1、

下列加线字注音完全正确的一项是（ ）。

A.收敛（liǎn） 颤动（zhàn） 砂粒（shā）

B.蝉鸣（chán）卑微（bēi）把玩（bà）

C.聒聒（ɡuō） 宽恕（shù）痕迹（hén）

D.不苟（ɡōu）淘洗（táo） 响彻（chè）

2、

选词填空。

杜鹃花还没______（散落 零落）,就听见断续的蝉声了。

贝壳很小,却非常坚硬和______（精巧 精致）。

它为了生命______（延续 继续）,必须好好活着。

3、

阅读下文，回答问题。

贝壳

席慕容

在海边，我捡起了一枚小小的贝壳。贝壳很小，却非常坚硬和精致，回旋的花纹中间有着色泽或深或浅的小点。如果仔细观察的话，在每一个小点周围又有着自成一圈的复杂图样。怪不得古时候的人要用贝壳来做钱币。在我手心里躺着的实在是一件艺术品，是舍不得拿去和别人交换的宝贝啊!

在海边捡起这一贝壳的时候，里面曾经居住过的小小柔软的肉体早已死去，在阳光、砂粒和海浪的淘洗下，贝壳中生命所留下来的痕迹已经完全消失了。但是，为了这样一个短暂而细小的生命，为了这样一个脆弱而卑微的生命，上苍给它制作出来的居所却有多精致、多仔细、多么地一丝不苟呢!

比起贝壳里的生命来，我在这世间能停留的时间和空间是不是更长和更多一点呢?是不是也应该用我的能力来把我所能做的事情做得更精致、更仔细、更加地一丝不苟呢?

请让我也能留下一些令人珍惜、令人惊叹的东西来吧。

（1）下列有关文意的理解，不正确的—项是（ ）。

A.坚硬、精致和小巧，注定了贝壳是艺术品，是不忍拿去和别人交换的宝贝。

B.短暂而细小的生命，却有精致、仔细的寓所，贝壳的世界里也充满着辩证法。

C.“应该用我的能力来把我所能做的事情做得更精致、更仔细、更加一丝不苟”，这是贝壳里的生命给作者的启示。

D.请让我也留下一些令人珍惜，令人惊叹的东西来吧”，表达作者要在有牛之年尽自己所能为世人留下更好的作品的愿望。

（2）文章第三段的思考是由什么引发的?（20字以内回答）

4、

综合性学习。

学习了小思的《蝉》后,同学们都被小小的蝉的经历惊呆了,决定在班中开展以“金蝉颂”为主题的综合性学习活动,请你参与。

（1）【诗歌颂蝉】请你写出一句有关“蝉”的古诗词。

（2）【仿写赞蝉】根据语境仿写。

生命就要像雨滴一样,即使渺小,也要润物无声;生命就要像贝壳一样,即使卑微,也要一丝不苟;生命就要像金蝉一样,______。