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高中语文人教版选修选修语言文字应用单元质量检测卷：第六课
高中语文考试
考试时间：
分钟
满分：
50 分
*注意事项：
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写 2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、选择题（共4题，共20分）
1、 下列各组词语中，没有错别字的一组是( ) A. 绵亘 擦边球 积毁销骨 不记前嫌 B. 渊源 成式化 终南捷径 行迹可疑 C. 蜜饯 百叶窗 披沙拣金 和盘托出 D. 白晰 杀风景 彪炳千秋 诚惶诚恐 2、 下列各句中，没有语病的一项是( ) A. 许多水果都有药用功效，如柠檬中含有柠檬酸、柠檬多酚及维生素C等成分就具有很强的抑制血小板聚集的作用。 B. 从互联网金融、互联网教育到互联网工业、互联网农业，“互联网＋”的发展如火如荼，已从第三产业渗透到第一、二产业。 C. 据了解，今年的“五一”出境旅游中，通过网站预订自由行产品的游客比例，至少达到五成以上，超过跟团游的游客比例。 D. 为活跃校园文化生活，学校举办了“四季花卉”摄影作品展，着重表现岁月流转而美丽依旧的自然美，给参观者带来美的享受。 3、 依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是( ) 好的诗歌作品都能够带给我们美的享受，但要写好实属不易。________，________。________，________，________，________。 ①一旦为文造情或者缺乏新意 ②读起来不仅没有美感 ③尤其是抒情诗 ④甚至会让人大倒胃口 ⑤就容易落入俗套 ⑥它最容易着手又最难写好 A. ③⑥①⑤②④ B. ①②⑤④③⑥ C. ②④⑥⑤③① D. ③①⑤②⑥④ 4、 依次填入下列横线处的成语，最恰当的一组是( ) (1)也许正是囿于非裔总统的身份，奥巴马无法对美国种族、司法等问题________。 (2)在《闯关东》剧本研讨座谈会上，与会的各方人士针对剧本内容，________，交谈甚欢，现场气氛非常热烈。 (3)镇雄县城南部新区建设指挥部干部同50多位新村小组住户代表，围绕建设城市综合体、收回原种场土地的两个问题，________进行交谈。 A. 推心置腹 畅所欲言 各抒己见 B. 各抒己见 畅所欲言 推心置腹 C. 畅所欲言 各抒己见 推心置腹 D. 畅所欲言 推心置腹 各抒己见
二、现代文阅读（共2题，共10分）
5、 阅读下面一篇小说，回答下列小题。 租房三天的女人 江泽涵 我家楼下有一间小屋，搁着旧家具，闲着也浪费，干脆租出去。刚贴出信息，就有人来电话询价。那是一个女人的声音，粗犷而略沙哑。说电话里说不清，人在楼下的电话亭，请我下楼商量。 快到一楼了，我闻到一股淡淡的腐味，可能感冒鼻塞，也可能真死老鼠了。 楼梯口站着一个女人，大脸盘大手脚，皮肤糙黑，衣着很旧，但洗得干净。女人冲我笑笑，带了一丝勉强，我回了一个招呼。简单介绍了条件，问要租多久。 “俺……三天！”女人攥紧了拳头，不及我变脸，紧接上，“俺……我给两百，成吗？”似失了勇气，又像在恳求。 不像找茬的。我也软下了：“光三天，还是住旅馆吧，搬东西也麻烦呀？” “太贵了，而且……”声音沉了下去。 不像作风不正的。我不敢大意：“能告诉我，你这三天要干什么吗？” 女人涨红了脸，嗫嚅：“我女儿要来看我。” 我一愣，问女人原来住哪儿。 “在……住宿舍的。”女人说。“服装厂的。”女人说。“八个人一间，不准留客的。”女人说。 我向来不爱招麻烦，这次破例。女人欢天喜地地抱紧了拳头。她手脚很利索，一寸一寸拖起地板，瓷砖也擦得锃亮。 第二天一早，女人骑着大三轮搬来了，一床洗白的被褥，一套旧炊具，还有一些简单的生活用品。 我问女人还需要什么。她讪笑：“你家阳台好多花呢，借俺一盆行不？”她盯着我的眼睛。我说不好都难了，挑来挑去，选了茶几上的水仙。 夜宵后我去散步，路过小屋。亮度不高的台灯下，一个女孩正在写作业，朴素，大方。女人在旁静静地陪着。女人和女儿都洋溢着笑。 “丫啊，这张是啥？”女人拿起一张纸。 “学生档案表啊。” “高一不填过了吗？” “这张高考要用啦。”女儿一栏栏写下来，忽然喊，“海王星服装厂！妈，我还记得你的单位呢。” “妈工作不好呢。” “没呢，咱班都是工农子弟呀。” 女人笑了，两只眼睛眯成了一条线。 “我明儿想去你厂里参观下。” “可远了。周末也放假。妈明儿带你到附近逛逛，缺啥妈给你买。” 女儿摇摇头：“啥都不缺呢。” 送走女儿后，女人捧着水仙来退房。下个房客也没找上门，我只收了半价。女人后来又折回送了我一篮水果。 半月后，我的感冒总算好了，到哪儿都精神抖擞。兴之所至，我到老区拜访朋友。路过海王星服装厂，想起了租三天房的女人，现在应该正忙碌着。 临近一条老巷，酸腐味袭人。我往里走了几步，立时傻眼。晒场大的一块地上，一叠叠硬纸板，一袋袋废纸，一串串瓶罐，堆积如山。细看之下，山中还有一间屋子，木板架起的，六七平米，一张床，一条方凳，再无空地。屋侧是一辆大三轮，后面绕出一个女人，大脸盘大手脚，皮肤黝黑……我感到眼睛被灼伤了。 [选自《特别关注》，2014(11)，有删改] 【1】结合全文简要分析租房女人的形象及特征。 【2】文中几次三番描写到租房女人的“笑”，试探讨笑的原因及其所具有的内涵。 【3】结尾处“屋侧是一辆大三轮……灼伤了”与前文有诸多照应之处，找出并分析其作用。 【4】有读者认为本文的“租房女人”其实是高中课文《包身工》里工人的缩影。结合文章，试从工作环境、各自的命运等角度来分析上述观点的合理性。 6、 阅读下面的文字，完成下列小题。 梅格与人格 为什么梅花能够与人格如此胶合为一体呢？因为梅花的形象特征与某种道德评价的思想价值完全吻合。 首先是梅花的色淡气清。清淡是对浓艳的否定。浓艳为俗，清淡超俗、高雅。而高雅脱俗，是文人学士所追求的风格，所标榜的气度。宋熊禾《涌翠亭梅花》言：“此花不必相香色，凛凛大节何峥嵘!”梅花之神，在峥嵘之“大节”，而不在表面之“香色”。放翁《梅》诗也说：“逢时决非桃李辈，得道自保冰雪颜。”颜色的清淡正与高士之“得道”契合了。 其次是梅姿的疏影瘦身。戴禺说：“精神全向疏中足，标格端于瘦处真。”梅花之影疏，显露出人的一种雅趣；而梅花之瘦姿，则凸现了人的一种倔强，因而是人格坚贞不屈的象征。清恽寿平《梅图》说：“古梅如高士，坚贞骨不媚。”顽劲的树干，横斜不羁的枝条，历经沧桑而铸就的苍皮，是士人那种坚韧不拔、艰苦奋斗，决不向压迫他、摧残他的恶劣环境作丝毫妥协的人格力量和斗争精神的象征。 也正因为梅花具有此种不屈的品格，它才冲寒而发。为了将美好的春天的信息，尽早报告给人间，梅花心甘情愿被雪礼葬，在所不惜：“一朵忽先变，百花皆后香。为传春消息，不惜雪埋藏。”这种伟大的人格力量，真可感天地，泣鬼神! 再次是梅花的景物陪衬。梅花色淡，姿瘦，神韵高雅，而配合其环境的是月光、烟影、竹篱、苍松、清水和寒雪，这就从各个角度全方位地烘托出梅花的“高标逸韵”，收到相得益彰的艺术效果。宋杨无咎《柳梢青》云：“雪月光中，烟溪影里，松竹梢头。”这就是梅花的陪村意象群：寒雪、淡月、清流、薄（疏）雾、劲松、瘦竹。其清一贯，其骨相通。张道洽《梅花》诗云：“雅淡久无兰作伴，孤高惟有竹为朋。”梅品之“雅淡”，梅格之“孤高"，惟有虚心、有节、耐寒、清淡的竹是它的友朋，诠释了陪衬的艺术力量。 唐朱庆余《早梅》诗更是将雪、露、松、竹与梅并在一起写，让人们受到最清幽、最高雅的浑融境界的视觉冲击：“天然根性异，万物尽难陪。自古承春早，严冬斗雪开。艳寒宜雨露，香冷隔尘埃。堪把依松竹，良涂一处栽。"万物难陪，只有雪、露、松、竹，堪与“一处栽”也。众多的意象，将梅花的形象衬托得愈发幽雅、高贵。 《孤本元明杂剧》中有《渔樵闲话》，将松、竹、梅定为“岁寒三友”。其实在中国文化史上，正式出现“岁寒三友”，还是在南宋期间，如陆游《小园竹间得梅一枝》云：“如今不怕桃李嗔，更因竹君得梅友。”梅与竹，不仅为“友”，而且同属于“君”。林景熙《五云梅舍记》说：“累土为山，种梅百本，与乔松、修篁为岁寒友。”因为这三种植物，它们所象征的中国士人的那种精神的至高境界，是完全一致的。 （节选自张福勋《梅花诗话》，有删改） 【1】下列对梅姿“疏影瘦身”的理解，不正确的一项是（ ） A. “古梅如高士，坚贞骨不媚”说明古梅的疏影瘦身，甚合士人坚韧不屈的人格力量和斗争精神。 B. 梅姿“疏影瘦身”，疏影显露出人的一种雅趣，痩姿则象征着人格的坚贞不屈。 C. 梅花具有“疏影瘦身”的特征，这种特征使它情愿被雪埋葬，也要尽早报春。 D. 梅花的“疏影痩姿”所具有的象征意味，是梅花能够与士人的人格胶合一体的原因之一。 【2】关于“梅花与人格胶合”的理解，下列表述不正确的一项是（ ） A. 梅花色淡气清，高雅脱俗，文人学士亦追求高雅脱俗，二者气质风度相合。 B. 梅花在诗词中出现，往往配合着竹篱、苍松、清水和寒雪，它们之间清淡一致，风骨相通。 C. 梅花冲寒而发，不畏恶劣环境，士人崇尚不畏强暴，不向恶势力屈服，二者品格相合。 D. 梅品“雅淡”，梅格“孤高”，虚心、有节、耐寒、清淡的竹是它的好友，这与文人雅士的交友志趣相合。 【3】根据原文内容，下列理解和分析正确的一项是（ ） A. 观赏梅花不要着眼于梅的香色，只观赏梅花的峥嵘大节就够了。因为梅花之神在“大节”，而不在表面之“香色"。 B. 《孤本元明杂剧》中的《渔樵闲话》将松、竹、梅定为“岁寒三友”，也是为了衬托梅花，诠释陪衬的艺术力量。 C. 最早在元朝就出现了“岁寒三友”的说法，表明人们很早就认识到三者之间的相同品节，它们所体现的精神境界完全一致。 D. 诗人在写梅花时，往往会写到月光、竹篱、苍松、清水和寒雪等景物，来烘托梅花的“高标逸韵”，从而收到相得益彰的艺术效果。
三、文言文阅读（共1题，共5分）
7、 阅读下面的文言文，完成下列小题。 关忠节公家传 鲁一同 公名天培，字仲因，姓关氏，山阳人也。道光三年，署吴淞营参将，旋即真。十三年入朝，上御便殿召见，五次军机记名。 明年，夷事萌芽。夷目律劳卑①来，不如约，兵船驶至黄埔河，两广总督卢坤、水师提督李增阶坐疏防落职，而以公为广东水师提督。公至则亲历重洋，观扼塞，建台守，排铁索，军务肃然，东南倚以为重。 居虎门六年，而禁烟事起，而英吉利趸船适至，公既习于海，而前钦差大臣林公则徐，威略素著，与公尤协力，至则拘夷目，锢其船，获烟土二万二百余箱焚之，奏闻，上大悦，叙功有差。 是年十二月，夷攻大角、沙角，坏师船，大帅②日以文书与往来，冀得少辽缓。二十一年五月，夷进攻威远、靖远诸台，守者羸兵数百，公遣将恸哭请师，无应者。初，公以海运入都也，时从故人饮酒肆中，叹曰：“丈夫受国恩，有急，死耳，终不为妻子计。” 公既自度众寡不敌而援绝，乃决自为计，住靖远台，昼夜督战。已而夷大船奄至，公率游击麦廷章奋勇登台，大呼督厉士卒，自卯至未，所杀伤过当，而身亦受数十创，血淋漓，衣甲尽湿。事急，呼其仆孙长庆使去，长庆哭曰：“奴随主数十年矣，今有急，义不使主死而己独全。”手持公衣不可开，公怒，拔刀逐之，投之印，长庆号而走，比及山半，回顾，公陨绝于地。 长庆既去，送印大府所，而身复至台求公尸。夷人严兵守台，则乞通事吴某。吴某者，尝为汉奸，公得之，宥弗杀，给事左右，恒思所以报公。至是为长庆说夷，诚恳反复，夷人义许之。入求尸，铍③交于胸，长庆膝行前，遍索不得，卒诣公所立处，举他尸数十乃得之，半体焦焉。事闻，天子轸悼，予骑都尉世职，谥忠节，赐葬如礼。 (选自《通甫类稿》，有删节) 注：①律劳卑：英国贵族，第一任驻华商务监理。②大帅：这里指钦差大臣琦善。③铍：长矛。这里泛指刀枪。 【1】对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是 ( ) A. 署吴淞营参将 署：担任 B. 已而夷大船奄至 奄：突然 C. 大呼督厉士卒 厉：激励 D. 卒诣公所立处 诣：到、往 【2】下列句子中，全都表现关天培忠勇的一组是 ( ) ①拘夷目，锢其船 ②丈夫受国恩，有急，死耳 ③血淋漓，衣甲尽湿 ④公率游击麦廷章奋勇登台 ⑤铍交于胸 ⑥举他尸数十乃得之，半体焦焉 A. ①②⑤ B. ②③④ C. ①④⑥ D. ③⑤⑥ 【3】下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是 ( ) A. 多次为国建立功勋的关天培在临危受命担任广东水师提督后，从多方面加强海防并整顿军务，使广东成为东南地区防御外侮的重地。 B. 钦差大臣林则徐主持禁烟期间，在关天培的积极配合下查获并焚烧了英国运来的烟土，而关天培在朝廷论功行赏时也因此受到褒奖。 C. 面对英军进攻威远、靖远炮台守备力量薄弱、寡不敌众的危局，关天培派人请求援兵的同时，亲临靖远炮台，昼夜督战。 D. 作者满怀景仰，生动描绘了著名爱国将领关天培在虎门保卫战中浴血杀敌、壮烈殉国的悲壮情景，展现了他视死如归的献身精神。 【4】将文言文中画线的句子翻译成现代汉语。 (1)大帅日以文书与往来，冀得少辽缓。 (2)今有急，义不使主死而己独全。 (3)公得之，宥弗杀，给事左右，恒思所以报公。
四、名句名篇默写（共1题，共5分）
8、 按要求填写语段中的空缺部分。(两小题任选一题) (1)古典文学中的“月”往往表达一种寂寥之情、凄凉之感。如白居易的《琵琶行(并序)》中有“醉不成欢惨将别，____________。____________，主人忘归客不发”，这个“月”真切地表达了诗人离别时的悲凉心情。李煜的《____________》(词牌名)中有“春花秋月何时了？往事知多少”，表达词人哀叹时光飞逝、故国难再的悲伤。李白的《蜀道难》中有“但见悲鸟号古木，__________。____________，愁空山”，表达出诗人对蜀地环境的悲叹。 (2)①我国古代文学史上最早的浪漫主义诗人是____________，唐代最伟大的浪漫主义诗人是____________。 ②无贵无贱，无长无少，____________，____________。(韩愈《师说》) ③____________，似曾相识燕归来。(晏殊《浣溪沙》)
五、语言表达（共1题，共5分）
9、 根据下面表格显示的内容，请用递进关系的句子写两点结论；并为我国在以后的发展中，缔造一个“幸福中国”提一点建议。 近年部分国家经济增长及社会发展支出比例统计表
近年来，我国经济持续快速发展，经济增长率不但远高于美、英等发达国家，(1)________。然而，(2)________，例如教育、卫生、社保等基本公共事业支出占GDP的比例，就与经济的高速增长不相协调，这一比例不仅远低于发达国家，甚至低于经济落后于我们的印度。因此中共中央提出，我国将(3)________，加快建设和谐社会，缔造“幸福中国”。
六、作文（共1题，共5分）
10、 阅读下面一段文字，按要求作文。 大山，我想对你说，我崇拜你的伟岸、沉稳；高考，我想对你说，想跟你亲密接触真不容易；鲁迅，我想对你说，能不能不让阿Q死啊？…… 对许多人事，我们可以有自己独特的看法，而由于种种原因，我们没有机会倾诉。现在，请你选择一个对象，表达你对所选对象的独特看法。 请以“________，我想对你说”为题，写一篇作文。 要求：①必须将题目补充完整；②必须用第一人称；③字数在800字左右；④内容健康向上。 |
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高中语文人教版选修选修语言文字应用单元质量检测卷：第六课
1、
下列各组词语中，没有错别字的一组是( )
A. 绵亘 擦边球 积毁销骨 不记前嫌
B. 渊源 成式化 终南捷径 行迹可疑
C. 蜜饯 百叶窗 披沙拣金 和盘托出
D. 白晰 杀风景 彪炳千秋 诚惶诚恐
C
试题分析：用比较排除法。可以先排除固定词语、常用词语，然后，结合着词语意思来辨别词语搭配是否正确。A．不记前嫌---不计前嫌； B．成式化——程式化；行迹可疑----形迹可疑；D．白晰----白皙。所以选C。
2、
下列各句中，没有语病的一项是( )
A. 许多水果都有药用功效，如柠檬中含有柠檬酸、柠檬多酚及维生素C等成分就具有很强的抑制血小板聚集的作用。
B. 从互联网金融、互联网教育到互联网工业、互联网农业，“互联网＋”的发展如火如荼，已从第三产业渗透到第一、二产业。
C. 据了解，今年的“五一”出境旅游中，通过网站预订自由行产品的游客比例，至少达到五成以上，超过跟团游的游客比例。
D. 为活跃校园文化生活，学校举办了“四季花卉”摄影作品展，着重表现岁月流转而美丽依旧的自然美，给参观者带来美的享受。
B
试题分析：语病题做题思路通常是：疏理出句子的主干和枝叶，看成分是否残缺或者赘余；看句子的主要成分即主、谓、宾之间，句子的枝叶即定、状、补与中心语之间是否搭配；心里默读，看是否有不同的句式混用，语序是否恰当；综合思考，是否符合逻辑思维，表意是否明确。此题需要逐项加以分析A．句式杂糅，可在“柠檬中含有”后面加“的”。C．“至少达到五成以上”不合逻辑。D．成分残缺，可在“着重……自然美”前加上“参展作品”。
3、
依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是( )
好的诗歌作品都能够带给我们美的享受，但要写好实属不易。________，________。________，________，________，________。
①一旦为文造情或者缺乏新意 ②读起来不仅没有美感
③尤其是抒情诗 ④甚至会让人大倒胃口 ⑤就容易落入俗套 ⑥它最容易着手又最难写好
A. ③⑥①⑤②④ B. ①②⑤④③⑥
C. ②④⑥⑤③① D. ③①⑤②⑥④
A
试题分析：补写方法：1、阅读全文，了解文段内容，把握文段层次；2、明确空缺句子所处的位置，判断补写句子与前后句的关系；3、勾画出能够选用或参照的信息；4、选词造句；5、串读检查。第一处只能选填①或者③，C项可以排除。语意连贯的②④被分开，排除B、D项。
4、
依次填入下列横线处的成语，最恰当的一组是( )
(1)也许正是囿于非裔总统的身份，奥巴马无法对美国种族、司法等问题________。
(2)在《闯关东》剧本研讨座谈会上，与会的各方人士针对剧本内容，________，交谈甚欢，现场气氛非常热烈。
(3)镇雄县城南部新区建设指挥部干部同50多位新村小组住户代表，围绕建设城市综合体、收回原种场土地的两个问题，________进行交谈。
A. 推心置腹 畅所欲言 各抒己见
B. 各抒己见 畅所欲言 推心置腹
C. 畅所欲言 各抒己见 推心置腹
D. 畅所欲言 推心置腹 各抒己见
C
试题分析：三个成语都表示说出自己心里想说的话。“畅所欲言”：尽情地说出想说的话，重在说话尽情。“推心置腹”：把自己的心放在对方的肚子里，形容待人真诚。重在待人真诚。“各抒己见”：各自坚持自己的意见或见解。重在发表自己的看法。(1)中，奥巴马受限于总统身份，无法尽情言说，用“畅所欲言”合适。(2)中，“推心置腹” 、 “各抒己见”皆可。(3)重在双方的理解沟通，“推心置腹”合适。
5、
阅读下面一篇小说，回答下列小题。
租房三天的女人
江泽涵
我家楼下有一间小屋，搁着旧家具，闲着也浪费，干脆租出去。刚贴出信息，就有人来电话询价。那是一个女人的声音，粗犷而略沙哑。说电话里说不清，人在楼下的电话亭，请我下楼商量。
快到一楼了，我闻到一股淡淡的腐味，可能感冒鼻塞，也可能真死老鼠了。
楼梯口站着一个女人，大脸盘大手脚，皮肤糙黑，衣着很旧，但洗得干净。女人冲我笑笑，带了一丝勉强，我回了一个招呼。简单介绍了条件，问要租多久。
“俺……三天！”女人攥紧了拳头，不及我变脸，紧接上，“俺……我给两百，成吗？”似失了勇气，又像在恳求。
不像找茬的。我也软下了：“光三天，还是住旅馆吧，搬东西也麻烦呀？”
“太贵了，而且……”声音沉了下去。
不像作风不正的。我不敢大意：“能告诉我，你这三天要干什么吗？”
女人涨红了脸，嗫嚅：“我女儿要来看我。”
我一愣，问女人原来住哪儿。
“在……住宿舍的。”女人说。“服装厂的。”女人说。“八个人一间，不准留客的。”女人说。
我向来不爱招麻烦，这次破例。女人欢天喜地地抱紧了拳头。她手脚很利索，一寸一寸拖起地板，瓷砖也擦得锃亮。
第二天一早，女人骑着大三轮搬来了，一床洗白的被褥，一套旧炊具，还有一些简单的生活用品。
我问女人还需要什么。她讪笑：“你家阳台好多花呢，借俺一盆行不？”她盯着我的眼睛。我说不好都难了，挑来挑去，选了茶几上的水仙。
夜宵后我去散步，路过小屋。亮度不高的台灯下，一个女孩正在写作业，朴素，大方。女人在旁静静地陪着。女人和女儿都洋溢着笑。
“丫啊，这张是啥？”女人拿起一张纸。
“学生档案表啊。”
“高一不填过了吗？”
“这张高考要用啦。”女儿一栏栏写下来，忽然喊，“海王星服装厂！妈，我还记得你的单位呢。”
“妈工作不好呢。”
“没呢，咱班都是工农子弟呀。”
女人笑了，两只眼睛眯成了一条线。
“我明儿想去你厂里参观下。”
“可远了。周末也放假。妈明儿带你到附近逛逛，缺啥妈给你买。”
女儿摇摇头：“啥都不缺呢。”
送走女儿后，女人捧着水仙来退房。下个房客也没找上门，我只收了半价。女人后来又折回送了我一篮水果。
半月后，我的感冒总算好了，到哪儿都精神抖擞。兴之所至，我到老区拜访朋友。路过海王星服装厂，想起了租三天房的女人，现在应该正忙碌着。
临近一条老巷，酸腐味袭人。我往里走了几步，立时傻眼。晒场大的一块地上，一叠叠硬纸板，一袋袋废纸，一串串瓶罐，堆积如山。细看之下，山中还有一间屋子，木板架起的，六七平米，一张床，一条方凳，再无空地。屋侧是一辆大三轮，后面绕出一个女人，大脸盘大手脚，皮肤黝黑……我感到眼睛被灼伤了。
[选自《特别关注》，2014(11)，有删改]
【1】结合全文简要分析租房女人的形象及特征。
【2】文中几次三番描写到租房女人的“笑”，试探讨笑的原因及其所具有的内涵。
【3】结尾处“屋侧是一辆大三轮……灼伤了”与前文有诸多照应之处，找出并分析其作用。
【4】有读者认为本文的“租房女人”其实是高中课文《包身工》里工人的缩影。结合文章，试从工作环境、各自的命运等角度来分析上述观点的合理性。
【1】①“在电话里的声音让人听不清”表现女人声音的粗犷、沙哑。②皮肤黝黑，衣着很旧体现女人的朴实、敢吃苦、勤俭节约。③主动做清洁且效率高体现她的麻利、勤劳、做事利索。④还是个一心一意为了女儿的伟大母亲。
【2】①“女人冲我笑一笑”──待人接物所需，是对房东的尊敬（是人与人交流的一种方式。）②“女人欢天喜地主动清洁”──是被房东允许后心中激动的笑。③“女人脸上洋溢着笑”“女人笑了”是与母女相见的亲情的温暖。
【3】照应第二段“楼梯口站着……很旧”“她的手脚很利索”“往里走几步，我傻眼了”。以此收束全文，点明租房女人的工作背景；衬托租房女人的美好品质，体现我对其了解后的惊讶与感动。
【4】工作环境：都处在极端恶劣、危险工作环境中，租房女人工作在“酸腐味、废纸、硬罐、木架屋”的条件与包身工相似。命运：都是在工厂苦干，遭受磨难，没有社会及工厂的保障和怜惜。都是为了家庭而不断工作的“机器”。
【1】试题分析：解答此题，要根据文本中有关对这个女人的肖像、语言、行为动作以及其他相关叙述性语言进行分析。比如，文本开头写这女人的声音“在电话里的声音让人听不清”，表现女人声音的粗犷、沙哑；文本中写这女人皮肤黝黑，衣着很旧，体现了女人的朴实、敢吃苦、勤俭节约。文本写这女人主动做清洁且效率高，体现了她的麻利、勤劳、做事利索；还写这女人只是为了给女儿留一个好印象、不让女儿担心自己，就租了三天房屋，这说明她是个一心一意为了女儿的伟大母亲。
6、
阅读下面的文字，完成下列小题。
梅格与人格
为什么梅花能够与人格如此胶合为一体呢？因为梅花的形象特征与某种道德评价的思想价值完全吻合。
首先是梅花的色淡气清。清淡是对浓艳的否定。浓艳为俗，清淡超俗、高雅。而高雅脱俗，是文人学士所追求的风格，所标榜的气度。宋熊禾《涌翠亭梅花》言：“此花不必相香色，凛凛大节何峥嵘!”梅花之神，在峥嵘之“大节”，而不在表面之“香色”。放翁《梅》诗也说：“逢时决非桃李辈，得道自保冰雪颜。”颜色的清淡正与高士之“得道”契合了。
其次是梅姿的疏影瘦身。戴禺说：“精神全向疏中足，标格端于瘦处真。”梅花之影疏，显露出人的一种雅趣；而梅花之瘦姿，则凸现了人的一种倔强，因而是人格坚贞不屈的象征。清恽寿平《梅图》说：“古梅如高士，坚贞骨不媚。”顽劲的树干，横斜不羁的枝条，历经沧桑而铸就的苍皮，是士人那种坚韧不拔、艰苦奋斗，决不向压迫他、摧残他的恶劣环境作丝毫妥协的人格力量和斗争精神的象征。
也正因为梅花具有此种不屈的品格，它才冲寒而发。为了将美好的春天的信息，尽早报告给人间，梅花心甘情愿被雪礼葬，在所不惜：“一朵忽先变，百花皆后香。为传春消息，不惜雪埋藏。”这种伟大的人格力量，真可感天地，泣鬼神!
再次是梅花的景物陪衬。梅花色淡，姿瘦，神韵高雅，而配合其环境的是月光、烟影、竹篱、苍松、清水和寒雪，这就从各个角度全方位地烘托出梅花的“高标逸韵”，收到相得益彰的艺术效果。宋杨无咎《柳梢青》云：“雪月光中，烟溪影里，松竹梢头。”这就是梅花的陪村意象群：寒雪、淡月、清流、薄（疏）雾、劲松、瘦竹。其清一贯，其骨相通。张道洽《梅花》诗云：“雅淡久无兰作伴，孤高惟有竹为朋。”梅品之“雅淡”，梅格之“孤高"，惟有虚心、有节、耐寒、清淡的竹是它的友朋，诠释了陪衬的艺术力量。
唐朱庆余《早梅》诗更是将雪、露、松、竹与梅并在一起写，让人们受到最清幽、最高雅的浑融境界的视觉冲击：“天然根性异，万物尽难陪。自古承春早，严冬斗雪开。艳寒宜雨露，香冷隔尘埃。堪把依松竹，良涂一处栽。"万物难陪，只有雪、露、松、竹，堪与“一处栽”也。众多的意象，将梅花的形象衬托得愈发幽雅、高贵。
《孤本元明杂剧》中有《渔樵闲话》，将松、竹、梅定为“岁寒三友”。其实在中国文化史上，正式出现“岁寒三友”，还是在南宋期间，如陆游《小园竹间得梅一枝》云：“如今不怕桃李嗔，更因竹君得梅友。”梅与竹，不仅为“友”，而且同属于“君”。林景熙《五云梅舍记》说：“累土为山，种梅百本，与乔松、修篁为岁寒友。”因为这三种植物，它们所象征的中国士人的那种精神的至高境界，是完全一致的。
（节选自张福勋《梅花诗话》，有删改）
【1】下列对梅姿“疏影瘦身”的理解，不正确的一项是（ ）
A. “古梅如高士，坚贞骨不媚”说明古梅的疏影瘦身，甚合士人坚韧不屈的人格力量和斗争精神。
B. 梅姿“疏影瘦身”，疏影显露出人的一种雅趣，痩姿则象征着人格的坚贞不屈。
C. 梅花具有“疏影瘦身”的特征，这种特征使它情愿被雪埋葬，也要尽早报春。
D. 梅花的“疏影痩姿”所具有的象征意味，是梅花能够与士人的人格胶合一体的原因之一。
【2】关于“梅花与人格胶合”的理解，下列表述不正确的一项是（ ）
A. 梅花色淡气清，高雅脱俗，文人学士亦追求高雅脱俗，二者气质风度相合。
B. 梅花在诗词中出现，往往配合着竹篱、苍松、清水和寒雪，它们之间清淡一致，风骨相通。
C. 梅花冲寒而发，不畏恶劣环境，士人崇尚不畏强暴，不向恶势力屈服，二者品格相合。
D. 梅品“雅淡”，梅格“孤高”，虚心、有节、耐寒、清淡的竹是它的好友，这与文人雅士的交友志趣相合。
【3】根据原文内容，下列理解和分析正确的一项是（ ）
A. 观赏梅花不要着眼于梅的香色，只观赏梅花的峥嵘大节就够了。因为梅花之神在“大节”，而不在表面之“香色"。
B. 《孤本元明杂剧》中的《渔樵闲话》将松、竹、梅定为“岁寒三友”，也是为了衬托梅花，诠释陪衬的艺术力量。
C. 最早在元朝就出现了“岁寒三友”的说法，表明人们很早就认识到三者之间的相同品节，它们所体现的精神境界完全一致。
D. 诗人在写梅花时，往往会写到月光、竹篱、苍松、清水和寒雪等景物，来烘托梅花的“高标逸韵”，从而收到相得益彰的艺术效果。
【1】C
【2】B
【3】D
【1】试题分析：张冠李戴，梅的“疏影瘦身”象征不屈的精神，这种不屈的精神才使她情愿被雪埋葬，也要尽早报春。
7、
阅读下面的文言文，完成下列小题。
关忠节公家传
鲁一同
公名天培，字仲因，姓关氏，山阳人也。道光三年，署吴淞营参将，旋即真。十三年入朝，上御便殿召见，五次军机记名。
明年，夷事萌芽。夷目律劳卑①来，不如约，兵船驶至黄埔河，两广总督卢坤、水师提督李增阶坐疏防落职，而以公为广东水师提督。公至则亲历重洋，观扼塞，建台守，排铁索，军务肃然，东南倚以为重。
居虎门六年，而禁烟事起，而英吉利趸船适至，公既习于海，而前钦差大臣林公则徐，威略素著，与公尤协力，至则拘夷目，锢其船，获烟土二万二百余箱焚之，奏闻，上大悦，叙功有差。
是年十二月，夷攻大角、沙角，坏师船，大帅②日以文书与往来，冀得少辽缓。二十一年五月，夷进攻威远、靖远诸台，守者羸兵数百，公遣将恸哭请师，无应者。初，公以海运入都也，时从故人饮酒肆中，叹曰：“丈夫受国恩，有急，死耳，终不为妻子计。”
公既自度众寡不敌而援绝，乃决自为计，住靖远台，昼夜督战。已而夷大船奄至，公率游击麦廷章奋勇登台，大呼督厉士卒，自卯至未，所杀伤过当，而身亦受数十创，血淋漓，衣甲尽湿。事急，呼其仆孙长庆使去，长庆哭曰：“奴随主数十年矣，今有急，义不使主死而己独全。”手持公衣不可开，公怒，拔刀逐之，投之印，长庆号而走，比及山半，回顾，公陨绝于地。
长庆既去，送印大府所，而身复至台求公尸。夷人严兵守台，则乞通事吴某。吴某者，尝为汉奸，公得之，宥弗杀，给事左右，恒思所以报公。至是为长庆说夷，诚恳反复，夷人义许之。入求尸，铍③交于胸，长庆膝行前，遍索不得，卒诣公所立处，举他尸数十乃得之，半体焦焉。事闻，天子轸悼，予骑都尉世职，谥忠节，赐葬如礼。
(选自《通甫类稿》，有删节)
注：①律劳卑：英国贵族，第一任驻华商务监理。②大帅：这里指钦差大臣琦善。③铍：长矛。这里泛指刀枪。
【1】对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是 ( )
A. 署吴淞营参将 署：担任
B. 已而夷大船奄至 奄：突然
C. 大呼督厉士卒 厉：激励
D. 卒诣公所立处 诣：到、往
【2】下列句子中，全都表现关天培忠勇的一组是 ( )
①拘夷目，锢其船 ②丈夫受国恩，有急，死耳 ③血淋漓，衣甲尽湿 ④公率游击麦廷章奋勇登台 ⑤铍交于胸 ⑥举他尸数十乃得之，半体焦焉
A. ①②⑤ B. ②③④
C. ①④⑥ D. ③⑤⑥
【3】下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是 ( )
A. 多次为国建立功勋的关天培在临危受命担任广东水师提督后，从多方面加强海防并整顿军务，使广东成为东南地区防御外侮的重地。
B. 钦差大臣林则徐主持禁烟期间，在关天培的积极配合下查获并焚烧了英国运来的烟土，而关天培在朝廷论功行赏时也因此受到褒奖。
C. 面对英军进攻威远、靖远炮台守备力量薄弱、寡不敌众的危局，关天培派人请求援兵的同时，亲临靖远炮台，昼夜督战。
D. 作者满怀景仰，生动描绘了著名爱国将领关天培在虎门保卫战中浴血杀敌、壮烈殉国的悲壮情景，展现了他视死如归的献身精神。
【4】将文言文中画线的句子翻译成现代汉语。
(1)大帅日以文书与往来，冀得少辽缓。
(2)今有急，义不使主死而己独全。
(3)公得之，宥弗杀，给事左右，恒思所以报公。
【1】A
【2】B
【3】C
【4】(1)大帅(琦善)每天用书信(与英军)往来，希望(紧张形势)得到稍微长久的缓解。(2)现在形势危急，从道义上说不应该让主人去死而独自保全(性命)。(3)关天培俘获了他，宽恕他而没有杀他，让他在身边供职，(吴某)总想着用来报答关天培的办法。
【1】试题分析：理解文言实词的意思，可以采取因文定义法：由于任何一个实词在特定的语言环境中只可能有一个意义，因此可因文来定义，即根据具体的上下文语境来判断某个实词的具体意项。答题时要把实词放回到原文语境中，结合上下文意思去理解。可采取代入原文法、课内回顾法、成语迁移法。可将词义代入文中，结合上下文的语境来判断对错。结合语境，理解实词含义，要注意一词多义、古今异义、通假字、词类活用等。要分析形旁，推求字义。从字音相同推测通假字，通过语法特征推断出词性，用互文见义对照解释前后词。A项“署吴淞营参将”意思是暂时代理吴淞参将的职务，署：暂代的意思。
【2】试题分析：题考查筛选信息的能力。根据陈述对象可以排除干扰项，确定答案范围。然后再结合原文翻译确定句子是否能表现题干中涉及的那种品行，进一步排除即可得出答案。①重点陈述的是作为钦差的林则徐到任后禁烟的具体行动；⑤陈述的是英军的行为；⑥陈述的是关天培血战阵亡后的惨况。
【3】试题分析：作答对文言文内容的理解的题型，要对文言文的大意基本了解，然后，根据选项，在文中找到相关语句，分析选项是否概括全面，翻译正确。本类题型，设陷方式一般有故意拔高、信息错位、语句翻译错误等等。做题时回归语境理解翻译选项涉及的相关句子，然后将原文内容和选项加对比对即能发现问题。C项，“派人请求援兵”与“亲临靖远炮台，昼夜督战”并非同时。
【4】试题分析：翻译以直译为主，要求准确、通顺。结合语句所在语境，整体把握大意，注意关键词的落实翻译，另外要关注是否有特殊语法现象，比如活用，通假，特殊句式等。该题第一句中“与”后省略一个“之”、冀、辽，第二句中的急、义，第三句中的得、宥、给事、所以等词，都要特别留意。文言文的翻译，最基本的方法就是替换、组词、保留、省略。对古今异义的词语要“替换”；对古今词义大体一致的词语则“组词”；对特殊的地名、人名等要“保留”；对古汉语中的同义反复的词语可以“省略”其中一个，有些虚词不必要或难于恰当翻译出来的也可以“省略”。
参考译文：
公名天培，字仲因，姓关，是山阳人。道光三年，暂时代理吴淞参将的职务，不久就获得正式任命。道光十三年入朝，皇帝在御便殿召见他，(他)五次因为功勋而被军机处记名(以备升职)。
道光十四年，英军侵犯我朝的事件开始发生。英国驻华商务首领律劳卑到来，不遵守约定，让英国军船驶进黄埔河，两广总督卢坤、水师提督李增阶因为疏于防守获罪被革职，朝廷任命关天培为广东水师提督。关天培到了广东，就亲自到远海，巡察扼守的要塞，修建炮台防守，将铁索成列排开(以拦阻敌船)，军务严整，东南各地倚仗它，把它作为抵御外侮的重地。
驻守虎门六年，禁烟的事兴起。英国运送烟土的船只恰好到来，关天培已经对海务很熟悉，并且前任钦差大臣林则徐，威名谋略一向显著，和关天培特别投合，到了之后就拘禁了律劳卑，扣留了英人贩卖鸦片的船只，查获了鸦片二万二百多箱，并把它们烧毁。上报使朝廷知道，皇帝非常高兴，按功劳大小差别对他们行赏。
这年十二月，英军进攻大角、沙角等地，使水师的战船遭到损坏，大帅(琦善)每天用书信(与英军)往来，希望(紧张形势)得到稍微长久的缓解。道光二十一年五月，英军进攻威远、靖远等炮台，防守这里的只有几百个瘦弱的士兵，关天培派遣将领痛哭着请求援军，却没有得到答复。当初，关天培因为海运的事务到京城，有时和老友去酒店喝酒，感叹说：“大丈夫蒙受国恩，国事有急，为国而死罢了，终不应为妻子儿女考虑而贪生怕死。”
关天培已经自己估计敌众我寡，难以抵挡，并且又没有援军，于是决定自己定下计策，住在靖远炮台，日夜督战。不久，英军的大船突然到来，关天培率领游击麦廷章勇猛地登上炮台，大声呼喊，督促激励士兵，从卯时一直到未时，被杀死击伤的敌人超过自己一方，关天培自己也身受数十处创伤，鲜血淋漓，染湿了全身的衣服和战盔、铠甲。战事危急，关天培叫来他的仆人孙长庆让他离开。孙长庆哭着说：“我跟随主人几十年，现在形势危急，从道义上说不应该让主人去死而独自保全(性命)。”孙长庆用手抓住关天培的衣服不放手，关天培非常愤怒，拔出剑来驱逐他，把官印扔给他，孙长庆只得大哭着离开。等他到了半山腰，回头看时，关天培已倒在地上气绝身亡。
孙长庆离开关天培后，把官印送到大帅府中，而自己又回到炮台寻找关天培的尸体。英军重兵把守炮台，孙长庆就请求通事吴某。吴某曾经做汉奸，关天培俘获了他，宽恕他而没有杀他，让他在身边供职，(吴某)总想着用来报答关天培的办法。到这时，他就替孙长庆反复游说英人，言辞诚恳，英人被他的义感动，答应了他的请求。孙长庆进入炮台寻找关天培的尸体，英军用刀枪交叉挡在孙长庆胸前，孙长庆跪着前行，到处寻找却没能找到关天培的尸体。最终到关天培站立的地方，抬起几十具尸体才找到关天培半身都已烧焦了的尸体。事情上报到朝廷，皇帝含悲悼念，让他的子孙世代承袭骑都尉的官职，并赐给关天培忠节的谥号，恩赐按所赠官职(骑都尉)的礼仪办丧葬。
8、
按要求填写语段中的空缺部分。(两小题任选一题)
(1)古典文学中的“月”往往表达一种寂寥之情、凄凉之感。如白居易的《琵琶行(并序)》中有“醉不成欢惨将别，____________。____________，主人忘归客不发”，这个“月”真切地表达了诗人离别时的悲凉心情。李煜的《____________》(词牌名)中有“春花秋月何时了？往事知多少”，表达词人哀叹时光飞逝、故国难再的悲伤。李白的《蜀道难》中有“但见悲鸟号古木，__________。____________，愁空山”，表达出诗人对蜀地环境的悲叹。
(2)①我国古代文学史上最早的浪漫主义诗人是____________，唐代最伟大的浪漫主义诗人是____________。
②无贵无贱，无长无少，____________，____________。(韩愈《师说》)
③____________，似曾相识燕归来。(晏殊《浣溪沙》)
(1)别时茫茫江浸月 忽闻水上琵琶声 虞美人 雄飞雌从绕林间 又闻子规啼夜月
(2)①屈原 李白 ②道之所存 师之所存也 ③无可奈何花落去
试题分析：名句背诵默写难度不大，但考生常得不到满分，原因有二，一是背不出来，二是写了错别字，后者是主要原因。课内的句子当抓牢，倒背如流，理解内容记忆，这样不会背错填错句子，同时关注其中易错的字。这些字主要是形声字，考生很容易写成同音异形字，如茫、浸、从、奈等词要留心。
9、
根据下面表格显示的内容，请用递进关系的句子写两点结论；并为我国在以后的发展中，缔造一个“幸福中国”提一点建议。
近年部分国家经济增长及社会发展支出比例统计表
国家 分项 | 发达国家 | 新兴经济体 | |||
美国 | 英国 | 巴西 | 印度 | 中国 | |
经济增长率 | 3% | 2.3% | 6% | 6.8% | 9.6% |
公共事支出的比例 | 16% | 21% | 14% | 13% | 10% |
近年来，我国经济持续快速发展，经济增长率不但远高于美、英等发达国家，(1)________。然而，(2)________，例如教育、卫生、社保等基本公共事业支出占GDP的比例，就与经济的高速增长不相协调，这一比例不仅远低于发达国家，甚至低于经济落后于我们的印度。因此中共中央提出，我国将(3)________，加快建设和谐社会，缔造“幸福中国”。
而且高于巴西、印度等新兴经济体 我国在事关群众切身利益的社会发展支出方面还存在欠缺 大力增加社会公共事业的投入
试题分析：该题是图表题，答题前先仔细审题，结合图表表头“近年部分国家经济增长及社会发展支出比例统计表”来综合观察比较图表各项内容。然后再结合题目的具体要求来思考。第一问要求用表示递进关系的句子来写两点结论。第一空比较的是我国经济增长率除高于美英发达国家，后一句自然是写还高于哪些国家，观察图表不难得出结论，应是“而且高于巴西、印度等新兴经济体”；第二空前有转折词“然而”，意味着我们在别的方面还有不足，结合空格后面内容、所举事例及图表内容，不难得出结论，第二空应是“我国在事关群众切身利益的社会发展支出方面还存在欠缺”。第二问也就是第三空要求填一条建议，为缔造一个“幸福中国”提一点建议。所提建议应当是针对目前我国在发展方面的不足之处，图表显示我们的不足是在公共事业方面的支出方面存在欠缺，当然建议就是“大力增加社会公共事业的投入”。
10、
阅读下面一段文字，按要求作文。
大山，我想对你说，我崇拜你的伟岸、沉稳；高考，我想对你说，想跟你亲密接触真不容易；鲁迅，我想对你说，能不能不让阿Q死啊？……
对许多人事，我们可以有自己独特的看法，而由于种种原因，我们没有机会倾诉。现在，请你选择一个对象，表达你对所选对象的独特看法。
请以“________，我想对你说”为题，写一篇作文。
要求：①必须将题目补充完整；②必须用第一人称；③字数在800字左右；④内容健康向上。
老师，我想对你说
用“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这句诗句来形容我的语文老师真是太恰当不过了，每天都辛苦的给我们传授知识。老师您是辛勤的园丁，老师您是蜡烛，燃烧了自己，把自己的青春都奉献给了我们这些求知的孩子。
记得体育课上，当我们开心的玩着，一个同学的上衣在嬉戏时弄坏了。您知道了这件事后，立刻二话没说把她的衣服给缝上了，老师您就像母亲一样，无时无刻不关心着我们。我们就像您的孩子似的，您为一点小事爱护着我们，我们都记在心中的。
有一天天气很寒冷，班级里跟地窖似的，有一个同学感冒发烧，同学告诉了您，你什么也没说，拿了一些药给她吃上，不一会她就好多了。老师您在我心里是多么的无私，就连几片药都是无比的神通广大。
老师您就像粉笔一样，无私的奉献了自己的可贵的生命，留下了让我们学不完的知识。
在这学期中让我难以忘怀的事是，在每次同学们第一个背下来课文就去您那给你背，只要是第一个背下来，您就给同学发奖。尤其是考试取得好成绩，您也会给同学发奖，我就是其中的一个，我是B层的第三名，我听了这个消息这后，我一整天脸上都挂着笑容，因为这是我在学习上第一次获得老师的奖励，老师还发给我一个小本。只要老师点名夸我几句，我就激动的不知怎么高兴了，这奖品更是我出乎意料的。我激动的打开本子，在本的第一页上写着，“只要认真，知识是一点点积累起来的，只要付出一定会有回报的。”我看着老师秀气的字，读着老师给予我的希望。我感受到，只要有细心、有耐心、有恒心，勇敢的去面对学习中的一切，我会有进步的。就这样，我一点点的在学习上坚持着，在学习这条路上摸爬滚打，我的成绩渐渐的有所提高。我不会让老师的心白操的。
师爱就像一把金光闪闪的金钥匙，她能打开我紧闭的心灵;师爱就像一双温柔的手，她不但能缝补衣服，而且能拂去孩子苦涩的泪花。语文老师您用无微不至的爱，给我的人生带来了光彩。
本次作文为半命题作文，以“________，我想对你说”为题，写一篇作文。这个“你”可以是自然界任何一景一物，也可以是我们生活中的任何一人，父亲、母亲，兄弟姐妹，邻居，老师，同学，陌生人都行。也可以是文学作品中的人物，古今中外作品都可以。而且题目要求必须是用第一人称来写。从文体来看，比较适合写记叙文，当然也可以是散文，特别擅长写议论文的未尝不可。“我想对你说”，所说的话应当是积久未吐的，特别想说的话。而且应当说出点什么来，或者某种感情，或者某种看法，或某种收获。