书矣。”

盖感于民也深，则其谋始也精、故能用力少而为功多。夫以百步之堤，御天下至险不测之虞，惠其民而及于荆、潭、黔、蜀，凡往来湖中，无远迩⑥之人皆蒙其利焉。

滕侯志大材高，名闻当世。方朝廷用兵急人之时，尝显用⑦之。而功未及就，退守一州⑧，无所用心，略施其余，以利及物⑨。夫虑熟谋审⑩，力不劳而功倍，作事可以为后法，一宜书。不苟一时之誉，思为利于无穷，而告来者不以废⑪，二宜书。岳之民人与湖中之往来者，皆欲为滕侯纪⑫，三宜书。以三宜书不可以不书，乃为之书。

（选自欧阳修《偃虹堤记》，有删节）

（注释）①滕候：即滕子京，北宋人，屡遭贬黜，其时被贬，任岳州知州。②按图：按照地图。这里指看着地图。③利害：这里偏指好处。④冲：文通要道。⑤覆溺之虞：船翻人被淹死的忧患。⑥无远迩：无论远近。⑦显用：重用。⑧一州：指岳州。⑨以利及物：凭修这个堤来惠及百姓。⑩虑熟谋审：深思熟虑。⑪不以废：不要把它废弃。⑫纪：记载。

【1】请用斜线（/）标出下面句子的朗读停顿（每句停顿一处）。

（1）有 事 于 州 者 近 而 且 无 患

（2）盖 虑 于 民 也 深

【2】请写出下列句子中加点词的意思。

①予发书按图（________）   ②问其作而名者（________）

③此君子之作也，可以书矣（________）   ④方朝廷用兵急人之时（________）

【3】请用现代汉语写出文中画线句子的意思。

盖虑于民也深，则其谋始也精，故能用力少而为功多。

【4】《偃虹堤记》写到“（滕侯）功未及就，退守一州，无所用心，略施其余，以利及物。”请写出《岳阳楼记》中内容与之相关的语句。

【5】欧阳修的《偃虹堤记》和范仲淹的《岳阳楼记》堪称姊妹篇，都写了子京的事迹并就此展开议论，请结合下面的材料比较两位作者对人物评价的相同点和不同点。

（甲）滕侯志大材高，名闻当世。方朝廷用兵急人之时，尝显用⑦之。而功未及就，退守一州⑧，无所用心，略施其余，以利及物⑨。夫虑熟谋审⑩，力不劳而功倍，作事可以为后法，一宜书。不苟一时之誉，思为利于无穷，而告来者不以废⑪，二宜书。岳之民人与湖中之往来者，皆欲为滕侯纪⑫，三宜书。以三宜书不可以不书，乃为之书。

（乙）嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎？噫！微斯人，吾谁与归？

（范仲淹《岳阳楼记》）

2、

用课文原句填空。

①蒹葭萋萋，__________。（《蒹葭》）

②__________，志在千里。（曹操《龟虽寿》）

③无可奈何花落去，__________。（晏殊《浣溪沙》）

④《岳阳楼记》运用比喻与对偶的手法描绘了微波与无风时水面月影的句子是__________，__________。

⑤李煜《相见欢》中“__________，__________，__________，__________。”一句以丝缕比喻离愁，将抽象的感情写得形象而深切，可谓千古妙笔。

3、

阅读下面一段文字，完成下列小题。

青春就像一把琴，只有激情奋斗、顽强拼博，才能弹奏出一串串希望的音符。学生时代的梦想，使无数热血少年，为之奋发图强，“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”，就是这种 A （孜孜不倦／诲人不倦）的求知精神，拉开了精彩人生的xù mù。

青春又像一条bēn téng的江河，一去不回，似乎根本来不及道别，每个人只有选择的机会，没有回头的可能。青春的选择决定了人生大方向，只有舍得眼前小利益，就收获将来大希望。

青春还像呼啸而过的一阵风，在它经过时，无论你准备得如何，它都将呼啸而过。青春有让人羡慕的小清新，也有令人缅怀的小沧桑。黄金有价，青春无价，青春是一本太过仓促的书，是一壶深情怀旧的酒，是一幅镌刻làng màn的画。

【1】根据拼音在田字格内用正楷写出相应的汉字。

【2】从括号内选择恰当的短语填在A处横线上。

【3】画线句子有语病，请写出修改意见。

4、

请根据自己的生活经历和切身体验，以“初三生活是首歌”为题，写一篇文章。

要求：①除诗歌外，文体不限；②不少于600个字；③文中不得出现真实的地名、校名、人名；④书写要正确、规范、美观。