陕西省宝鸡市渭滨区九年级上学期期末语文试卷
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一、选择题 (共1题,共5分)

1、

下列各组词语中,加点字的读音全都正确的一组是(   )

A.拮据(jù) 汹涌(xiōng)   佝偻(gōu)   强聒不舍(guō)

B.亵渎(dú) 冠冕(guān)   桑梓 (zǐ) 自惭形秽(huì)

C.旁骛(wù) 箴言(zhēn)   勾当(gōu)   孜孜不倦(zī)

D.撬开(qiào)   戳破(chūo)   朴刀(pū) 前仆后继(pū)

二、现代文阅读 (共1题,共5分)

2、

阅读下文,完成后面小题

一碗热汤

赵向辉

立冬的一场雨,让这个小城的路面变得更凉了。

傍晚,一个老婆婆蹒跚走在大街上,她遇到餐馆就往里看两眼,直到看见这家义连香饭店。老婆婆慢悠悠推门走了进去,里面客人很多,她在角落一张没人的桌子前坐了下来。

服务员上前问:“阿婆,吃点什么呀?”老婆婆哆嗦着说:“我有两块钱,能花一块钱喝碗热乎汤吗?”服务员怔了一下说:“能,等一下,我去端。”

服务员没有直接去服务台,而是先进了员工更衣室。

过了十来分钟,服务员端着一碗热腾腾的打卤面,一碗热汤,还有一个肉饼,送到了老婆婆的餐桌上。

“我只有两块钱,不要肉,也不要面条,只喝汤就行。”老婆婆依旧哆嗦着说,而且,说完就留下了两行泪水。“婆婆,没事的,今天店里有活动,只要就餐就可赠送肉饼和打卤面,放心吃吧。”服务员亲切地说。

老婆婆吃着面条,喝着汤,脸上挂着笑容。

一会儿,一位帅气的男士走到老婆婆身边问:“阿婆,怎么不吃肉饼啊?是不好吃吗?”老婆婆微微一笑:“拿回去,给瘫在床上的老伴吃,他很长时间没吃过肉了。”

“您今天这是出来做什么呀?”

“给老伴买药,就剩下了两块钱,实在冷得厉害,我怕自己感冒病倒,再也不能照顾老伴,所以想花一块钱喝碗热汤再往家走。”

“您家住哪儿?”

“住在税务局那块儿。”

男士离开老婆婆的餐桌,进了经理室。大约五分钟后,男士拿着一个纸箱子出来,和几个服务员私语了几句,然后喊道:“我是餐厅的经理,今天,餐厅搞活动,凡来就餐者,都有一次抽奖机会,抽中一二三等奖的当场兑现。”

有顾客嘀咕,这不年不节的,也不是开业周年庆典啥的,搞什么抽奖活动啊?

男士用左手拿着箱子走过三桌,三桌都没抽中。等到了老婆婆桌前,他说:“阿婆,吃好了吧,请您从里面抽一张奖券。”老婆婆茫然地望着男士。男士把箱子放低,示意老婆婆伸手进去拿出一张纸来。老婆婆还是茫然,但是她照做了,拿出来一小张粉色的方块纸。男士很利索地用右手拿过老婆婆手中的粉纸,把箱子倒了一下手,然后又倒回来,突然举起右手中的粉纸说:“阿婆中一等奖了!奖金2000元!”

大家鼓起掌来。男士从衣袋里拿出整整齐齐的一沓现金,递给老婆婆说:“阿婆,这是奖金,收好了啊。”老婆婆说:“我不能要你的钱,我家里有钱。”男士说:“这不是我白给您的,是您抽奖中奖了,放心拿着吧。”老婆婆像在和男士说话,又像是自言自语:“今天我的运气真好,吃了赠送的面,还中了这么大的奖,看来老天还是舍不得让我和老头子死的。”

一名男服务员拿着一串汽车钥匙走到老婆婆身边说:“阿婆,正好我下班,顺路送您回家吧。”老婆婆泪眼婆娑地上了一辆小轿车。

继续抽奖,有两桌客人抽中了二三等奖,粉纸上分别写着免单和半价。结账时,这两桌客人都按原价结清了饭钱。一人说:“我看出来了。”另一人说:“你们都是好人,我会常来这里吃饭的。”

客人都离开后,最先接待老婆婆的服务员问:“经理,你怎么想到这个点子的?太棒了!”经理说:“还得感谢你呢,我经过时正好听到了你和阿婆的对话,又看到你在前台拿出二十多元钱给阿婆买饭,决定帮老人家一把,匆忙中策划了抽奖活动,却被人看穿了。”

开车出去的男服务员回来后,把车钥匙交给经理后说:“车上和老婆婆聊天,她已经80多岁了,太可爱了,像我太奶奶。”

【1】老婆婆走进义连香饭店只是想花一元钱喝碗热汤,却受到了特别的对待。请概括老婆婆受到的第一次特别对待。

第一次特别对待:___________________;

第二次特别对待:经理以中两千元“大奖”的方式给她帮助;

第三次特别对待:经理安排服务员以下班顺路带老婆婆为名专车送她回家。

【2】小说的开头写道:“立冬的一场雨,让这个小城的路面变得更凉了。”此自然环境描写有什么作用?

【3】老婆婆已“抽中”一等奖,达到了经理的目的。作者为什么还要安排“继续抽奖”这一情节?

【4】赏析文中划线句。

男士很利索地用右手拿过老婆婆手中的粉纸,把箱子倒了一下手,然后又倒回来,突然举起右手中的粉纸说:“阿婆中一等奖了!奖金2000元!”

三、文言文阅读 (共1题,共5分)

3、

阅读下文,完成后面小题

(甲)至若春和景明,波澜不惊,上下天光,一碧万顷;沙鸥翔集,锦鳞游泳;岸芷汀兰,郁郁青青。而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影沉璧,渔歌互答,此乐何极!登斯楼也,则有心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者矣。

嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲;居庙堂之高则忧其民;处江湖之远则忧其君……

(节选自《岳阳楼记》)

(乙)来焦山有四快事:观返照吸江亭,青山落日,烟水苍茫中,居然米家父子①笔意;晚望月孝然祠外,太虚一碧,长江万里,无复微云点缀;听晚梵声出松杪②,悠然有遗世之想;晓起观海门日出,始从远林微露红晕,倏然跃起数千丈,映射江水,悉成明霞,演漾不定。

《瘗鹤铭》③在雷轰石下,惊涛骇浪,朝夕喷激,予来游于冬月,江水方落,乃得踏危石于潮汐汩没之中,披剔尽致④,实无不幸也。

(选自《渔洋山人文略》)

(注)①米家父子:米芾父子。②杪(miǎo):树梢。③《瘗(yì)鹤铭》:六朝摩崖石刻。④披剔尽致:仔细而详尽的地阅览、观赏。

【1】解释文中加点的词。

①春和景明______

②心旷神怡______

③悉成明霞______

④得踏危石______

【2】下列句子加点字意义和用法不相同的一组是(   )

A.于潮汐汩没之中/有亭翼然临于泉上者(《醉翁亭记》)

B.而或长烟一空/一食或尽粟一石(《马说》)

C.不以物喜/可以一战(《曹刿论战》)

D.悠然有遗世之想/水陆草木之花(《爱莲说》)

【3】将下列句子翻译成现代汉语。

①浮光跃金,静影沉璧。

②始从远林微露红晕,倏然跃起数千丈。

【4】甲乙两文都描写了明丽壮阔之景,但作者的写作意图有所不同,请简述。

四、名句名篇默写 (共1题,共5分)

4、

诗文默写。

(1)沉舟侧畔千帆过, ___________________。(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)

(2)山水之乐,___________________。(欧阳修《醉翁亭记》)

(3)《沁园春· 雪》中以动写静,描绘景色生机勃勃的诗句是:_______________,______________。

(4)在《无题》中,用谐音表明相思之苦,后也用来赞扬老者无私奉献精神的诗句是:_____________,_______________。

(5)《丑奴儿》中表明报国无门,心情愤慨无奈的词句是:______________,______________。

五、诗歌鉴赏 (共1题,共5分)

5、

阅读《行路难》,完成后面小题

《行路难》其一

李白

金樽清酒斗十千,玉盘珍羞直万钱。

停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然。

欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山。

闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边。

行路难,行路难,多歧路,今安在?

长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。

【1】这首诗中诗人以“行路难”比喻_________________________________ 。诗中具体体现“行路难” 的诗句是________________,________________。

【2】赏析“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”。

六、名著阅读 (共1题,共5分)

6、

名著阅读。

(1)“为什么我的眼里常含泪水?因为我对这土地爱得深沉……”,诗句的作者是__________,诗人发表他的成名作《__________》时第一次使用了这一笔名。

(2)阅读选段

(甲)写罢,自看了大喜大笑,一面又饮了数杯酒,不觉欢喜,自狂荡起来,手舞足蹈,又拿起笔来,去那《西江月》后,再写下四句诗,道是:“心在山东身在吴,飘蓬江海漫嗟吁。他时若遂凌云志,敢笑黄巢不丈夫!”

上面文字描写的是一部以北宋末年农民起义为题材的长篇白话小说。文段中的(甲)是_______(人名)。

七、综合性学习 (共1题,共5分)

7、

综合性学习:希望中学九年级同学准备开展以"自强不息"为主题的综合性活动,邀请你参加本次活动。

(1)下面表格数据是该校九年级学生代表进入社区开展关于人们生活幸福指数的调查,请你依据调查数据,总结规律:

调查对象

个人表现

幸福度

学生

学习刻苦努力有奋斗目标

86%

自由散漫且得过且过

42%

工人

工作勤奋努力且力求创新

90%

工作拖沓且原地踏步

50%

___________________________________________

(2)请你设计一段规劝语,对平日自由散漫而且得过且过的小明同学进行规劝。

___________________________________________

(3)在活动中邀请你概括一个关于历史上自强不息的故事,积累一句自强不息的名言。

例子:___________________________________

名言:___________________________________

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试卷分析
(总分:40)
总体分析
选择题(1道)
现代文阅读(1道)
文言文阅读(1道)
名句名篇默写(1道)
诗歌鉴赏(1道)
名著阅读(1道)
综合性学习(1道)
难度分析