A

试题分析：生命健康权是公民参加一切社会活动、享有其他一切权利的基础。生命一旦丧失，任何权利都失去了意义。生命健康权是公民最根本的人身权利。百色市某中学举行的“校园安全演练活动”，目的就是要保障学生的生命健康权，观点A符合题意，本题选择A。

B

试题分析：节约资源、保护环境是每一个公民的责任和义务。作为公民，我们在现实生活中要努力践行节约资源、保护环境的义务，其具体做法，观点①④符合题意；观点②③与题不符，故应排除；所以本题选择B。

A

试题分析：我国坚持依法治国的基本方略，社会主义市场经济要依法进行。作为生产企业和生产个人，一定要提高产品品质,以诚立市，严格遵守宪法和法律的规定。所以观点①④符合题意；观点②说法错误，排除；观点③与题无关，故应排除；所以本题选择A。

A

试题分析：自觉承担责任，就要学会反思自己的责任，我有什么责任？我主动承担了吗？我尽心尽力了吗？在反思中，我们将会更加清楚的了解自身的责任，更好地履行责任，并在承担责任中不断成长。小明能够主动承认错误，这是自觉承担责任的表现，观点A符合题意；观点B、C、D说法错误，故排除；所以本题选择A。

B

试题分析：追求社会的公平正义，一直是党和政府的努力目标。百色市实施所有初中实施划片招生，确保所有小学毕业生免试就近升入初中，这一措施就是要努力实现教育公平，以维护社会的公平正义。所以观点B符合题意；观点A、C说法错误，故排除；观点D与题无关，排除；所以本题选择B。

B

试题分析：当今世界。中国是世界上发展最快、变化最大的国家之一。中国的国际影响力日益提高，在国际舞台上发挥着越来越重要的作用，一个和平、合作、负责任的大国已经被世界所公认。所以，对世界舞台上的中国的认识，观点B符合题意；观点A与题无关，排除；观点C、D说法错误，排除；所以本题选择B。

（1）公民基本道德规范“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”，（2分）其核心是为人民服务。（1分）

（2）①作为中学生，我们应该从自己做起，学会尊重，学会关心，学会宽容，学会理解，学会帮助。只要人人都献出自己的爱心，世界将变得更加美好。

②在物质上给贫困学子捐款捐物送给他们文具用品③在精神上写信鼓励贫困学子自强不息乐观进取。（3分）

试题分析：

（1）贯彻公民基本道德规范，是我国加强社会主义思想道德建设的重要内容，我国进行思想道德建设的核心是为人民服务，公民基本道德规范是课本中的重要知识点。本问考查的是课本中的基础知识。

（2）我们要弘扬莫振高的精神，助人为乐，尽己所能，帮助他人和社会。我们向模范人物学习，就是要学习模范人物的精神，在现实生活中以实际行动弘扬模范人物的精神。本问需要运用到平等尊重、与人为善、宽容、设身处地的为他人着想等教学内容。我们向模范人物学习，要学习模范人物的精神实质，为他人着想，不仅在物质上帮助他人，也要在精神上慰藉他人。

（1）国家实施依法治国的基本方略，（1分）基本要求是有法可依、有法必依、执法必严、违法必究。（2分）

（2）体现了的法律特征：

①法律是掌握国家政权的统治阶级意志的体现；

②法律靠国家强制力保证实施（依靠力量或实施方法）；

③法律对全体社会成员具有普遍约束力（约束范围）。法律面前，人人平等。（3分）

体现了法律的作用：法律具有制裁违法犯罪行为的功能，并通过制裁违法犯罪来保护公民的合法权益，保障社会生活的有序与和谐。（1分）

（3）法律是一种特殊的行为规范，是保护人民利益和打击违法犯罪的有力武器，要自觉维护法律的尊严和权威；法不可违，要认真学法，依法自律，做到远离违法与犯罪行为；要积极同一切违法犯罪行为作斗争，推进依法治国建设。（3分）

试题分析：

（1）我们先找到关键词“有案必查”、“有腐必反”、“加大追逃力度”，由此我们得出结论，我国坚持依法治国的基本方略，其基本要求就是有法可依、有法必依、执法必严、违法必究。

（2）依据教材知识，①法律是由国家制定或认可的；②法律靠国家强制力保证实施（依靠力量或实施方法）；③法律对全体社会成员具有普遍约束力（法律面前人人这些平等）。法律的特征在材料中都有体现。回答本问需要我们根据教材知识，找出法律的特征，再一一地对应到材料中，这就是回答此问的要领；法律的主要作用就是规范人们行为，惩治违法犯罪，保护国家和人民利益，简单说就是法律具有规范和保护作用。在材料中，国家通过全力追逃腐败分子，保护了国家和人民的利益，惩治了腐败分子，对国家机关及其工作人员也有警醒的作用，规范了他们的行为。

（3）党中央“打虎拍蝇”的力度空前巨大，依靠的就是法律的力量，通过打击腐败分子有效的保证了国家和人民的利益，同时也惩治了违法犯罪分子，对后人起一个警示的作用，通过此次活动，可以告诫我们一定要学法、尊法、守法等，学会同违法犯罪作斗争。本问考查党中央“打虎拍蝇”给我们青少年学生的启示，需要我们围绕党中央“打虎拍蝇”说明了什么、我们中学生应吸取那些教训（怎么做）的角度进行把握。

（1）公有制为主体，多种所有制经济共同发展。按劳分配为主体，多种分配方式并存的分配制度。（两问各1分，共2分。）

（2）①坚持科教兴国战略和人才强国战略；

②大力发展教育事业；

③坚持党的基本路线；

④坚持中国共产党的正确领导

⑤真正把经济建设转移到依靠提高劳动者素质的轨道上来；

⑥在全社会形成尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的氛围；等等。（答案多元，只要是符合题意的做法都可，每点2分，共4分。）

试题分析：

（1）我国现正处于社会主义初级阶段，生产力水平低且发展不平衡。为此，我国坚持公有制为主体，多种所有制经济共同发展的基本经济制度；与此相适应，我国坚持按劳分配为主体，多种分配方式并存的分配制度。

（2）我国坚持创新驱动发展战略，努力建设创新型国家。要形成“万众创新”“人人创新”的社会氛围，需要从国家和社会两个方面分别进行说明。从国家角度来看，要重视科学技术的应用，要大力发展教育事业，要有物质保障，坚持党的基本路线。重视科技的应用，国家实施了科教兴国、人才强国的发展战略；根据教育的重要性，国家坚持教育优先发展；还需要我们从建设创新型国家的领导者方面来把握。实际上，这也就是要我们回答国家要建设创新型国家的发展战略、优先发展的事业、物质保障、领导者以及具体做法等角度综合回答。从社会角度来看，需要我们营造良好的尊重科学的社会氛围，鼓励创新等。在回答此问时，一定要考虑到国家和社会的职能，根据职能写出正确的途径和做法。

（1）农业科技落后，产量不高；基础设施落后，交通不发达；教育文化落后，教育资源严重不足；社会治安状况不够好；资源紧缺，生态环境恶化等。（写出两点即可得2分）

（2）①我国现在达到的小康是低水平、不全面、发展很不平衡的小康；

②人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾，仍是我国社会的主要矛盾；

③我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段。（写出两点即可得2分）

（3）党在社会主义初级阶段的基本路线，（1分）这就是：领导和团结全国各族人民,以经济建设为中心,坚持四项基本原则,坚持改革开放,自力更生,艰苦创业,为把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家而奋斗.（2分）核心内容是“一个中心、两个基本点”。（1分）

（4）我们青少年应树立可持续发展观念，积极向公众宣传保护环境合理利用资源的基本国策；从身边的点滴小事做起，培养保护环境的、节约资源的习惯，为老区的可持续发展做贡献。（只要符合题意，言之有理即可。2分）

试题分析：

（1）本问考查右江革命老区（百色）发展的制约因素是什么。右江革命老区（百色）在发展的过程中，现实情况要结合当地的具体发展情况：基础设施的薄弱，农业的落后，后天的因素：资源、环境问题还很突出等。

（2）左右江革命老区的发展在广西省来说是落后的，与广西省的发展并没有同步，这也使我国在发展中面临的一个问题：发展不同步。这就说明了总体上的小康的特点，我国还没有实现共同富裕，现阶段的主要矛盾，社会主义初级阶段的问题等。实际上就是在说中国现在的不发达和落后。

（3）根据我们在前一问中的结论，总体小康、主要矛盾、初级阶段，这些都是我国在发展中的问题，这些都是发生在我国社会主义现代化建设的初级阶段，为此，我们必须要坚持以“一个中心，两个基本点”为核心的基本路线，其具体内容和核心内容都是课本中的基础知识。本问考查学生掌握的基础知识。

（4）打造“美丽老区”需要每个公民的积极参与，我们中学生也不例外。打造“美丽老区”，主要应该从节约资源、保护环境的角度来具体回答。