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北京课改版二年级下语文期中测试卷（B卷）
小学语文考试
考试时间：
分钟
满分：
40 分
*注意事项：
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写 2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、选择题（共1题，共5分）
1、 选字填空。（9分） 台；支；头；个；片；首；只；群；幅 ⑴一（ ）杯子，一（ ）竹林，一（ ）熊猫 ⑵一（ ）图画，一（ ）铅笔，一（ ）大雁 ⑶一（ ）小诗，一（ ）大象，一（ ）电视
二、填空题（共4题，共20分）
2、 把下列词语补充完整。（6分） （ ）群（ ）队 （ ）（ ）不舍 五彩（ ）（ ） （ ）面（ ）方 百花（ ）（ ） （ ）流（ ）息 3、 写出下列句子中的反义词。（5分） （1）当北方还是寒冷的冬天的时候，南方已经是温暖的春天了。 （ ）——（ ），（ ）——（ ） （2）这根绳子太短，你再去找一根长一点的吧。 （ ）——（ ） （3）今天太晚了，明天早点来吧。 （ ）——（ ） （4）这件事情太简单了，别想得那么复杂。 （ ）——（ ） 4、 比一比，再组词。（10分） 场（ ）喊（ ）杜（ ）辨（ ） 泣（ ） 扬（ ）减（ ）林（ ）辩（ ） 粒（ ） 5、 看拼音，写词语。 （10分）
三、现代文阅读（共1题，共5分）
6、 阅读作答（10分） 阅读儿歌，完成练习。 四季歌 冰雪化了， 树叶落了， 天气暖了， 果实香了， 大地绿了， 大地黄了， （ ）到了。 （ ）到了。 风儿热了， 北风吹了， 知了叫了， 雪花飘了， 大地湿了， 大地白了， （ ）到了。（ ）到了。 1．在括号里填上表示季节的词。 2．从儿歌中找出表示颜色的词语，写下来。 _______________________________________ 3．你最喜欢哪个季节？为什么？
四、书面表达（共1题，共5分）
7、 写话（20分） 看图写话。 提示：图上画的什么时候，都有谁？他们在做什么？说些什么?
五、其他（共1题，共5分）
8、 古诗文填空。（6分） （1）慈母手中线，游子身上衣，_______________，__________。 ______________，______________。《游子吟》 （2）子曰：“三人行，_______________”，择其善者而从之，______________。《论语》 |
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北京课改版二年级下语文期中测试卷（B卷）
1、
选字填空。（9分）
台；支；头；个；片；首；只；群；幅
⑴一（ ）杯子，一（ ）竹林，一（ ）熊猫
⑵一（ ）图画，一（ ）铅笔，一（ ）大雁
⑶一（ ）小诗，一（ ）大象，一（ ）电视
⑴个，片，只；⑵幅，支，群；⑶首，头，台
本题考查学生对量词的掌握。通常用来表示人、事物或动作的数量单位的词，叫做量词。在平时的学习和生活中我们经常遇到，所以一定要掌握好量词的用法。此题中注意“竹林”应用“片”做量词，“电视”应用“台”做量词。
2、
把下列词语补充完整。（6分）
（ ）群（ ）队 （ ）（ ）不舍
五彩（ ）（ ） （ ）面（ ）方
百花（ ）（ ） （ ）流（ ）息
成群结队依依不舍五彩缤纷四面八方百花争艳川流不息
考查学生对常用四字词语或成语的掌握情况。注意每个字的书写都要正确。
3、
写出下列句子中的反义词。（5分）
（1）当北方还是寒冷的冬天的时候，南方已经是温暖的春天了。
（ ）——（ ），（ ）——（ ）
（2）这根绳子太短，你再去找一根长一点的吧。
（ ）——（ ）
（3）今天太晚了，明天早点来吧。
（ ）——（ ）
（4）这件事情太简单了，别想得那么复杂。
（ ）——（ ）
（1）北——南，寒冷——温暖；（2）长——短；（3）晚——早；（4）简单——复杂
本题考查学生对反义词的掌握情况。反义词就是一对意思相反或相对的词语，在句子中找出即可。
4、
比一比，再组词。（10分）
场（ ）喊（ ）杜（ ）辨（ ） 泣（ ）
扬（ ）减（ ）林（ ）辩（ ） 粒（ ）
一场 哭喊 杜鹃 分辨 哭泣
飞扬 加减 森林 辩论 颗粒
考查对形近字的辨析及组词。
5、
看拼音，写词语。 （10分）
温暖、议论、称赞、理想、价值、问题、神仙、叹息、价值、滴水穿石
本题考查学生对生词及字形的掌握情况，注意书写的规范。
6、
阅读作答（10分）
阅读儿歌，完成练习。
四季歌
冰雪化了， 树叶落了，
天气暖了， 果实香了，
大地绿了， 大地黄了，
（ ）到了。 （ ）到了。
风儿热了， 北风吹了，
知了叫了， 雪花飘了，
大地湿了， 大地白了，
（ ）到了。（ ）到了。
1．在括号里填上表示季节的词。
2．从儿歌中找出表示颜色的词语，写下来。
_______________________________________
3．你最喜欢哪个季节？为什么？
1．春天，夏天，秋天，冬天
2．绿，黄，白
3．我最喜欢春天，因为春天花儿都开了，五颜六色，还有香气呢；春天我们还可以去田野里放风筝，风筝在天空飞来飞去，很有趣。
1．这道题考查的是学生生活常识的掌握能力，依据生活经验，学生应该能够知道春天，夏天，秋天，冬天的天气特点，以及这些季节中事物的特点，来完成填空。
2．这道题考查的是学生从文段中提取信息的能力，结合生活经验，找到儿歌中描写颜色的词语。
3．这道题考查的是学生的语言表达能力，学生先写喜欢哪个季节，再回答喜欢这一季节的原因，学生的语句要通顺，有不会写的字可以用拼音代替。
7、
写话（20分）
看图写话。
提示：图上画的什么时候，都有谁？他们在做什么？说些什么?
夏天，妈妈带着哥哥和弟弟到公园去玩。公园里，荷花正开得漂亮。哥哥拿起画板，画起了美丽的荷花。弟弟拉着妈妈的手，指着画说：“妈妈，哥哥画的真好！”
小作者抓住了画面的季节特点，语言流畅地介绍了图中三个人物的行为和语言，写得非常有条理。
8、
古诗文填空。（6分）
（1）慈母手中线，游子身上衣，_______________，__________。
______________，______________。《游子吟》
（2）子曰：“三人行，_______________”，择其善者而从之，______________。《论语》
(1)临行密密缝,意恐迟迟归。谁言寸草心,报得三春晖。（2）必有我师焉。其不善者而改之。
考查古诗文名句的背诵默写，注意不要写错别字。错字则全句不得分。