江苏省苏州市区第一学期初二阳光指标学业水平调研卷语文试卷(含答案)
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一、字词书写 (共1题,共5分)

1、

阅读下面的文字,按要求回答问题。

月光jiǎo( )洁而不耀眼,清澈中散发着温热。月亮更像一盏挂在树梢的灯,默无声息地燃烧着。那些还未发芽的树,原本一派萧瑟之气,可是隐匿在林间的月亮,把它印照得xuàn(  )丽多姿,好像一夜之间回春了。随风微微摇yè(  )的树枝上仿佛开满了粉白的鲜花,而圆月、树林、斜枝、光影像随意泼洒点染的一副画,又如典雅精zhì(  )的一首诗。

(1)根据拼音写出相应的汉字。

①jiǎo(  )洁   ②xuàn(  )丽多姿   ③摇yè(  )   ④典雅精zhì(  )

(2)这一段文字中有两个错别字,请找出并改正。

错别字

改  正

二、现代文阅读 (共1题,共5分)

2、

阅读《最后一课》中的语段,完成小题。

我一纵身跨过板凳就坐下。我的心稍微平静了一点儿,我才注意到,我们的老师今天穿上了他那件挺漂亮的绿色礼服,打着皱边的领结,戴着那顶绣边的小黑丝帽。这套衣帽,他只在督学来视察或者发奖的日子才穿戴。而且整个教室有一种不平常的严肃的气氛。最使我吃惊的是,后边几排一向空着的板凳上坐着好些镇上的人,他们也跟我们一样肃静。其中有郝叟老头儿,戴着他那顶三角帽,有从前的镇长,从前的邮递员,还有些旁的人。个个看来都很忧愁。郝叟还带着一本书边破了的初级读本,他把书翻开,摊在膝头上,书上横放着他那副大眼镜。

我看见这些情形,正在诧异,韩麦尔先生已经坐上椅子,像刚才对我说话那样,又柔和又严肃地对我们说:“我的孩子们,这是我最后一次给你们上课了。柏林已经来了命令,阿尔萨斯和洛林的学校只许教德语了。新老师明天就到。今天是你们最后一堂法语课,我希望你们多多用心学习。”

我听了这几句话,心里万分难过。啊,那些坏家伙,他们贴在镇公所布告牌上的,原来就是这么一回事!

我的最后一堂法语课!

【1】第一段中写教室里的镇长和邮递员时,为什么要反复强调“从前的”?

【2】第二段画线句中“柔和”与“严肃”似乎是矛盾的,请说说你的理解。

三、文言文阅读 (共1题,共5分)

3、

阅读(甲)(乙)两篇文言短文,回答小题。

(甲)

湖心亭看雪

张 岱

崇祯五年十二月,余住西湖。大雪三日,湖中人鸟声俱绝。

是日更定矣,余挐一小舟,拥毳衣炉火,独往湖心亭看雪。

雾凇沆砀,天与云与山与水,上下一白。湖上影子,惟长堤一痕、湖心亭一点,与余舟一芥、舟中人两三粒而已。

到亭上,有两人铺毡对坐,一童子烧酒,炉正沸。见余,大喜曰:“湖中焉得更有此人?”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏,是金陵人,客此。

及下船,舟子喃喃曰:“莫说相公痴,更有痴似相公者。”

(乙)

张季鹰闻琴遇贺循

刘义庆

贺司空[1]入洛[2]赴命,为太孙舍人。经吴阊门,在船中弹琴。张季鹰[3]本不相识,先在金阊亭,闻弦甚清,下船就贺,因共语,便大相知说[4]。问贺:“卿欲何之?”贺曰:“入洛赴命,正尔进路[5]。”张曰:“吾亦有事北京,因路寄载。”便与贺同发,初不告家,家追问乃知。

(选自《世说新语》)

【注释】[1]贺司空:即贺循。会稽郡山阴人,死后赠司空。曾任武康县令,后召补太子舍人,才进京。太子死后,其子立为皇太孙,贺循转为太孙舍人。[2]洛:洛阳,当时的都城。[3]张季鹰:苏州吴江人。有才华,但佯狂避世,不愿受礼法约束。[4]大相知说:意气相投。[5]正尔进路:正在赶路。

【1】下列句子中加点词的意义相同的一项是   (   )

A. 上下一白   每韵为一帖。(《活板》)

B. 余强饮三大白而别   赏赐百千强(《木兰诗》)

C. 是金陵人   是以必得躬历山川 (《治水必躬亲》)

D. 更有痴似相公者   齐之习辞者也(《晏子使楚》)

【2】用现代汉语翻译下面的句子。

(1)卿欲何之?

(2)吾亦有事北京。

【3】“湖中焉得更有此人?”一句,很多版本写作“湖中焉得更有此人!”你认为此处用问号和感叹号哪个更好,为什么?

【4】读了文章,你认为张季鹰与《湖心亭看雪》一文中的谁更相像?请说明理由。

四、名句名篇默写 (共1题,共5分)

4、

默写古诗文名句,并在括号内的横线上填写相应的作家、篇名。

① 会当凌绝顶,_________________。   (杜甫《望岳》)

② 烟笼寒水月笼沙,_________________。(___________)《泊秦淮》)

③ _________________,甲光向日金鳞开。(李贺《雁门太守行》)

④ 落红不是无情物,_________________。(龚自珍《_____________》)

⑤ _______________,关山度若飞。 (《木兰诗》)

⑥ 橘生淮南则为橘,______________,叶徒相似,其实味不同。(《晏子使楚》)

五、诗歌鉴赏 (共1题,共5分)

5、

阅读下面两首古诗词,完成小题。

南乡子

登京口北固亭有怀

辛弃疾

何处望神州?满眼风光北固楼。千古兴亡多少事?悠悠。不尽长江滚滚流。

年少万兜鍪,坐断东南战未休。天下英雄谁敌手?曹刘。生子当如孙仲谋。

越中览古

李 白

越王勾践破吴归,战士还家尽锦衣。

宫女如花满春殿,只今惟有鹧鸪飞。

【1】《南乡子·登京口北固亭有怀》是如何表现孙权的“英雄”形象的?

【2】这两首诗词都是怀古之作,请你说说《南乡子·登京口北固亭有怀》上阕和《越中览古》后两句,各是怎样抒发历史兴亡之感的。

六、名著阅读 (共1题,共5分)

6、

名著阅读。

根据《钢铁是怎样炼成的》相关内容,回答问题。

(1)在烈士公墓前,保尔内心为何充满“极度的悲愤”?

(2)下列表述与原著内容不符的一项是 (   )

A.瓦莉亚被捕后受尽折磨,最后被判处绞刑,她视死如归,走近绞架时唱起了歌。

B.“流血过多的国家,需要暂时的休息”,文中“流血”指的是红军与波兰白军的战争。

C.小说中写到保尔读了很多的书,例如《牛虻》《资本论》《斯巴达克》等。

D.保尔和丽达在出席青年团代表大会时再次相见,但两人没能发展成为“比同志更亲近的人”,因为保尔已和达雅结婚了。

七、综合性学习 (共1题,共5分)

7、

语文实践活动。

班级要开展一次模拟科技新闻发布会,请你结合下面两张图表,完成后面的任务。

图1:全球人工智能细分领域申请专利数量趋势 图2:中国人工智能细分领域申请专利

1  

(1)同学们选你担任新闻发布人,请你仔细比较两张趋势图,向大家介绍一下中国人工智能的发展状况。

(2)新闻发布会后,记者来采访你,请你从四个细分领域中任选一个,结合生活实例,展望一下中国人工智能开发利用前景。

八、作文 (共1题,共5分)

8、

作文。

以“说出那句话的时候”为题,写一篇不少于600字的作文,除诗歌外文体不限。不要在作文中暗示本人所在学校及姓名。

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试卷分析
(总分:50)
总体分析
字词书写(1道)
现代文阅读(1道)
文言文阅读(1道)
名句名篇默写(1道)
诗歌鉴赏(1道)
名著阅读(1道)
综合性学习(1道)
作文(1道)
难度分析