1、

下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是（   ）

A. 我征引儒门、佛门这两段话，不外证明人人都要有正当职业。

B. 所以那些野马远比大多数家马来得强壮、轻捷和遒劲。

C. 处于豆蔻年华的我们，对异性产生倾慕之心是生理和心理发展到这一阶段的必然结果。

D. 为了骗取人们的金钱，骗子们可谓是绞尽脑汁，无所不至。

2、

根据拼音写出相应的词语。

⑴看着三轮车远去，也绝没有想到那竟是永远的jué  bié（_______）。

⑵一百年前的今天，一颗巨星yǔn luò（_____）了。

⑶校长威尔登博士对我的拉丁文作文kuān hóng dà liàng（________）。

⑷他时而激情满怀，时而yì fèn tián yīng （________）。

3、

严实之风从家始

家是最能塑造精神长相的地方。

我们党把“三严三实”作为党员干部的修身之本，就是要在全党树立严实品德，进而推动形成我们民族的严实品德。《孟子》有言：“天下之本在国，国之本在家，家之本在身”。家是最小的国，国是千万家，严实品德首先就要在每个家庭生根。

家是“炼钢炉”。少成若天性，习惯如自然。人一落地是一张白纸，先由家庭教育来定底色。家庭教育与学校、社会教育最大的不同是无条件的“爱”，以爱来暖化孩子，煨弯、拉直定型性格和品德，发挥的正是“炉”的作用。

人是铁，家是炉，每一个国家的栋梁之材，无不是先经过家庭这个“炼钢炉”进行精神的历练。焦裕禄身后，焦家人个个生活简朴，为人清正，让人敬仰。这不仅源于焦裕禄在世时的言传身教，还在于把焦裕禄的遗训“你要把孩子们教育成为红色的革命接班人”作为家规，焦裕禄妻子徐俊雅几十年一直坚守，反复叮咛孩子们。这样的坚守和叮咛，在风雨沧桑中反复暖化孩子们的心灵，塑造了焦家人的精神长相，让焦门家风历久弥新。

严是“紧箍咒”。好家风，是紧箍咒“紧”出来的。没有紧箍咒的约束，孙大圣早一个筋斗跑回花果山逍遥了。成正果、成大业，需要象征自由的金箍棒，也需要象征规矩的紧箍咒。

历览前贤，其成才成事多是紧箍咒“紧”出来的。家训，就是最好的紧箍咒。常念紧箍咒，可能会让人感觉不舒服，但也帮助人长记性、严修身、守规矩、不跌跤。古人所谓“齐家”，就是“严”字当头，整饬家风，就是常念紧箍咒，天天念，月月念，岁岁念。

共产党人以天下为己任，治家更严。新中国成立初期，一些亲戚想托周恩来帮助办事，这让周恩来很伤脑筋。同时，身边还有三个“女儿”，侄女和烈士遗孤。周恩来担心，三个“女儿”能够像普通公民一样遵守国家法纪，不搞任何特殊吗？在自己的亲友中，会不会有人利用自己的影响去谋取私利？这成了周恩来日夜思考的“家庭”问题。于是，周恩来提出给大家立规矩。他说：“我这里拟了十条家训，念给你们听听，如果没有意见，每个人就抄一份放在身上，便于随时提醒自己。以后我们周家的亲戚朋友来了，也要发一份给他们，大家都要严格遵守。”从“不许动用公家的汽车”到“在任何场合都不要说出与我的关系，不要炫耀自己”，这十条家规为其亲属所恪守，为世人树立了榜样。

实是“雕刻刀”。塑造好家风，除了紧箍咒，还需要雕刻刀。紧箍咒，“紧”的是私欲；雕刻刀，雕的是才干。

所谓雕塑，其实就是把不是雕像的部分都去掉。同理，所谓成材，所谓成龙成凤，也就是把不是材料、不是龙凤的东西都去掉。这当然需要一把锋利的雕塑刀。有人说“石头里有一只会飞的鹰”。把这只鹰雕塑出来，是家教的本质，是家风的目标，是人生的“正果”。以实为“雕刻刀”，就是要把孩子身上的不实行为、虚浮作派去掉，培养造就求实、务实、踏实的品性。如此，每一个家庭里，都会飞出雄鹰！

“炼钢炉”中常淬火，“紧箍咒”里常自省，“雕刻刀”下常打磨，“严与实”就会在千家万户蔚然成风。

【1】下面对文章的分析理解不正确的一项（  ）

A. 第四段用焦裕禄的例子是为了论证“人是铁，家是炉”。第七自然段用周恩来的例子是为了论证“严是紧箍咒”。

B. 家训家规这个“紧箍咒”能帮助人成人成事。

C. 本文采用总分总的结构，围绕“严实”之风从家始展开论述，先提出问题，后分析问题和解决问题，条理清晰，层次分明。

D. 作者善用比喻，如“人是铁，家是炉”、“严是紧箍咒”、 “实是‘雕刻刀’”等把深奥的道理阐释的生动形象，浅显易懂。

【2】下面不能证明第④段“每一个国家的栋梁之才，无不是先经过家庭这个 ‘炼钢炉’进行精神的历练”这句话的一项是（  ）

A. 傅雷对儿子傅聪管教甚严，严格的家教使傅聪成为著名的钢琴家，并获得“钢琴诗人”的美名。

B. 出于母亲严格管教，胡适终成学贯中西的大学者。

C. 美国有个家族一直重视家庭教育，繁衍八代的子孙中共出了1位副总裁、1位外交官、13位大学院长、103位大学教授、60位医生、20多个议员……没有一个被判刑。

D. 郑板桥老来得子，却严格要求。临终时给儿子留下遗书：“淌自己的汗，吃自己的饭，自己的事业自己干，靠天，靠地，靠祖宗，不算是好汉。”

【3】如何理解第⑩段的“炼钢炉中长淬火，紧箍咒里常自省，雕刻刀下常打磨，严与实就会在千家万户蔚然成风”的含义？

4、

出师表

先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。

宫中府中，俱为一体；陟罚臧否，不宜异同：若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理；不宜偏私，使内外异法也。

侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下：愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。

将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰“能”，是以众议举宠为督：愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。

亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之、信之，则汉室之隆，可计日而待也。

臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆：尔来二十有一年矣。

先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明；故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。

愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效，则治臣之罪，以告先帝之灵。若无兴德之言，则责攸之、祎、允等之慢，以彰其咎；陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏。臣不胜受恩感激。

今当远离，临表涕零，不知所言。

【1】解释下列加点词语在句子中的意思。

（1）是以先帝简拔以遗陛下。（_____）

（2）先帝不以臣卑鄙（_____）

（3）临表涕零（____）

【2】把文中画线的句子翻译成现代汉语。

（1）诚宜开张圣听，以光先帝遗德。

（2）陟罚臧否，不宜异同。

【3】下列对文章的分析理解，不正确的一项是（ ）

A. 表，是古代向帝王陈情言事的一种文体，主要作用是表达臣子对君主的忠诚和希望，“动之以情”是这种文体的一个基本特征。

B. 在这篇表文中，诸葛亮劝说后主广开言路，严明赏罚，亲贤远佞，以继承先帝的遗志。

C. 文中追述自己以往经历，意在表达忠于刘备父子的真挚感情和“北定中原”“兴复汉室”的决心。

D. 全文以议论为主辅之以叙事，议论叙事都带有浓厚的抒情色彩。前五段寓情于事，六七段寓情于议，最后部分：“不效则治臣之罪，以告先帝之灵”更是言辞恳切，感人肺腑。

5、

根据课文默写古诗文。

⑴ ______________，西北望，射天狼。（苏轼《江城子 密州出猎》）

⑵____________，坐断东南战未休。（辛弃疾《南乡子 登京口北固亭有怀》）

⑶辛弃疾的《破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之》中表现作者雄心壮志的句子是______ 。

⑷后值倾覆，__________，___________。尔来二十有一年矣。（诸葛亮《出师表》）

6、

仿照画波浪线的句子，在横线上续写一句话，使之构成排比。

面对有缺陷的事物，我们必须学会包容，而不是求全责备。你如果欣赏塞北的美丽雪景，就必须包容它那难耐的严寒； ， 。

7、

（题文）阅读下列名著选段，完成下列小题。

鲍 西 娅 你这场官司打得倒也奇怪.可是按照威尼斯的法律.你的控诉是可以成立的.你的生死现在操在他的手里.是不是?

安东尼奥 他是这样说的.

鲍 西 娅 你承认这借约吗?

安东尼奥 我承认.

鲍 西 娅 那么犹太人应该慈悲一点.

夏 洛 克 为什么我应该慈悲一点?把您的理由告诉我.

鲍 西 娅 慈悲不是出于勉强.它是像甘霖一样从天上降下尘世,它不但给幸福于受施的人.也同样给幸福于施与的人,它有超乎一切的无上威力.比皇冠更足以显出一个帝王的高贵:御杖不过象征着俗世的威权.使人民对于君上的尊严凛然生畏,慈悲的力量却高出于权力之上.它深藏在帝王的内心.是一种属于上帝的德性.执法的人倘能把慈悲调剂着公道.人间的权力就和上帝的神力没有差别.所以.犹太人.虽然你所要求的是公道.可是请你想一想.要是真的按照公道执行起赏罚来.谁也没有死后得救的希望,我们既然祈祷着上帝的慈悲.就应该按照祈祷的指点.自己做一些慈悲的事.我说了这一番话.为的是希望你能够从你的法律的立场上作几分让步,可是如果你坚持着原来的要求.那么威尼斯的法庭是执法无私的.只好把那商人宣判定罪了.

夏 洛 克 我自己做的事.我自己当!我只要求法律允许我照约执行处罚.

(节选自莎士比亚)

【1】（小题1）请结合全句回答：法庭审理这场戏的剧情是围绕着什么中心问题而逐渐展开的？在众多贵族面对夏洛克的要求束手无策时，鲍西亚抓住了哪两个苛刻的条件使问题迎刃而解？

【2】（小题2）理解画线部分的台词，鲍西亚说这番话的主要目的是什么？结尾一句的潜台词是什么？

【3】（小题3）请结合各自表现，简要说说选段反映了夏洛克和鲍西亚各自怎样的个性特点？