1、
下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是( )
A.各地应该重视人才,让人才迸发出创新的活力,让人才各得其所,尽展其长。
B.西湖边的垂柳花枝招展,嫩叶满枝,翩翩起舞,仿佛在迎候来自远方的早春客人。
C.珠海作为一座旅游名城,自然景观与人文景观相得益彰,每年都会吸引大量游客观光游玩。
D.在2017年世界的锦标赛上,中国女子标枪选手发挥出色,再夺一银一铜, 令人喜出望外。
2、
根据拼音写出相应的词语。
(1)水藻真绿,把终年zhù xù(_________)的绿色全拿出来了。
(2)后来发生了fēn qí(_________)母亲要走大路。
(3)她常常肝疼得整宿fān lái fù qù(__________)地睡不着觉。
(4)那种清冷是柔和的,没有北风那样duō duō bī rén(__________) 。
3、
你妈喊你起床啦
①刘标标第一次意识到起床是场战争,是在小学一年级。
②“刘标标!起床啦!”妈妈对着他喊。
③刘标标睁了睁眼,又闭上了。妈妈又叫了几遍,还是没用,只能给睡梦中的儿子穿上衣服。刘标标忽然感觉身上很痒,终于忍不住彻底睁开了眼,大声说:“我不想起床!”
④“不想起也得起!”妈妈明显在嗓门上占据优势。
⑤刘标标被吓住了,乖乖起来穿衣服。妈妈见状满意地点了点头,转身出去。刘标标假模假样地动了几下,看见妈妈出了他的卧室,连忙后仰,一头倒在枕头上,再次进入甜美的梦乡。
⑥“刘标标!你是不是想挨揍!”妈妈把饭端到桌子上,暗暗纳闷为啥穿个衣服要这么久,然后就发现刘标标穿着衣服倒在了床上。
⑦“我真的不想起床啊!”
⑧“不想起也得起!”妈妈抓住刘标标的手就往上拉。
⑨“我!不!”刘标标抗争着,身子用力后仰。忽然,他大哭起来。
⑩“起个床,跟打仗似的。”妈妈感慨道。
⑪随着时间推移,两人的战斗愈加激烈。
⑫“妈,你去做饭,我现在穿衣服。”“不行,我看着你穿。”
⑬“穿完了,你去做饭吧。”“不行,你还没洗脸刷牙。”
⑭“洗完了!你去做饭吧,我饿了。”“想不到吧!饭我早就做好了。别想再睡回笼觉,抓紧去上学。”
⑮“妈,今天星期六不用去上学。”
⑯“不会吧?”妈妈疑惑地查看日历,却看见刘标标疯了似的冲着床跑过去。
⑰“刘!标!标!'
⑱在尝试了“欺骗老妈教师节放假”“召唤奶奶前来助阵”等一系列战术之后,刘标标发现自已依旧每次都落败。
⑲刘标标决定第二天尝试新办法。
⑳“刘标标,起床啦!”
(21)刘标标果断睁开眼,皱眉道:“妈,我肚子....”.然后抱着肚子开始表演。
(22)“哟?跟谁学的这一招?”
(23)刘标标继续卖力表演。
(24)渐渐地,妈妈开始着急了。“真疼吗?”她摸摸刘标标的肚子。刘标标不说话,痛苦地点了点头。
(25)“那去医院吧。”妈妈叹口气,“早上的排骨面白做了,估计这个星期只能吃小米稀饭了”.
(26)刘标标忽然一个鲤鱼打挺站起来,“妈”,刘标标活力四射道,“我没事了!”
(27)那天之后,妈妈发现了一个让刘标标早起的好计计策:_______。
(28)“刘标标,今天早上是肉松三明治!”
(29)“今天早上是番茄酱配煎蛋,你不起来你爸全吃完了啊。”
(30)“肉饼有没有人想吃啊?
(31)刘标标每天早上闻着香味醒来,还没等人叫就乖乖坐在饭桌前。妈妈对自己的厨艺很是得意。
(32)然而好日子并不长久,妈妈发现儿子起得越来越早,甚至超过了自己起床的时间。
(33)“妈,给我钱,我想去外面吃。”
(34)“这星期都第几回了?”妈妈不满地说。
(35)“我在外面有事。”刘标标皱着眉头道。
(36)“你能有什么事?”妈妈心头涌上一股无名火。
(37)“你就别管了。”刘标标不耐烦道。
(38)“大早上你俩吵什么啊……”刘标标他爸揉着眼睛从卧室里走出来。
(39)“吃饭!”妈妈大吼,吓得刘标标他爸猛地立正。
(40)“这……这是怎么了,孩子都那么大了……”.刘标标他爸嘟囔道。
(41)妈妈正要反驳,突然意识到刘标标已到了青春期,不再是小孩了……
(42)刘标标四十岁那年,不用闹钟就能早起,还能做最喜欢吃的排骨面。他每天早晨叫女儿起床,“跟打仗似的”。
(43)刘标标坐在桌前,忽然想起很多年前,那个姑娘对着一个小孩也这么说过。
(44)他突然哭了。
(45)这场战争妈妈终于赢了。他每天都会早起,而她却再也不会早起。
(46)从此,再也没有他和她的战争了。
【1】对文中第12、13、14段的对话内容的理解,最恰当的一项是( )
A.儿子胡搅蛮缠,母亲大声呵斥。 B.儿子不断催促,母亲语带调侃。
C.儿子一再拖延,母亲步步紧逼。 D.儿子针锋相对,母亲束手无策。
【2】下列对选文的分析,不正确的一项是( )
A.文中的刘标标为了逃避起床依次想出了谎报日期、假称放假、求助奶奶、装肚子疼等一系列方法,说明母子两人围绕“起床”产生的斗争十分频繁。
B.本文的标题模仿流行语,十分俏皮,富有生活趣味,激发了读者的阅读兴趣。
C.文中的母亲使出了“美食诱惑”的方法,促使刘标标起床,突出了母亲的耐心细致以及对于儿子的一片深情。
D.本文的结尾段照应了开头,表达了一种悲喜交加的情感,含蓄隽永,令人回味。
【3】文中划线的句子“那个姑娘对着一个小孩也这么说过”,那个姑娘指的是谁?请分析这句话的丰富内涵。
4、
阅读
陈太丘与友期行
陈太丘与友期行,期日中。过中不至,太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒:“非人哉!与人期行,相委而去。”元方曰:“君与家君期日中。日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。”友人惭,下车引之。元方入门不顾。
【1】解释下列加点词语在句子中的意思。
(1)期日中(________) (2)下车引之(________) (3)元方入门不顾(________)
【2】把文中划线的句子翻译成现代汉语。
(1)过中不至,太丘舍去,去后乃至。
(2)日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。
【3】下列对文章的分析理解,不正确的一项是( )
A.选文叙事简练,主要通过语言描写来刻画人物,人物对话生动传神。
B.选文借友人的无礼和惭愧,烘托出元方的不卑不亢、据理力争的形象。
C.元方小小年纪就表现出“方正”之气,既懂得“信”的重要,也懂得“礼”的重要,他“入门不顾”的行为,维护了父亲和自己的尊严。
D.文中的“尊君”是谦辞,“家君”是敬辞。
5、
根据课文默写古诗文。
(1)峨眉山月半轮秋,______________________。(李白《峨眉山月歌》)
(2)______________________,小桥流水人家,古道西风瘦马。(马致远《天净沙·秋思》)
(3)水何澹澹,__________________。树木丛生,__________________。(曹操《观沧海》)
(4)《论语》 十二章中所阐述了学习和思考的辩证关系是__________,____________。
(5)请把王湾的《次北固山下》默写完整。
客路青山外,行舟绿水前。潮平海岸阔,风正一帆悬。
__________________ , ________________。__________________ ,________________。
6、
仿照下面的句子,在横线上补写两句,使语意完整。
一朵鲜花点缀不出绚丽的春天;一滴水珠汇集不成辽阔的海洋;___________________;______________________。
7、
阅读下面名著选段,完成下面小题。
我笑着跳着,催他们要搬得快。忽然,工人的脸色很谨肃了,我知道有些蹊跷,四面一看,父亲就站在我背后。
“去拿你的书来。”他慢慢地说。
这所谓“书”,是指我开蒙时候所读的《鉴略》。因为我再没有第二本了。我们那里上学的岁数是多拣数的,所以这使我记住我其时是七岁。
我忐忑着,拿了书来了。他使我同坐在堂中央的桌子前,教我一句一句地读下去。我担着心,一句一句地读下去。
两句一行,大约读了二三十行罢,他说:——
“给我读熟。背不出,就不准去看会。
他说完,便站起来,走进房里去了。
我似乎从头上浇了一盆冷水。但是,有什么法子呢?自然是读着,读着,强记着,——而且要背出来。
粤有盘古,生于太荒,
首出御世,肇开混茫。
就是这样的书,我现在只记得前四句,别的都忘却了;那时所强记的二三十行,自然也一齐忘却在里面了。记得那时听人说,读《鉴略》比读《千字文》、《百家姓》有用得多,因为可以知道从古到今的大概。知道从古到今的大概,那当然是很好的,然而我一字也不懂。“粤自盘古”就是“粤自盘古”,读下去,记住它,“粤自盘古”呵!“生于太荒”呵! ……
应用的物件已经搬完,家中由忙乱转成静肃了。朝阳照着西墙,天气很清朗。母亲、工人、长妈妈即阿长,都无法营救,只默默地静候着我读熟,而且背出来。在百静中,我似乎头里要伸出许多铁钳,将什么“生于太荒”之流夹住;也听到自己急急诵读的声音发着抖,仿佛深秋的蟋蟀,在夜中鸣叫似的。
他们都等候着;太阳也升得更高了。
我忽然似乎已经很有把握,便即站了起来,拿书走进父亲的书房,一气背将下去,梦似的就背完了。
“不错。去罢。”父亲点着头,说。
大家同时活动起来,脸上都露出笑容,向河埠走去。工人将我高高地抱起,仿佛在祝贺我的成功一般,快步走在最前头。
【1】《朝花夕拾》的作者是____________,选文出自《朝花夕拾》中的《__________》 。
【2】选文中对于“我”这个人物的描写非常精彩,请举出一例,分析其表达效果。
【3】选文塑造了个性鲜明的封建家长形象。请列举《朝花夕拾》其它篇目中的一个人物,概括该人物的个性特点并简述与该人物有关的事件。
8、
阅读下面的文字,按要求作文。
时光,太匆匆,它仿佛水一样从我们的身边流过,无声无息,渐行渐远……而曾经一起走过的目子,那些拼搏过、哀伤过、快乐过、感动过的片断,如一朵永不凋零的花,开在我们的记忆中,成为我们生命中最鲜艳的亮色。
请以“开在记忆里的花朵”为题,写一篇作文。
要求:(1)写一篇记叙文,不少于500字;(2)文中不得出现真实的人名、班级等信息。
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