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上海财经大学附属北郊高级中学高中语文高一年级上华东师大版 19《促织》练习题
高中语文考试
考试时间：
分钟
满分：
25 分
*注意事项：
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写 2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、名句名篇默写（共1题，共5分）
1、 默写： （1）欲把西湖比西子，________________。 （2）乱花渐欲迷人眼，___________________ 。 （3）日暮乡关何处是，____________________。 （4）_________________，莲动下渔舟。 （5）万籁此俱寂，________________。 （6）叹年来踪迹，_________________？ （7）____________________，尽西风，季鹰归未？ （8）万里归船弄长笛，___________________。 （9）千岩万转路不定，___________________。 （10）忽魂悸以魄动，___________________。 （11）___________________，西山寇盗莫相侵。 （12）欲投人处宿，________________。 （13）鹫翎金仆姑，________________。 （14）__________________，无人知是荔枝来。 （15）执手相看泪眼，____________________。
二、其他（共4题，共20分）
2、 翻译句子： （1）遂为猾胥报充里正役 （2）宰严限追比，旬余，杖至百，两股间脓血流离，并虫亦不能行捉矣。 3、 解释加点字： （1）宫中尚促织之戏 （2）此物故非西产 （3）有华阴令欲媚上官 （4）以一头进 （5）因责常供 （6）居为奇货 （7）假此科敛丁口 （8）操童子业 （9）久不售 （10）薄产累尽 （11）会征促织 （12）冀有万一之得 （13）靡计不施 （14）成妻具资诣问 （15）问者爇香于鼎 （16）无毫发爽 （17）归以示成 （18）得无教我猎虫所耶 （19）冥搜未已 （20）遽扑之 （21）审视 （22）虽连城拱璧不啻也 （23）掭以尖草 （24）窃发盆 4、 概括主人公成名的性格特点（写出两点）_______________、 5、 《促织》选自《____________》，它是我国古代著名的____________集。《促织》的作者是________，__________代文学家，字__________，世称__________。 |
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上海财经大学附属北郊高级中学高中语文高一年级上华东师大版 19《促织》练习题
1、
默写：
（1）欲把西湖比西子，________________。
（2）乱花渐欲迷人眼，___________________ 。
（3）日暮乡关何处是，____________________。
（4）_________________，莲动下渔舟。
（5）万籁此俱寂，________________。
（6）叹年来踪迹，_________________？
（7）____________________，尽西风，季鹰归未？
（8）万里归船弄长笛，___________________。
（9）千岩万转路不定，___________________。
（10）忽魂悸以魄动，___________________。
（11）___________________，西山寇盗莫相侵。
（12）欲投人处宿，________________。
（13）鹫翎金仆姑，________________。
（14）__________________，无人知是荔枝来。
（15）执手相看泪眼，____________________。
淡妆浓抹总相宜 浅草才能没马蹄 烟波江上使人愁 竹喧归浣女 但余钟磬音 何事苦淹留 休说鲈鱼堪脍 此心吾与白鸥盟 迷花倚石忽已暝 恍惊起而长嗟 北极朝廷终不改 隔水问樵夫 燕尾绣蝥弧 一骑红尘妃子笑 竟无语凝噎
本题考查学生名句的识记能力。解答此类试题要注意试题类型，名句默写分为两大类，一是给出语境的理解性默写，二是给出上句写下句的直接默写。本题属于后者。考生要注意平时多积累名句名篇，要落实到写上，书写时要注意字形相近的字和字形复杂字的书写，特别要注意同音异形字的书写不要出现错别字。考生默写的时候要注意如下词语：“淡妆浓抹”“喧”“磬”“蝥”“噎”。
2、
翻译句子：
（1）遂为猾胥报充里正役
（2）宰严限追比，旬余，杖至百，两股间脓血流离，并虫亦不能行捉矣。
（1）于是被狡猾的小吏上报充当里正的差事。
（2）县官严定期限，十几天，成名被打了上百板子，两条腿被打得脓血淋漓，连蟋蟀也不能去捉了。
本题考查的是文言文翻译能力。文言翻译是文言文考的必考的内容，解答翻译注意直译，把句子中的每一个字都要落到实处，不能翻译的助词等删掉，省略的内容根据上下文补充，这样才能做到不丢分。平时训练时注意自己确定句子的赋分点，翻译时保证赋分点的落实，如此题中的（1）遂：于是、为：被、役：差事；（2）旬余：十几天、杖：被打，名词作动词。
3、
解释加点字：
（1）宫中尚促织之戏 （2）此物故非西产
（3）有华阴令欲媚上官 （4）以一头进
（5）因责常供 （6）居为奇货
（7）假此科敛丁口 （8）操童子业
（9）久不售 （10）薄产累尽
（11）会征促织 （12）冀有万一之得
（13）靡计不施 （14）成妻具资诣问
（15）问者爇香于鼎 （16）无毫发爽
（17）归以示成 （18）得无教我猎虫所耶
（19）冥搜未已 （20）遽扑之
（21）审视 （22）虽连城拱璧不啻也
（23）掭以尖草 （24）窃发盆
（1）崇尚（2）本来（3）讨好（4）献（5）责令（6）储存（7）借 征税 聚 百姓（8）从事（9）考取（10）牵连（11）恰巧（12）希望（13）无（14）准备 往（15）点燃（16）差错（17）给……看（18）恐怕……吧（19）深 停止（20）立刻（21）仔细地（22）止（23）撩拨（24）打开
此题考核理解常见文言实词在文中的含义的能力，解答此类试题，平时注意积累，答题时注意分析词语前后搭配是否得当，还要注意文言文中常常出现以今释古的现象。同时注意通假字、词类活用、古今异义、一词多义等。例如本题中的常见的重点实词有，（2）故：相当于“固”本来的意思；（3）媚：讨好；（7）假：借助的意思；（11）会：恰逢、恰巧的意思；（17）示：给……看。
4、
概括主人公成名的性格特点（写出两点）_______________、
忠厚老实 逆来顺受
本题考查的是对作品中人物性格特点概况的能力。解答此类试题要注意认真研读作品的内容，注意把握和分析作品的情节，进而准确概况人物形象及性格特点，必要的时候要注意把握作品的主题。本文中的主人公“成名”是受剥削，受欺压，几乎妻离子散的平民形象。儿子变促织换来的荣华富贵，更突出了人物的悲剧性。作品通过成名这个形象，控诉了封建统治者骄奢淫逸给人民带来的灾难，也讽刺了“一人得道，仙及鸡犬”的社会风气。
5、
《促织》选自《____________》，它是我国古代著名的____________集。《促织》的作者是________，__________代文学家，字__________，世称__________。
聊斋志异 文言短篇小说集 蒲松龄 清 留仙 聊斋先生
本题考查的是识记文化、文学常识能力。解答此类试题要注意考点考向的要求，注意平时的积累和识记。文学常识的考核主要集中的中外中的作家、作品，文学现象、文学流派，文体知识等。重点记忆课本涉及到的和经典阅读中列出的作品。平时注意积累，理出线索，形成体系。总之，文学文化常识类试题，考生要在平时的时候多识记多积累，典型的作家作品、文体知识、题裁特点都是考生要积累的方向。例如本题就要注意了解作者蒲松龄，注意积累《聊斋志异》的相关知识。