B

本题考查对益友的正确认识。友谊带给我们快乐、支持和信心，我们要善交益友，这里的益友是指能够促进自己的进步的朋友们，而不仅仅是经济上给予帮助的人，A观点错误，B观点正确；友谊不能没有原则，友谊需要信任和忠诚，这并不等于不加分辨地为朋友做任何事，哥们儿义气不是真正的友情，只讲友情，不讲是非，C、D观点错误，所以本题选择B答案。

D

本题考查正确认识友情的重要性。根据所学知识，友情是一种正常的心理需要，朋友给我们温暖、给我们支持和力量，让我们感受生活的美好。在人生的旅途上，朋友伴我们同行，友谊照亮我们的生活之路，D观点正确；A、B、C观点夸大了友情的作用，错误，所以本题选择D答案。

A

本题考查对潜能的作用的正确认识。我们需要不断激发自己的潜能，不断地更新和完善自己，做更好的自己，A观点正确；金无足赤，人无完人，人不能实现完美的自我，B观点错误；发掘自身的潜能目的不是为了成为名人和超越他人，C、D观点错误，所以本题选择A答案。

C

本题考查自我观察的表现。根据所学知识，自我观察可以观察自己在学校和家庭中的表现、自己的强项或弱项、自己感兴趣的事情和讨厌的事情等，①④观点正确；②③观点体现的是通过他人的评价来认识自己，不合题意，所以本题选择C答案。

D

本题考查观察和认识自己的途径。根据所学知识，我们可以从生理、心理、社会等方面来认识自己；可以从身体特征和生理状况来认识自己，如自己的身材、相貌、体能、性别等；可以从个性心理特征来认识自己，如性格、气质等；可以在群体中的关系来认识自己，如自己在家庭或班级中的角色等，①②④观点正确，③观点错误，所以本题选择D答案。

C

本题考查养成良好的学习习惯的方法。根据所学知识，学习需要热爱学习，认识到学习的重要性，掌握科学的学习方法，合理安排学习时间，不断提升自己的学习能力，①②④观点正确；在学习中遇到困难时不退缩，勤学好问，独立思考，珍惜时间，③观点正确，所以本题选择C答案。

A

本题考查对梦想的正确认识。我们要根据自己的能力、兴趣等实际情况，对自己的理想适当进行调整，以缩短梦想与现实之间的距离，促进理想的实现，而不能放弃梦想，或者固守既定目标，随波逐流，B、C、D观点错误，A观点正确，所以本题选择A答案。

A

本题考查实现理想的途径。根据所学知识，努力是梦想与现实之间的桥梁，努力，是一种生活态度，是一种不服输的坚忍和失败后从头再来的勇气，①观点正确；实现理想，需要我们培养团队精神，更好地施展个人才华，提高合作能力，②观点正确；我们要早立志、立大志、立长志，而不能不断变换自己的志向，③观点错误；我们要根据自己的能力、兴趣等实际情况，对自己的理想适当进行调整，以缩短梦想与现实之间的距离，促进理想的实现，④观点错误，所以本题选择A答案。

（1）中学生活新感受：激动、兴奋、新奇、愉快、困惑、担忧等。

（2）①面对新环境，不知如何与老师、同学友好相处。②中学科目增多，不知如何分配时间和精力。③不能适应初中教师的教学方式和方法。④面对同学间的竞争，不知如何与同学相处。（言之有理即可）

（3）从心理上认可和接受新的学习环境：①主动与同学交往。②制定切实可行的学习计划，合理安排时间，养成良好的学习习惯，培养自主学习能力。③和老师多交流，尽快适应老师的教学方式。等等

（1）本问为开放性试题，只要学生答出对中学生活的感受即可。如：高兴、紧张、困惑、新奇等。

（2）回答本问学生可根据自身的实际情况答题。如：学科目增多，不知如何分配时间和精力；不能适应初中教师的教学方式和方法；面对同学间的竞争，不知如何与同学相处等，本问为开放性试题，符合题意即可。

（3）结合第二问学生所列举的困惑，学生有针对性的找出解决的方法即可。如：主动与同学交往；制定切实可行的学习计划，合理安排时间，养成良好的学习习惯，培养自主学习能力；和老师多交流，尽快适应老师的教学方式等。

（1）不正确。他应该愉快地接受同桌的礼物，并表示感谢等。

（2）不正确。他应该表示真诚的祝贺，分享同学的喜悦等。

（3）竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度。如果我们能坦然接受并欣赏朋友的成就，就不会沉溺于失利的痛苦。在竞争中自我反省和激励，我们会收获更多。

（1）题文中的小明没有尊重同学，没有站在同学的角度考虑问题，他的做法是错误的，应该接受同学的礼物，并表示感谢，增进同学之间的情谊。

（2）题文中的小明的做法是错误的。在生活中我们要欣赏朋友的成就，分享同学的喜悦，对朋友的成就表示祝贺。

（3）本问考查友谊的澄清的相关知识。根据所学知识，竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度。在竞争中能坦然接受并欣赏朋友的成就，做到自我反省和激励，我们会收获更多。学生据此回答即可。