1、
下面词语中加点字注音完全正确的一项是
A.殉xún职 坍tān塌 拈niān轻怕重 随声附和hè
B.慷慨kǎi 怂sǒnɡ恿 哄hōnɡ堂大笑 神采奕yì奕
C.嗔chēn怪 缥缈miǎo 怪诞dàn不经 杞qí人忧天
D.羞怯qiè 抽噎yē 莽莽榛zhēnɡ榛 骇hài人听闻
2、
阅读《童年,那最美妙的声音》,回答问题
童年,那最美妙的声音
(张锁军)
①近期,总爱回忆儿时的那情那事。藏于内心深处的故事,说不清什么时候,就犹如那静潭之水,稍经触动,便陡升涟漪,荡漾心头。那些曾伴随着我成长的声音,虽然渐行渐远,但时常在脑际萦回。
②“香烟洋火桂花糖!”,一个推着独轮车的老人一步一颤地缓缓而来。停下车子就摇着拨浪鼓,吆喝出如此这般的声音。
③这声音在我们小孩子听来,简直就是天底下最美的乐章。
④每每这时,大人就会给一两角钱,让你去买针、线等生活必需品。我清楚地记得,卖货老人的小车子上有很多的小格子间,每一个格子间的货物都不同。有针线间、洋火间、学习用品间,最引人注目的还是糖果间。花花绿绿的糖果,光是包装就很吸引人。等讨价还价地买完必需品后,省下一两分钱,就可以买一两块儿糖果了。
⑤那时,我总感觉卖货老人手中的拨浪鼓是乡间最优秀的乐器。几天听不到,心头就痒。南来北往的“扑通扑通”轻快的拨浪鼓声,把沉寂的乡村摇动得热闹非常。
⑥“磨剪子来——戗菜刀!”,记忆里,磨刀人总是挑着一条担子或骑一辆破旧的自行车穿梭在大街小巷。来到村子,先是绕着大街吆喝一通,然后,只管寻一处开阔地带,摆好摊子,拿好架势等生意来。这种活儿年底的时候生意奇好。
⑦记得我家的菜刀在我削“风老婆(木陀螺)”时,弄了个大大的豁口。我就盼望着戗菜刀的师傅马上来。有一天傍晚,街上突然传来“磨剪子来戗菜刀”的声音,我立刻抱上一个北瓜当成费用,来到街上。磨刀师傅接了北瓜看了看,觉得不小,于是笑着工作起来。我看到他将菜刀固定在木凳上,开始用一个大大的刀刮起我家的菜刀来,只看到火光四射、铁屑纷飞。不一会儿菜刀上的豁口就不见了。又磨了磨,一把锃亮完美的菜刀就算成了。
⑧“爆米花儿来,爆米花儿来!”,听到这吆喝声后不久就听到“嗵”的一声闷响,随之传来的是那股熟悉且诱人的香味。
⑨小时候,吃爆米花的愿望很好实现。因为我们华北平原最不缺的就是玉米。问大人要两分加工钱,弄上一碗玉米,不一会儿就能吃上香喷喷的爆米花。爆米花师傅每次来,几乎都忙到掌灯时分。小孩子们吃够了自家的还不想走,等待着那“嗵”的一声响过后 ,去抢别人家制作爆米花时散落出来的星星点点。
⑩如今,偶尔还能听到那一声震天的声音,但幼时急切期盼爆米花出炉的神情在当今孩子们脸上很少看到了。
⑪“梆,梆梆;豆——腐”,这是卖豆腐敲梆子的声音。豆腐梆子取材于硬木,在整段的木块上面开一长长的约一指宽的豁口,从此处把内部掏成筒状,里外细细打磨浑圆,装上手柄,再配上一根硬敲棒,一副梆子便做好了。
⑫记忆里,清脆悠远的梆子声响起来的时候,母亲就端了碗黄豆,走出家门,循着那美妙的声音而去。不一会儿,一碗雪白的透着温热和清香的豆腐就端回来了,母亲那时总问,你吃一块儿吗?我点点头。于是,母亲用刀子片下一块雪白的豆腐交给我,浇上少许卤水,美味无比。
⑬多年后,刺耳的高音喇叭代替了质朴、动听的吆喝声。喇叭里循环播送的高分贝的纯商业叫声,往往让小区居民心生怨念,没有了购买的欲望。要是这样下去,还会有多少传统的东西保留着原汁原味呢?
【1】按照示例,将文中依次所写的“最美妙的声音”填写完整。
①推独轮车老人“香烟洋火桂花糖!”的叫卖声;
②______________
③______________
④______________
【2】结合上下文内容,具体说说文章第③段在文章中的作用。
【3】文章主要写的是童年那些美妙的声音,但第⑫段却较细致地叙写母亲,说说作者为什么要这样写?
【4】阅读文章最后一段,说说作者在本段中流露出了怎样的思想感情。
3、
阅读下面文言文,回答问题。
狼
(蒲松龄)
①一屠晚归,担中肉尽,止有剩骨。途中两狼,缀行甚远。
②屠惧,投以骨。一狼得骨止,一狼仍从。复投之,后狼止而前狼又至。骨已尽矣,而两狼之并驱如故。
③屠大窘,恐前后受其敌。顾野有麦场,场主积薪其中,苫蔽成丘。屠乃奔倚其下,弛担持刀。狼不敢前,眈眈相向。
④少时,一狼径去,其一犬坐于前。久之,目似瞑,意暇甚。屠暴起,以刀劈狼首,又数刀毙之。方欲行,转视积薪后,一狼洞其中,意将隧入以攻其后也。身已半入,止露尻尾。屠自后断其股,亦毙之。乃悟前狼假寐,盖以诱敌。
⑤狼亦黠矣,而顷刻两毙,禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。
【1】解释下面加点词语的意思。
(1)缀行甚远 缀:________ (2)狼不敢前 前:________
(3)屠自后断其股 股:________ (4)盖以诱敌 盖:________
【2】把下面句子翻译成现代汉语。
(1)久之,目似瞑,意暇甚。
(2)一狼洞其中,意将隧入以攻其后也。
【3】用“/”标示下列句中的语音停顿,每句限划一处。
(1)其 一 犬 坐 于 前 。 (2)禽 兽 之 变 诈 几 何 哉 ?
【4】本文的写作思路是:屠户遇狼——_________——屠户御狼——_______
【5】概括狼的形象,并说说这则故事讽喻了什么?
4、
诗文名句默写。
(1)何当共剪西窗烛,______。(李商隐《夜雨寄北》)
(2)______,秋风吹散马蹄声。(谭嗣同《潼关》)
(3)李白的《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》一诗借明月寄去对朋友的关切、担忧之情的两句诗是:______,______。
(4)曹操的《观沧海》一诗中描写草木景色的句子是:______,______。
(5)______,非宁静无以致远。(诸葛亮《诫子书》)
(6)一个人能力有大小,但只要有这点精神,就是一个高尚的人,一个纯粹的人,一个有道德的人,______,一个有益于人民的人。(毛泽东《纪念白求恩》)
5、
阅读下面古诗,回答问题。
秋词(其一)
(刘禹锡)
自古逢秋悲寂寥, 我言秋日胜春朝。
晴空一鹤排云上, 便引诗情到碧霄。
【1】诗歌的前两句运用了对比的表现手法,其对比具体体现在哪里?这两句表露了诗人怎样的心境?
【2】说说诗歌第三句“晴空一鹤排云上”中“排”字的表达作用。
6、
结合名著《西游记》整本书内容及下面节选文字,回答问题。
只见那行者自南山顶上,摘了几个桃子,托着钵盂,一筋斗,点将回来,睁火眼金睛观看,认得那女子是个妖精,放下钵盂,掣铁棒,当头就打。唬得个长老用手扯住道:“悟空!你走将来打谁?”行者道:“师父,你面前这个女子,莫当作个好人,他是个妖精,要来骗你哩!”……那唐僧那里肯信,只说是个好人。……行者又发起性来,掣铁棒,望妖精劈脸一下。那怪物有些手段,使个“解尸法”,见行者棍子来时,他却抖擞精神,预先走了,把一个假尸首打死在地下。唬得个长老战战兢兢,口中作念道:“这猴着然无礼!屡劝不从,无故伤人性命。”行者道:“师父莫怪,你且来看看这罐子里是甚东西。”沙僧搀着长老,近前看时,那里是甚香米饭,却是一罐子拖尾巴的长蛆;也不是面筋,却是几个青蛙、癞蛤蟆,满地乱跳。长老才有三分儿信了。怎禁猪八戒气不忿,在旁漏八分儿唆嘴道:“师父,说起这个女子,他是此间农妇,因为送饭下田,路遇我等,却怎么栽他是个妖怪?哥哥的棍重,走将来试手打他一下,不期就打杀了;怕你念甚么紧箍儿咒,故意的使个障眼法儿,变做这等样东西,演幌你眼,使不念咒哩。”三藏自此一言,就是晦气到了:果然信那呆子撺唆,手中捻诀,口里念咒。行者就叫:“头疼,头疼!莫念,莫念!有话便说。”
【1】上面文字叙述的是《西游记》中______这个故事,此情节的结局是孙悟空被唐僧赶回______(填写地名)。
【2】阅读选文内容,从唐僧、猪八戒中任选一名,说出其在此故事情节中所表现出的性格特征。
【3】选文中加点文字写行者“睁火眼金睛观看”,请联系原著内容,简要说说孙悟空的“火眼金睛”是如何炼成的。
7、
文学是语言的艺术,以其独特的美感形式,陶冶性情,滋润心灵,伴随我们成长。班级准备开展“文学部落”语文综合性学习活动,请你完成以下任务。
(1)班级要设立一个文学角,请你为这个文学角拟写一则主题语(或者宣传标语),不要超过20个字。
主题语(或者宣传标语):___________
(2)班级要创立一个文学班刊,请你给班刊取一个简洁且富有文学气质的名字。
班刊名称:___________
(3)班级“文学部落”黑板报拟安排三个栏目,请仿照栏目一、二的样式,将“栏目三”补充完整。
栏目一:班级新闻
栏目二:范文展示
栏目三:__________
8、
命题作文:
成长就是一次旅行。旅程中有父母的陪伴、老师的指引、朋友的鼓励、他人的关爱、自然的美好的风光,也有沁人心脾的书香……
请以“温暖的旅程”为题目,写一篇文章。文中不出现可能泄露考生自己信息的真实人名、地名、校名等,字数在500字以上。
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