1、
下列词语中加点的字,每对读音都不同的一项是( )
A.黄晕/晕车 水藻/急躁 济南/人才济济
B.拗断/执拗 单于/单纯 笨拙/咄咄逼人
C.侍弄/里弄 宿儒/星宿 憔悴/鞠躬尽瘁
D.感慨/大概 反省/省亲 窜逃/上蹿下跳
2、
阅读下文,完成小题。
奶奶的星星
史铁生
世界给我的第一个记忆是:我躺在奶奶怀里,拼命地哭,打着挺儿,也不知道是为了什么,哭得好伤心。窗外的山墙上剥落了一块灰皮,形状像个难看的老头儿。奶奶搂着我,拍着我,“噢——,噢——”地哼着。我倒更觉得委屈起来。“你听,”奶奶忽然说,“你快听,听见了么?”我愣愣地听,不哭了,听见了一种美妙的声音,飘飘的、缓缓的……是鸽哨儿?是秋风?是落叶划过屋檐?或者,只是奶奶在轻轻地哼唱?直到现在我还是说不清。“噢噢——,睡觉吧,麻猴来了我打它……”那是奶奶的催眠曲。屋顶上有一片晃动的光影,是水盆里的水反射的阳光。光影也那么飘飘的、缓缓的,变幻成和平的梦境,我在奶奶怀里安稳地睡熟……
我是奶奶带大的。不知有多少人当着我的面对奶奶说过:“奶奶带起来的,长大了也忘不了奶奶。”那时候我懂些事了,趴在奶奶膝头,用小眼睛瞪那些说话的人,心想:瞧你那讨厌样儿吧。翻译成孩子还不能掌握的语言就是:这话用你说么?
奶奶愈紧地把我搂在怀里,笑笑:“等不到那会儿哟。”仿佛已经满足了的样子。
“等不到哪会儿呀?”我问。
“等不到你孝敬奶奶一把铁蚕豆。”
我笑个没完。我知道她不是真那么想。不过我总想不好,等我挣了钱给她买什么。爸爸、大伯、叔叔给她买什么,她都是说:“用不着花那么多钱买这个。”奶奶最喜欢的是我给她踩腰、踩背。
一到晚上,她常常腰疼、背疼,就叫我站到她身上去,来来回回地踩。她趴在床上“哎哟哎哟”的,还一个劲夸我:“小脚丫踩上去,软软乎乎的,真好受。”我可是最不耐烦干这个,她的腰和背可真是够漫长的。“行了吧?”我问。“再踩两趟。”我大跨步地打了个来回:“行了吧?”“唉,行了。”我赶快下地,穿鞋,逃跑……于是我说:“长大了我还给您踩腰。”“哟,那还不把我踩死?”过了一会我又问:“您干嘛等不到那会儿呀?”
“老了,还不死?”
“死了就怎么了?”
“那你就再也找不着奶奶了。”
我不嚷了,也不问了,老老实实依偎在奶奶怀里。那又是世界给我的第一个可怕的印象。
一个冬天的下午,一觉醒来,不见了奶奶,我趴着窗台喊她,窗外是风和雪。“奶奶出门儿了,去看姨奶奶。”我不信,奶奶去姨奶奶家总是带着我的。我整整哭喊了一个下午,妈妈、爸爸、邻居们谁也哄不住,直到晚上奶奶出乎意料地回来。这事大概没人记得住了,也没人知道我那时想到了什么。小时候,奶奶吓唬我的最好办法,就是说:“再不听话,奶奶就死了!”
夏夜,满天星斗。奶奶讲的故事与众不同,她不是说地上死一个人,天上就熄灭了一颗星星,而是说,地上死一个人,天上就又多了一颗星星。
“怎么呢?”
“人死了,就变成一颗星星。”
“干嘛变成星星呀?”
“给走夜道儿的人照个亮儿……”我们坐在庭院里,草茉莉都开了,各种颜色的小喇叭,掐一朵放在嘴上吹,有时候能吹响。奶奶用大芭蕉扇给我轰蚊子。凉凉的风,蓝蓝的天,闪闪的星星,永远留在我的记忆里。
那时候我还不懂得问,是不是每个人死了都可以变成星星,都能给活着的人把路照亮。
奶奶已经死了好多年。她带大的孙子忘不了她。尽管我现在想起她讲的故事,知道那是神话,但到夏天的晚上,我却时常还像孩子那样,仰着脸,揣摩哪一颗星星是奶奶的……我慢慢去想奶奶讲的那个神话,我慢慢相信,每一个活过的人,都能给后人的路途上添些光亮,也许是一颗巨星,也许是一把火炬,也许只是一支含泪的烛光……
【1】文章为何取题为《奶奶的星星》?
【2】文章主要写了哪几件事?请用简要的语言加以归纳。
【3】“那又是世界给我的第一个可怕的印象。”这个可怕的印象是什么?
【4】“我们坐在庭院里,草茉莉都开了,各种颜色的小喇叭,掐一朵放在嘴上吹,有时候能吹响”“凉凉的风,蓝蓝的天,闪闪的星星”,文中的这些环境描写有何作用?
【5】你是如何理解文章最后一段中画线句子的含义的?
3、
阅读下文,完成小题。
①子曰:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”
(《雍也》)
②子曰:“饭疏食,饮水,曲肱而枕之,乐亦在其中矣。不义而富且贵,于我如浮云。”
(《述而》)
③子曰:“三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。”
(《述而》)
④子在川上曰:“逝者如斯夫,不舍昼夜。”
(《子罕》)
⑤子曰:“三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。”
(《子罕》)
⑥子夏曰:“博学而笃志,切问而近思,仁在其中矣。”
(《子张》)
【1】解释下列加点的词。
(1)饭疏食,饮水
(2)博学而笃志
(3)好之者不如乐之者
(4)逝者如斯夫
【2】翻译下列句子。
(1)不义而富且贵,于我如浮云。
(2)博学而笃志,切问而近思,仁在其中矣。
【3】“逝者如斯夫,不舍昼夜”告诫我们______________________。
【4】“知之者不如好之者,好之者不如乐之者”运用了什么手法?对你有什么启示?请联系自己的生活实际谈谈体会。
4、
古诗文默写。
(1)我寄愁心与明月,_____________。
(2)______________,洪波涌起。
(3)马致远在《天净沙·秋思》中,借景抒情,表达羁旅之思的句子是:_______________ , _________________。
(4)请写出与战争相关的两句诗:________________,__________________ 。
(5)习近平总书记在中央党校建校80周年庆祝大会上提出,学习和思考是相辅相成的,这再次阐明了《论语》中“______________,______________”的深刻含义。
5、
阅读下面一首诗,完成小题
次北固山下
王湾
客路青山外,行舟绿水前。
潮平两岸阔,风正一帆悬。
海日生残夜,江春入旧年。
乡书何处达?归雁洛阳边。
【1】这首诗表达了诗人怎样的思想感情?
【2】“海日生残夜,江春入旧年”表现了怎样的自然理趣?是如何表现的?请结合具体内容进行分析。
6、
题目:你是我的________。
要求:①如果选择第一个题目写作,需先将题目补充完整。②立意自定,文体自选(诗歌、戏曲除外);③表达真情实感,不得套作,抄袭;④600字左右;⑤文中不得出现真实的人名、地名、校名。
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