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人教版历史九上第一单元第课大河流域——人类文明的摇篮同步练习
初中历史考试
考试时间：
分钟
满分：
60 分
*注意事项：
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写 2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、选择题（共7题，共35分）
1、 被同归为“古代东方文明”的古代埃及、巴比伦、印度和古代中国文明有其共同点，其中与自然地理密切相关的是（） ①都发源于土地肥沃的大河流域 ②都采用中央集权君主专制政体 ③都有留存于世的伟大的建筑工程 ④都属于农业文明 A.①④ B.③④ C.②③ D.②④ 2、 古希腊历史学家希罗多德称埃及是“尼罗河的馈赠”。对此理解正确的是（ ） ①它反映了自然地理与古代文明产生的关系 ②古代埃及的发展与尼罗河息息相关 ③尼罗河为古埃及人的生存和繁衍提供了条件 ④尼罗河是埃及文明的摇篮 A.① B.②③④ C.③④ D.①②③④ 3、 一个考古队从中国出发，自东向西去考察亚洲文明古国发源地的最后一站（ ） A.黄河流域 B.印度河流域 C.两河流域 D.尼罗河流域 4、 下列古代文明是发源于大河流域的有（） ①古代埃及②古代西亚③古代印度④古代希腊 A.①②③④ B.①②③ C.①③④ D.①②④ 5、 据国外媒体报道，埃及是人类文明的摇篮。事实上，很多我们今天使用的物品和使用这些物品的习惯最早都起源于埃及。下列文明成果属于古埃及创造的是（） ①金字塔②汉谟拉比法典③狮身人面像④种姓制度 A.①② B.③④ C.①③ D.②④ 6、 古巴比伦王国创造的宝贵文明成果是（） A.汉谟拉比法典 B.金字塔 C.佛教 D.阿拉伯数字 7、 一位游客在法国卢浮博物馆听讲解员指着一件历史文物说：“石柱上的法典是现存世界上第一部比较完备的成文法典。”据此，你认为这位游客看到的历史文物应出自 （ ） A.两河流域 B.黄河流域 C.印度河流域 D.尼罗河流域
二、简答题（共1题，共5分）
8、 为什么人类文明最先出现于大河流域？对此你有什么认识？
三、综合题（共4题，共20分）
9、 阅读下列材料，回答相关问题。 【大河流域文明古国】 材料一 如下图
【中国古代四大发明】 材料二 英国近代生物化学家、科学技术史专家和汉学家李约瑟，在1943年所著的《中国的科学与文明》一书中，完整地提出了中国古代的四大发明。四大发明是中国古代劳动人民勤劳智慧的结晶，是我们继往开来创新发展的基石。 （1）请写出图中字母所代表的四大文明古国（除古代中国）名称及主要成就。 （2）请答出我国古代的四大发明及每项发明的意义。 10、 文字是人类文明的重要标志，文字的产生和演变见证并记录了世界文明发展历程。观察下面中国汉字“马”的演变图，回答问题：
（1）甲骨文出现于什么朝代?要进一步考察研究甲骨文，应该访问河南的哪一座城市? （2）图片中中国文字由古到今的演变历程，显示出中华文明的什么特征? （3）在世界历史的长河中，其它地区也产生了一些影响深远的古代文字，请举出一例。 11、 材料一 如果理发师不经奴隶主许可，就把不属于他的奴隶的标志剃掉，那理发师的手应该砍掉。 ——某古代法典 材料二 雅利安人进入印度后，建立了奴隶制国家，在内部逐渐产生了不同的等级，形成了一种严格的等级制度。 ——《世界历史》第一册 请完成： （1）材料一体现了哪国的法典？这部法典是谁制定的？在世界文明发展中的地位怎样？ （2）材料二中所说的“一种严格的等级制度”具体指什么制度？根据这一制度判断当时的印度商人属于第几等级？颁布这种严格的等级制度的目的是什么？ 12、 据图，回答问题。 （1）请在下面两幅图中A、B、C、D、E处，写出它所代表的古代文明的名称。 （2）图1的古代文明与图2的古代文明产生的自然地理环境有什么不同？ |
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人教版历史九上第一单元第课大河流域——人类文明的摇篮同步练习
1、
被同归为“古代东方文明”的古代埃及、巴比伦、印度和古代中国文明有其共同点，其中与自然地理密切相关的是（） ①都发源于土地肥沃的大河流域 ②都采用中央集权君主专制政体 ③都有留存于世的伟大的建筑工程 ④都属于农业文明
A.①④
B.③④
C.②③
D.②④
A
本题考查了学生的分析理解能力，体现了历史与地理之间的学科综合。从题干要求与自然地理相关的方面可以排除②，另外古印度与古巴比伦基本上没有“留存于世的伟大的建筑工程”，排除③。因此选①和④。
2、
古希腊历史学家希罗多德称埃及是“尼罗河的馈赠”。对此理解正确的是（ ）
①它反映了自然地理与古代文明产生的关系
②古代埃及的发展与尼罗河息息相关
③尼罗河为古埃及人的生存和繁衍提供了条件
④尼罗河是埃及文明的摇篮
A.①
B.②③④
C.③④
D.①②③④
D
尼罗河是古代埃及的发源地，是大河流域的四大文明古国的发源地之一，因此选项中四个说法都正确。
3、
一个考古队从中国出发，自东向西去考察亚洲文明古国发源地的最后一站（ ）
A.黄河流域
B.印度河流域
C.两河流域
D.尼罗河流域
C
亚洲文明古国从东到西的顺序应该是：古代中国（发源于黄河流域）、古代印度（发源于印度河流域）、古代巴比伦（发源于两河流域），因此选C。
4、
下列古代文明是发源于大河流域的有（）
①古代埃及②古代西亚③古代印度④古代希腊
A.①②③④
B.①②③
C.①③④
D.①②④
B
本题考查了古代主要文明的起源。古代希腊发源于地中海，不是大河流域应该排除。故选B 。
5、
据国外媒体报道，埃及是人类文明的摇篮。事实上，很多我们今天使用的物品和使用这些物品的习惯最早都起源于埃及。下列文明成果属于古埃及创造的是（）
①金字塔②汉谟拉比法典③狮身人面像④种姓制度
A.①②
B.③④
C.①③
D.②④
C
本题考查了古埃及文明的象征。汉谟拉比法典是古代巴比伦的文明象征，种姓制度形成于古代印度，都应该排除。故选C。
6、
古巴比伦王国创造的宝贵文明成果是（）
A.汉谟拉比法典
B.金字塔
C.佛教
D.阿拉伯数字
A
本题考查了古代西亚的文明成果。金字塔是古代埃及的文明象征，佛教起源于古代印度，阿拉伯数字是古代印度人最早发明的，因此A是古代巴比伦王国创造的宝贵文明成果。
7、
一位游客在法国卢浮博物馆听讲解员指着一件历史文物说：“石柱上的法典是现存世界上第一部比较完备的成文法典。”据此，你认为这位游客看到的历史文物应出自 （ ）
A.两河流域
B.黄河流域
C.印度河流域
D.尼罗河流域
A
本题考查了阅读理解能力及运用所学知识解决问题的能力。做题时，要抓住题干中的关键----“现存世界上第一部比较完备的成文法典。”由此可以判断出该法典是汉谟拉比法典，然后回顾所学知识可知道，公元前18世纪，古巴比伦王国国王汉谟拉比统一了两河流域，建立起中央集权的奴隶制国家。为维护奴隶主的利益，汉谟拉比制定了一部法典，史称汉谟拉比法典。从而确定答案为两河流域。故选A。
8、
为什么人类文明最先出现于大河流域？对此你有什么认识？
原因：大河流域气候湿润，光热充足，地势平坦，适合人类生存；大河上游高山积雪的融化，导致河水的定期泛滥，泛滥的河水提供了充沛的水源和肥沃的土壤，这些都有利于农业生产的发展。 认识：大河流域孕育了人类文明，是因为其水源、土壤等自然条件优越；人类为维护生存和发展的斗争创造了历史。
该题考查人类文明最先出现于大河流域，因为大河流域具备人类生存的条件，气候湿润，光热充足，地势平坦，适合人类生存，有利于农业生产的发展。
9、
阅读下列材料，回答相关问题。
【大河流域文明古国】 材料一 如下图
【中国古代四大发明】 材料二 英国近代生物化学家、科学技术史专家和汉学家李约瑟，在1943年所著的《中国的科学与文明》一书中，完整地提出了中国古代的四大发明。四大发明是中国古代劳动人民勤劳智慧的结晶，是我们继往开来创新发展的基石。
（1）请写出图中字母所代表的四大文明古国（除古代中国）名称及主要成就。
（2）请答出我国古代的四大发明及每项发明的意义。
（1）
C.古代埃及：金字塔、象形文字等。D.古代巴比伦：《汉谟拉比法典》、楔形文字等。E.古代印度：种姓制度、佛教等。
（2）
①造纸术。提供了经济﹑便利的书写材料，掀起一场人类文字载体革命。
②印刷术。大大促进了文化的传播。
③火药。火药武器的使用，改变了作战方式。帮助欧洲资产阶级摧毁了封建堡垒，加速了欧洲的历史进程。
④指南针。促进了航海事业的发展，为欧洲航海家的航海活动，提供了条件。有利于矿业的开采。
该题考查学生的试图能力和识记能力。根据图示先判断是哪一个文明古国，再根据文明古国结合记忆来判断它们的文明成就。
10、
文字是人类文明的重要标志，文字的产生和演变见证并记录了世界文明发展历程。观察下面中国汉字“马”的演变图，回答问题：
（1）甲骨文出现于什么朝代?要进一步考察研究甲骨文，应该访问河南的哪一座城市?
（2）图片中中国文字由古到今的演变历程，显示出中华文明的什么特征?
（3）在世界历史的长河中，其它地区也产生了一些影响深远的古代文字，请举出一例。
（1）
商朝 安阳
（2）
一脉相承、源远流长、传承、悠久、不断创新等
（3）
象形文字、楔形文字、腓尼基字母、希腊字母、拉丁字母等。
该题考查学生的识记能力。甲骨文出现于商朝，我国文字的演变有一个过程，从甲骨文到金文、小篆、隶书、楷书，文字的演变显示了中华文明有一脉相承、源远流长的特点。世界历史的长河中，其它地区也产生了一些影响深远的古代文字，如埃及的象形文字等。
11、
材料一 如果理发师不经奴隶主许可，就把不属于他的奴隶的标志剃掉，那理发师的手应该砍掉。 ——某古代法典 材料二 雅利安人进入印度后，建立了奴隶制国家，在内部逐渐产生了不同的等级，形成了一种严格的等级制度。
——《世界历史》第一册
请完成：
（1）材料一体现了哪国的法典？这部法典是谁制定的？在世界文明发展中的地位怎样？
（2）材料二中所说的“一种严格的等级制度”具体指什么制度？根据这一制度判断当时的印度商人属于第几等级？颁布这种严格的等级制度的目的是什么？
（1）古代巴比伦王国。汉谟拉 比。是世界上第一部体系完备的法典。
（2）“种姓制度”。商人属于第三等级。保护奴隶主贵族、婆罗门的特权和地位。
该题考查学生分析史料的能力。要注意抓住关键词“奴隶主”、“奴隶”、“法典”再结合课本得出是《汉谟拉 比法典》的相关内容。根据种姓制度的内容商人属于第三等级，种姓制度是维护奴隶主贵族、婆罗门的特权和地位。
12、
据图，回答问题。 
（1）请在下面两幅图中A、B、C、D、E处，写出它所代表的古代文明的名称。
（2）图1的古代文明与图2的古代文明产生的自然地理环境有什么不同？
（1）A古埃及B古巴比伦或两河流域C古印度D古中国E古希腊
（2）图1中的古代文明产生于大河流域，图2中的古代文明产生于沿海地区。
该题考查古代东方文明产生于大河流域，古代西方文明产生于沿海地区。分别从图中来判断各个文明古国所在的地理位置，另外还要认清因为自然地理环境的不同，造成文明的差异。