1、

阅读下面的文字，完成小题。

盘扣子

张丽钧

①我在审视母亲的人生轨迹时，发现它是枣核儿形的：起初，母亲的世界在南旺村那个狭小的院子里；后来，她的世界延伸到了晋州文化馆；再后来，她的世界竟然还能抵达椰风海韵的湛江……然而，大约十年前，母亲的“枣核儿”开始悲凉地收拢。慢慢滑向比先前那一端更逼仄的另一端。随着母亲的膝关节类的加重，她的世界从县城缩小到西关，再缩小到院落、房间……

②母亲越来越离不开人了。有时候，弟弟、弟妹出去片刻，她都会惊慌不已。她心中藏着一种尖锐的怕，就算她不说。我们也猜得透。

③这次回家，我问母亲：“妈，你可还记得怎样盘那种蒜疙瘩扣么？”

④母亲黯然道：“记性越来越差，怕是早忘啦。”

⑤我便找出事先备好的各色丝绳，递给她。

⑥母亲背光坐着，带着喜爱之情摩挲着那些滑顺的丝绳，慢慢拈起一根，不太自信地将两头搭在一起，又慌张的扯开。

⑦我鼓励她说：“妈，你还记得我那件致红色法兰绒的坎肩不？那上面不就是你盘的扣子吗？每年到秋天我都要穿一穿它呢！我一直想跟你学盘扣子，可是一直没学会……”母亲听了，数落我道：“手指头中间长着蹼呢——拙呀！”

⑧我摊开手学,装傻道：“啊? 蹼在哪儿呢?在哪儿呢?”

⑨母亲仿佛在数落我中汲取了力量,脸上有了明快和自信,继而,这自信力蔓延传到手上,只见她笑了一声,两只苍老的手笃定地动起来。

⑩扭,结,抽,拉,母亲的手从容地舞着,神助般地,她终于盘成了一个完美的扣子！

⑪接着,我又贪婪地递上丝绳，央她再盘,央她教我盘。

⑫母亲越盘越娴熟,那过硬的“童子功”又悄然回到了她的手上。

⑬母亲是多么快活!她对来借簸箕的邻居大声说:这不,我家大闺女稀罕我盘的蒜疙瘩扣,让我给她盘!你看看,都盘了这么多了!

⑭我毫不吝惜地赞美母亲的作品,毫不掩饰地表达想要更多扣子的愿望。母亲则因为帮我做了我无力做成的事而开心了整整一天。

⑮我悄悄跟自己说:“母亲那尖尖的“枣核儿”能吸附些微的快乐,该有多么不易!所以,在母亲的有生之年,我不能学全盘扣子,绝不能……”

【1】下列对文章的理解和分析不正确的一项是（ ）

A.文章以“盘扣子”为行文线索，思路清晰。

B.文章开头“在审视母亲的人生轨迹时，发现它是枣核儿形的”，“枣核儿形”概括了母亲的一生、晚景的悲凉，流露出儿女对母亲晚年的忧虑之情。

C.第2段画线句“她心中藏着一种尖锐的怕”，这种“尖锐的怕”指的是母亲年老孤独多病，害怕自己年老无用会遭儿女的嫌弃。

D.第14段画线句两个“毫不”体现了“我”的贪婪、不知足，希望多给“我”盘些扣子 。

【2】请从文中“我”的角度来叙述事件,并在空白方格内填写相应的内容。

【3】请按要求赏析语句。

（1）母亲背光坐着,带着喜爱之情摩挲着那些滑顺的丝绳,慢慢拈起一根,不太自信地将两头搭在一起,又慌张地扯开。(从人物描写角度赏析)

（2）接着,我又贪婪地递上丝绳,央她再盘,央她教我盘。(赏析加点词的作用)

【4】标题“盘扣子”有什么作用?

2、

补写出下列句子中的空缺部分。

（1）春天像健壮的青年，________________________。（朱自清《春》）

（2）我寄愁心与明月，_________________ 。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）

（3）____________________，洪波涌起。（曹操《观沧海》）

（4）潮平两岸阔，_____________________。（王湾《次北固山下》）

（5）兄女曰：___________________。公大笑乐。（《咏雪》）

（6）枯藤老树昏鸦，____________________。（马致远《天净沙.秋思》）

（7）王湾《次北固山下》 中蕴含了时序变迁，新旧交替的自然规律的诗句____________，_____________。