2014-2015学年山东德州庆云县二中初二6月月考政治试卷(解析版)
初中政治考试
考试时间:
分钟
满分:
30 分
*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写 2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、选择题(共2题,共10分)
1、 公民最基本的权利,也是公民享有其他一切权利的先决条件是( ) A、财产所有权 B、受教育权 C、选举权和被选举权 D、人身自由权利 2、 世界是纷繁复杂的,存在着是是非非。判断是非的依据是( ) A、个人的主观兴趣、愿望和好恶B、法律制度和道德规范 C、社会舆论 D、最广大人民的意愿
二、简答题(共4题,共20分)
3、 阅读材料,回答问题。 某班班长蔡某因嫉妒同班的学习委员张某,用手机偷拍了张某在浴室内的许多生活照片,在同学中传看,甚至在大庭广众之下嘲笑、挖苦张某,张某感到很痛苦。 (1)蔡某的行为侵犯了张某的哪些权利?(2分) (2)蔡某的行为有哪些影响?(2分) (3)作为同班同学,你认为张某应该怎么办?(2分) 4、 王某和弟弟从小父母双亡,后被李某夫妇收养。长大成人后,王某娶妻张某并生有二子一女,女儿王甲出嫁后,经常回娘家料理家务,照顾老人生活,大儿子王乙婚后另过,对父母从不尽孝道,二儿子王丙是弱智儿童。1997年,王某因病去世。在分配遗产时,李某夫妇、张某、王甲、王乙、王丙、王某之弟均提出继承要求。请根据上述材料回答: (1)对王某的遗产应适用哪种方式继承?(2分) (2)哪些人是法定第一顺序继承人?(3分) (3)在分配王某遗产时,你认为谁应该多分,谁应该少分或不分?为什么?(3分) 5、 2012年3月5日,“校车安全”被首次写入政府工作报告。2012年4月5日,温家宝总理签署国务院令,公布了《校车安全管理条例》。观看漫画和上述材料,回答下列问题: (1)你对漫画中车主的行为进行评析。(3分) (2)制定《校车安全管理条例》体现了对未成年人的什么保护?其目的主要是为了保护未成年人的什么权利?(3分) 6、 材料一:国家教育部向全国中小学校发出通知,倡导全国2.2亿多名中小学生在老师或家长陪伴下收看中央电视台播出的《开学第一课》——“知识守护生命”节目。它将传授适合中小学生避险自救的常识、技巧,教他们用知识守护自己的生命。这是经历了汶川大地震后,我国政府借助媒体加强中小学安全教育的一次有益尝试。 材料二:我国每年都举行中小学生“安全教育日”活动,然而,突如其来的汶川大地震仍然暴露了一些师生避灾知识匮乏、避险意识薄弱的问题,说明当前有必要进一步加强中小学生安全教育。 (1)这两个材料体现了对未成年人哪项权利的保护?(1分) (2)我国政府高度重视中小学生安全教育的原因是什么?(2分) (3)遭遇危险时,你会采用哪些措施自我保护?(3分) |
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2014-2015学年山东德州庆云县二中初二6月月考政治试卷(解析版)
1、
公民最基本的权利,也是公民享有其他一切权利的先决条件是( )
A、财产所有权 B、受教育权
C、选举权和被选举权 D、人身自由权利
D
试题分析:此题旨在考查学生对教材基础知识的掌握。根据教材知识,人身自由权是公民享有其他一切权利的先决条件,是公民最基本的权利,所以正确答案选D
2、
世界是纷繁复杂的,存在着是是非非。判断是非的依据是( )
A、个人的主观兴趣、愿望和好恶B、法律制度和道德规范
C、社会舆论 D、最广大人民的意愿
B
试题分析:此题旨在考查学生对怎样辨别是非的认识。根据教材知识,道德和法律是我们判断是非善恶的依据,所以正确答案选B
3、
阅读材料,回答问题。
某班班长蔡某因嫉妒同班的学习委员张某,用手机偷拍了张某在浴室内的许多生活照片,在同学中传看,甚至在大庭广众之下嘲笑、挖苦张某,张某感到很痛苦。
(1)蔡某的行为侵犯了张某的哪些权利?(2分)
(2)蔡某的行为有哪些影响?(2分)
(3)作为同班同学,你认为张某应该怎么办?(2分)
(1)侵犯了张某的人格尊严权,具体表现为名誉权、隐私权和肖像权等(2分)
(2)蔡某的行为是践踏他人人格尊严,损害他人的名誉,给他人造成了伤害;破坏了社会道德,危害了社会秩序;同时也是不尊重自己的违法犯罪行为,蔡某的行为会导致他向犯罪的道路越走越近。(2分)
(3)当我们的权力到侵害时,我们应勇敢地拿起法律武器,张某可以和蔡某协商,告知蔡某的行为是违法的,要求蔡某停止侵害,赔礼道歉;可以向老师反映,请求老师帮助;也可以向法院及有关部门提起诉讼,运用法律武器,维护自己的合法权益、讨回公道。(2分)
试题分析:
(1)此题旨在考查学生对公民人格尊严权的认识。根据教材知识,题文中偷拍他人照片,侵犯了他人的肖像权和隐私权,嘲笑挖苦他人,侵犯了他人的名誉权。
(2)此题旨在考查学生对侵犯他人人格尊严权的危害的认识。根据教材知识,从对自己和对他人的危害两个角度回答。
(3)此题旨在考查学生对怎样维护人格尊严权的认识。根据教材知识,从协商、赔礼道歉、赔偿损失、求助于他人,依法维权等方面回答即可。
4、
王某和弟弟从小父母双亡,后被李某夫妇收养。长大成人后,王某娶妻张某并生有二子一女,女儿王甲出嫁后,经常回娘家料理家务,照顾老人生活,大儿子王乙婚后另过,对父母从不尽孝道,二儿子王丙是弱智儿童。1997年,王某因病去世。在分配遗产时,李某夫妇、张某、王甲、王乙、王丙、王某之弟均提出继承要求。请根据上述材料回答:
(1)对王某的遗产应适用哪种方式继承?(2分)
(2)哪些人是法定第一顺序继承人?(3分)
(3)在分配王某遗产时,你认为谁应该多分,谁应该少分或不分?为什么?(3分)
(1)法定继承(2分)
(2)李某夫妇、(王某的妻子张某)、王甲、王乙、王丙属于法定第一顺序继承人(3分)
(3)依据《中华人民共和国继承法》有关规定,在分配王某遗产时,王某的妻子张某和王某的养父母—李某夫妇应分别获得相应的财产,另外的财产应该分给王某的女儿王甲和儿子王丙,王甲尽了赡养了父母的义务,而王丙是弱智儿童应受到法律的保护,但儿子王乙没有尽到赡养老人的义务,他可以少分财产或者不分财产,王某的弟弟作为第二顺序继承人,不应该分得遗产。但是,当继承发生争议的时候,本着互让互谅,团结和睦的精神。(3分)
试题分析:
(1)此题旨在考查学生对继承方式的认识。根据教材知识,题文中的被继承人没有遗嘱,所以属于法定继承。
(2)此题在考查学生对继承顺序的认识。根据教材知识,第一顺序继承人享有优先继承权,第一顺序继承人包括:父母、子女、配偶,所以第一顺序继承人有:李某夫妇、王某的妻子张某、王甲、王乙、王丙。
(3)此题旨在考查学生对遗产分配原则的认识。根据教材知识,在分配遗产中,一般情况下,可以均分,但是特殊情况下,继承人协商同意的,也可以不均等,对于生活有特殊困难或丧失劳动能力的继承人,分配遗产时,可以适当予以照顾,对于没有尽到或不尽抚养义务的,可以少分或不分等。
5、
2012年3月5日,“校车安全”被首次写入政府工作报告。2012年4月5日,温家宝总理签署国务院令,公布了《校车安全管理条例》。观看漫画和上述材料,回答下列问题:
(1)你对漫画中车主的行为进行评析。(3分)
(2)制定《校车安全管理条例》体现了对未成年人的什么保护?其目的主要是为了保护未成年人的什么权利?(3分)
(1)漫画中车主的行为是严重超载行为,是违反交通规则的行为,是违法行为,是不道德的行为,可能侵犯学生的生命健康权以及人身安全权。载超、超速是校车发生事故的两大隐患。对此,警方将进一步加大对校车安全的检查力度,并依据相关法律法规对超载车辆及相关人员进行相应处理。(合理答题给分)(3分)
(2)制定校车安全条例,将校车安全管理纳入法制轨道,很有必要,体现了对未成年人人身安全的社会保护保护。制定《校车安全管理条例》其目的主要是为了保护未成年人的生命健康权(3分)
试题分析:
(1)此题旨在考查学生对未成年人的保护的认识。根据教材知识,漫画中的车主,无视学生的生命安全超载,既是不道德的,也是违法的,侵犯了学生的生命健康权。
(2)此题旨在考查学生对未成年人权利的认识。根据教材知识,制定校车安全管理条例,体现了对未成年人的社会保护,是为了保护未成年人的生命健康权。
6、
材料一:国家教育部向全国中小学校发出通知,倡导全国2.2亿多名中小学生在老师或家长陪伴下收看中央电视台播出的《开学第一课》——“知识守护生命”节目。它将传授适合中小学生避险自救的常识、技巧,教他们用知识守护自己的生命。这是经历了汶川大地震后,我国政府借助媒体加强中小学安全教育的一次有益尝试。
材料二:我国每年都举行中小学生“安全教育日”活动,然而,突如其来的汶川大地震仍然暴露了一些师生避灾知识匮乏、避险意识薄弱的问题,说明当前有必要进一步加强中小学生安全教育。
(1)这两个材料体现了对未成年人哪项权利的保护?(1分)
(2)我国政府高度重视中小学生安全教育的原因是什么?(2分)
(3)遭遇危险时,你会采用哪些措施自我保护?(3分)
(1)这两个材料体现了对未成年人生命健康权利的保护。(1分)
(2)在未成年人中间积极开展安全教育工作对于他们的健康成长,使之成为有理想、有道德、有文化、有纪律的“四有”新人意义非常重大。未成年人是祖国的未来和民族的希望;由于年幼、能力欠缺和经验不足,生命健康权较容易受到侵害,所以国家重视未成年人的生命健康权的保护。(2分)
(3)大声呼救,请周围成人帮助;拨打警察电话,拨打110电话,请警察出面制止;等(答对2点都给分
试题分析:
(1)此题旨在考查学生对生命健康权的认识。根据教材知识,从题文中的关键信息“守护生命”,可以看出是对未成年人生命健康权的保护。
(2)此题旨在考查学生对保护未成年人的原因的认识。根据教材知识,从未成年人的健康成长、未成年人的地位、未成年人的身心特点等方面回答。
(3)此题旨在考查学生对未成人如何进行自我保护的认识。根据教材知识,当我们遭遇危险时,要求助他人,或拨打110报警等。