人教版语文必修四第三单元第课《父母与孩子之间的爱》同步练习
高中语文考试
考试时间:
分钟
满分:
85 分
*注意事项:
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第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、选择题(共11题,共55分)
1、 文章第2段“他就开始有能力接受事物的本来面目”中“本来面目”的意思是( ) A.能喂饱肚子的乳汁、乳房和母亲。 B.火是 热的,会烫人,木头是硬的,而且很沉,纸很轻能撕碎。 C.一切接触到的事物可感的性质、特征等。 D.周围的现实,人和物体。 2、 对“母 爱的体验是一种消极的体验”的理解,有误的一项是( ) A.母爱是一种祝福,是和平,不需要去赢得它,也不用为此付出努力。 B.孩子被母亲爱是因为他们是母亲的孩子,有被母亲爱的资本。 C.长得可爱、孤立无援都可以成为孩子获得母爱的理由。 D.母爱的无条件使孩子变得消极、被动,缺少生活的自主性。 3、 下列对选文理解的句子中,有误的一项是 ( ) A.婴儿在出生后的一段时间里,还不能很好地辨认物体,是因为婴儿只能意识到他的内部要求。 B.孩子在生长、发育后,开始有能力区别外部事物的不同,这就使他们能够去爱自己的母亲。 C.进入少年时代的儿童逐渐由自恋的孤独中解脱出来,开始体验关心他人以及同他人的统一。 D.爱的对象的发展在人没出生以前就已经开始了,最早的对象应是自己的母亲。 4、 下列加线的成语使用不恰当的一项是( ) A.一个远涉重洋、寄身美国、茕茕孑立的中国弱女子,要控告有钱有势的美国地头蛇是何等艰难! B.在已经气息奄奄的暮年,他坐在公园的石凳上沉思往事,突然发现自己所崇拜的偶像不过是个华而不实、自私自利的小人。 C.当一名人质实在是太累了,太紧张了,太朝不虑夕了。 D.孤苦伶仃的石家母子,冒着生命危险,把这把七星刀一直保存到解放。 5、 下列词语中加线的字的读音完全正确的一项是 ( ) A.自恋(liàn) 孪生(ruán)诞生(dàn)涎( xián)皮 B.烫手(tàng)熨帖(wèi) 乳汁(zhī ) 家什(shí) C.赢得(yíng)羸弱(lěi) 依赖(lài) 水獭(lài) D.罪孽(niè) 分蘖(niè)履行(lǚ) 颠覆(fù) 6、 下列加线字的字形与注音,全都正确的一项是 ( ) A.诞(dàn)生刹(shà)那撕(sī)碎 缺陷(xiàn) B.凝(níng)聚 依赖(lài) 典型(xíng ) 履(lǚ)行 C.求援(yuán) 专横(hèng) 辜(gū)负 罪蘖(niè) D.仁慈(cí)嬴(yíng)得 渊(yuān)源秩(zhì)序 7、 下列各组词中,没有错别字的一组是 ( ) A.战战兢兢 滑稽可笑 听信谗言 下缀题名 B.哀声叹气 吃荤吃素 噩梦连连 消遣娱乐 C.没精打采 通霄做梦 安然无恙 令人难堪 D.兴高采烈 性情孤癖 心神不定 周济穷人 8、 下列句中空缺处应填入的词语,正确的一项是( ) ①8岁以下的孩子还不会爱,他对爱的____________是感谢和高兴。 ②“政协”和“人大”两会备受全国人民的关注,因为两会的议题与国计民生____________。 ③如果他只有母亲的良知,那他就有失去自我判断力的危险,就会____________ 自己和他人的发展。 A.反映 休戚相关 阻止 B.反应 息息相关 阻碍 C.反应 休戚相关 阻碍 D.反映 息息相关 阻止 9、 依次填入下面句子横线处恰当的一组词语是( ) ①既然政府还没有发出____________ , 允许做这种事,那就做不得。 ②为了避免我们的谈话被人家误解____________闹出什么乱起见,我得把我们谈话的内容报告校长。 ③契诃夫生活在俄国农奴制崩溃和无产阶级革命____________兴起的时期。 ④这人总想把自己____________在壳子里,仿佛要为自己制造一个套子,好隔绝人世。 A.通知 以至 逐步 装 B.通知 以致 逐渐 装 C.通告 以至 逐步 包 D.通告 以致 逐渐 包 10、 下列加线词语,使用不当的一项是 ( ) A.天气闷热难堪 B.他感到有点难堪 , 微微涨红了脸 C.这匹马毛都掉光了,实在难堪 D.小伙子干活比不上老年人,那就太难堪了。 11、 下列各句中,没有语病的一项是 ( ) A.母亲热爱新生儿,并不是因为孩子满足了她的什么特殊的愿望,符合她的想象,而且是因为这是她生的孩子。 B.他不再依赖于接受爱以及为了赢得爱必须使自己弱小、生病或者听话、孤立无援。 C.父爱应该使孩子对自身的力量和能力产生越来越大的自信心,最后能使孩子成为自己的主人,从而能够脱离父亲的权威。 D.一个成熟的人最终能达到他既是自己的母亲,又是自己的父亲。
二、现代文阅读(共1题,共5分)
12、 阅读下列文段,完成后面练习题 爱的契约 [美]威尔·斯坦顿 我和玛吉结婚的时候,经济上很拮据,且不说买汽车和房子,就连玛吉的结婚戒指还是我分期付款购置的。可是如今却大不相同了,人们结婚不但讲排场摆阔气,而且还聘请婚姻顾问,签订夫妇契约。听说有些学校还要开设什么婚姻指导课呢! 我想,签订一份契约也许会使我们的家庭生活走上正轨。于是,我决定和玛吉谈谈。 “玛吉,”我说,“婚姻对人的一生至关重要,可是我们结婚的时候……” “你在胡扯些什么?”她不由得一愣。 我说:“这里有一份夫妇契约的样本,是由一对名叫莫里森和罗莎的夫妇签订的,它适用于任何夫妻。” 玛吉显然对这话题感兴趣,“讲下去。”她催促道。 我打开书念道:“第一,分析每对夫妇过去的生活是否有遗传病史,是否有吸毒嗜好和犯罪历史,是否有……” “别说了,我不想再听下去。”她失望地说,“只有傻瓜才会和这种人结婚。” “当然,”我解释说,“这并不是说莫里森和罗莎也有过这类事情。但是,了解情人的过去总要比蒙在鼓里一无所知好得多。这样蜜月结束后,即使碰上令人难堪的事情,你也不会感到束手无策了。” “这些对我们来说已经为时过晚了。” “怎么会为时过晚呢?一切可以从头开始,要是我们现在也签订一份契约的话……” “签订什么?”玛吉吃惊地问。 “签订契——约。”我故意拖长了音调。 “为什么?”玛吉疑惑地问。 “因为契约有着一种不可抗拒的约束力。另外,它还能合理地分配我们之间的责任和权利。”我停顿了一下,建议说,“让我们也签订一份契约吧!比如每逢单年由你决定到哪儿去度假,双年则由我说了算。” “要是轮到我做主时,正碰上手头没钱,那我们不是只有呆在家里了吗?”她反问。 “不错,但这只不过是一种特殊情况。”我说,“另外,契约也不是一成不变的,我们可以酌情处理嘛。” “如果契约可以随意改变,那它还有什么用处呢?”玛吉反驳说。 “言之有理。”我说,“想不到你还知道这些基本常识。” “如果你也懂得这些常识,就不会提出签订什么契约了。” “要知道,女人经常喜欢谈论平等和自由。一张契约至少可以解决这方面的问题。” 我辩解说。 “你不懂,亲爱的,”玛吉两眼紧盯着我的脸,激动地说,“平等对女人来说无关紧要,关键是男人是否值得她们爱。要是一个女人真心爱上了一个男人,她就会做一切事情来使他快活。这绝不是那张该死的契约所起的作用,而是她自己情愿这样做。”说完便转身走进隔壁的厨房。 没想到玛吉懂得这么多的道理。我终于认输了。 “要喝咖啡吗,亲爱的?我刚煮了一壶。”玛吉探出半个身子温柔地问道。 “咖啡?太好了。”我转过身来看见她嘴里咀嚼着什么,“你在吃什么?” “油煎饼,想尝尝吗?”她笑着问。 我的天啊!我和玛吉共同生活了十七年,难道她还不知道我讨厌油煎饼?她自己也是一看到油煎饼就会呕吐的,这到底是怎么回事? “玛吉,你喜欢吃油煎饼?”我不解地问。 “是啊,怎么啦?”她神秘地眨了眨眼。 “记得我们第一次约会,我给你要了杯咖啡,问你是否要油煎饼,你拒绝了,说是你不喜欢。” “是的,你记的不错。”她爽快地说,“可是当时你口袋里只有五毛钱,还是向别人借的。” “可油煎饼只需要一角钱呀!” “别打肿脸充胖子,那样你回家的车钱就没啦。”说着,她忍不住大笑起来。 我坐在她身边,贪婪地吃着热腾腾的油煎饼,嘿,味道还真不错啊! 过了一会儿,我也从包里拿出两只油煎饼——早晨我瞒着玛吉买的,递给她一只说;“我以前不吃油煎饼,但我可以从头学起!” (1)简要分析第一段在文中的作用。 (2)结合全文,解释“爱的契约”的含意。 (3)小说中“我”的形象有何特征?作者刻画这个人物有何作用? (4)有人认为小说的最后一段是画蛇添足,请谈谈你的看法并简要说明理由。 (5)读下面的文字,概括出杂草的几个特点。要求:①要点清晰;②20字以内。 一棵画眉草,一次能结15000粒种子;一棵狐尾草,一次结的种子达80000多粒。很多杂草的种子很小、很轻,风一吹就会像尘土似的飞扬到空中,传播到很远的地方。杂草不像栽培作物那样“娇贵”,能耐干旱,耐低温,也不怕土壤贫瘠,在什么地方都能繁殖生长。
三、(共5题,共25分)
13、 埃里希•弗罗姆(1900~1980),美国著名______、______、______学派的重要代表人物。弗罗姆一生著述甚丰,内容广泛,主要著作有______、______、 ______、以及______等。 14、 本文分三部分,第一部分论述人从______时期感受和体验母爱地能力地发展;第二部分阐述______ , 以及______的根本区别;第三部分指出一个成熟的人终会脱离______ , 他成为自己的父母。 15、 对“母爱的体验是一种消极的体验”的正确理解是______。 16、 婴儿在出生后的一段时间里,还不能很好地辨认物体,是因为______;进入少年时代的儿童______ , 开始体验关心他人以及同他人的统一;爱的对象的发展在人没出生以前就已经开始了,最早的对象应是______。 17、 课文《父母与孩子之间的爱》第2段中“他就开始有能力接受事物的本来面目”中“本来面目”的意思是______ |
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人教版语文必修四第三单元第课《父母与孩子之间的爱》同步练习
1、
文章第2段“他就开始有能力接受事物的本来面目”中“本来面目”的意思是( )
A.能喂饱肚子的乳汁、乳房和母亲。
B.火是 热的,会烫人,木头是硬的,而且很沉,纸很轻能撕碎。
C.一切接触到的事物可感的性质、特征等。
D.周围的现实,人和物体。
C
本来面目”带有比喻色彩,从上下文来看,应指婴儿所感受到的一切事物。A、B项都不完全,D项没有抓住“本来面目”的比喻义来说。
2、
对“母 爱的体验是一种消极的体验”的理解,有误的一项是( )
A.母爱是一种祝福,是和平,不需要去赢得它,也不用为此付出努力。
B.孩子被母亲爱是因为他们是母亲的孩子,有被母亲爱的资本。
C.长得可爱、孤立无援都可以成为孩子获得母爱的理由。
D.母爱的无条件使孩子变得消极、被动,缺少生活的自主性。
D
关键是对“消极”一词的理解。它只是指母爱的无条件,孩子无需付出就能获得,而不是指“使孩子变得消极、被动”。
3、
下列对选文理解的句子中,有误的一项是 ( )
A.婴儿在出生后的一段时间里,还不能很好地辨认物体,是因为婴儿只能意识到他的内部要求。
B.孩子在生长、发育后,开始有能力区别外部事物的不同,这就使他们能够去爱自己的母亲。
C.进入少年时代的儿童逐渐由自恋的孤独中解脱出来,开始体验关心他人以及同他人的统一。
D.爱的对象的发展在人没出生以前就已经开始了,最早的对象应是自己的母亲。
B
文中第二、三段说,孩子生长、发育后有能力接受事物的本来面目,但又说8岁以下的孩子还不会爱。据此可以判断。
4、
下列加线的成语使用不恰当的一项是( )
A.一个远涉重洋、寄身美国、茕茕孑立的中国弱女子,要控告有钱有势的美国地头蛇是何等艰难!
B.在已经气息奄奄的暮年,他坐在公园的石凳上沉思往事,突然发现自己所崇拜的偶像不过是个华而不实、自私自利的小人。
C.当一名人质实在是太累了,太紧张了,太朝不虑夕了。
D.孤苦伶仃的石家母子,冒着生命危险,把这把七星刀一直保存到解放。
B
B项“气息奄奄”中“奄奄”是气息微弱的样子。指人生命垂危,即将断气。用于此处不合语境,应改为“日薄西山”,用日落比喻人的寿命将终,修饰“暮年”恰当。
5、
下列词语中加线的字的读音完全正确的一项是 ( )
A.自恋(liàn) 孪生(ruán)诞生(dàn)涎( xián)皮
B.烫手(tàng)熨帖(wèi) 乳汁(zhī ) 家什(shí)
C.赢得(yíng)羸弱(lěi) 依赖(lài) 水獭(lài)
D.罪孽(niè) 分蘖(niè)履行(lǚ) 颠覆(fù)
D
该题出错的几个字音都属于音近字的习惯性误读。A. 孪生(luán) B. 熨帖(yù) C. 水獭(tǎ)
6、
下列加线字的字形与注音,全都正确的一项是 ( )
A.诞(dàn)生刹(shà)那撕(sī)碎 缺陷(xiàn)
B.凝(níng)聚 依赖(lài) 典型(xíng ) 履(lǚ)行
C.求援(yuán) 专横(hèng) 辜(gū)负 罪蘖(niè)
D.仁慈(cí)嬴(yíng)得 渊(yuān)源秩(zhì)序
B
该题出错的几个字音都属于音近字的习惯性误读。(A“刹”的音应为“chà”;C“蘖”应为“孽”;D“嬴”应为“赢”。)
7、
下列各组词中,没有错别字的一组是 ( )
A.战战兢兢 滑稽可笑 听信谗言 下缀题名
B.哀声叹气 吃荤吃素 噩梦连连 消遣娱乐
C.没精打采 通霄做梦 安然无恙 令人难堪
D.兴高采烈 性情孤癖 心神不定 周济穷人
A
B唉声叹气;C通宵做梦;D性情孤僻
8、
下列句中空缺处应填入的词语,正确的一项是( )
①8岁以下的孩子还不会爱,他对爱的____________是感谢和高兴。
②“政协”和“人大”两会备受全国人民的关注,因为两会的议题与国计民生____________。
③如果他只有母亲的良知,那他就有失去自我判断力的危险,就会____________ 自己和他人的发展。
A.反映 休戚相关 阻止
B.反应 息息相关 阻碍
C.反应 休戚相关 阻碍
D.反映 息息相关 阻止
C
本题检测课文中几个常见的易混成语与词语的意义的理解。
9、
依次填入下面句子横线处恰当的一组词语是( )
①既然政府还没有发出____________ , 允许做这种事,那就做不得。
②为了避免我们的谈话被人家误解____________闹出什么乱起见,我得把我们谈话的内容报告校长。
③契诃夫生活在俄国农奴制崩溃和无产阶级革命____________兴起的时期。
④这人总想把自己____________在壳子里,仿佛要为自己制造一个套子,好隔绝人世。
A.通知 以至 逐步 装
B.通知 以致 逐渐 装
C.通告 以至 逐步 包
D.通告 以致 逐渐 包
D
通知,是运用广泛的知照性公文。用来发布法规、规章,转发上级机关、同级机关和不相隶属机关的公文,批转下级机关的公文,要求下级机关办理某项事务等。通告:通告是在一定范围内公布应当遵守或周知的事项时使用的公文。通告不同公告,它主要用于有关单位开展业务工作需要。以致:用在下半句的开头,表示下文是上述情况造成的结果,多指不好的事情。以至:连词,表示时间、数量、程度、范围等的延伸;用于下半句开头,表示上述情况所达到的深度或结果。逐步:逐步,指一步一步地;逐渐:逐渐,指渐渐;逐步。
10、
下列加线词语,使用不当的一项是 ( )
A.天气闷热难堪
B.他感到有点难堪 , 微微涨红了脸
C.这匹马毛都掉光了,实在难堪
D.小伙子干活比不上老年人,那就太难堪了。
C
难堪有不好意思和不能忍受的意思,A项的意思是不能忍受;B项和D项的意思是不好意思,只有C项的意思是不中看,不好看,不符合答案的要求。
11、
下列各句中,没有语病的一项是 ( )
A.母亲热爱新生儿,并不是因为孩子满足了她的什么特殊的愿望,符合她的想象,而且是因为这是她生的孩子。
B.他不再依赖于接受爱以及为了赢得爱必须使自己弱小、生病或者听话、孤立无援。
C.父爱应该使孩子对自身的力量和能力产生越来越大的自信心,最后能使孩子成为自己的主人,从而能够脱离父亲的权威。
D.一个成熟的人最终能达到他既是自己的母亲,又是自己的父亲。
C
A关联词语搭配不当,应把“而且是”改为“而是”,与前面“不是”呼应;B语序不当,应把“孤立无援”调至“自己弱小”后,以使句式整齐,合乎逻辑;D成分残缺,应在“父亲”后加“的高度”,使之充当前面“达到”的宾语。
12、
阅读下列文段,完成后面练习题
爱的契约
[美]威尔·斯坦顿
我和玛吉结婚的时候,经济上很拮据,且不说买汽车和房子,就连玛吉的结婚戒指还是我分期付款购置的。可是如今却大不相同了,人们结婚不但讲排场摆阔气,而且还聘请婚姻顾问,签订夫妇契约。听说有些学校还要开设什么婚姻指导课呢!
我想,签订一份契约也许会使我们的家庭生活走上正轨。于是,我决定和玛吉谈谈。
“玛吉,”我说,“婚姻对人的一生至关重要,可是我们结婚的时候……”
“你在胡扯些什么?”她不由得一愣。
我说:“这里有一份夫妇契约的样本,是由一对名叫莫里森和罗莎的夫妇签订的,它适用于任何夫妻。”
玛吉显然对这话题感兴趣,“讲下去。”她催促道。
我打开书念道:“第一,分析每对夫妇过去的生活是否有遗传病史,是否有吸毒嗜好和犯罪历史,是否有……”
“别说了,我不想再听下去。”她失望地说,“只有傻瓜才会和这种人结婚。”
“当然,”我解释说,“这并不是说莫里森和罗莎也有过这类事情。但是,了解情人的过去总要比蒙在鼓里一无所知好得多。这样蜜月结束后,即使碰上令人难堪的事情,你也不会感到束手无策了。”
“这些对我们来说已经为时过晚了。”
“怎么会为时过晚呢?一切可以从头开始,要是我们现在也签订一份契约的话……”
“签订什么?”玛吉吃惊地问。
“签订契——约。”我故意拖长了音调。
“为什么?”玛吉疑惑地问。
“因为契约有着一种不可抗拒的约束力。另外,它还能合理地分配我们之间的责任和权利。”我停顿了一下,建议说,“让我们也签订一份契约吧!比如每逢单年由你决定到哪儿去度假,双年则由我说了算。”
“要是轮到我做主时,正碰上手头没钱,那我们不是只有呆在家里了吗?”她反问。
“不错,但这只不过是一种特殊情况。”我说,“另外,契约也不是一成不变的,我们可以酌情处理嘛。”
“如果契约可以随意改变,那它还有什么用处呢?”玛吉反驳说。
“言之有理。”我说,“想不到你还知道这些基本常识。”
“如果你也懂得这些常识,就不会提出签订什么契约了。”
“要知道,女人经常喜欢谈论平等和自由。一张契约至少可以解决这方面的问题。”
我辩解说。
“你不懂,亲爱的,”玛吉两眼紧盯着我的脸,激动地说,“平等对女人来说无关紧要,关键是男人是否值得她们爱。要是一个女人真心爱上了一个男人,她就会做一切事情来使他快活。这绝不是那张该死的契约所起的作用,而是她自己情愿这样做。”说完便转身走进隔壁的厨房。
没想到玛吉懂得这么多的道理。我终于认输了。
“要喝咖啡吗,亲爱的?我刚煮了一壶。”玛吉探出半个身子温柔地问道。
“咖啡?太好了。”我转过身来看见她嘴里咀嚼着什么,“你在吃什么?”
“油煎饼,想尝尝吗?”她笑着问。
我的天啊!我和玛吉共同生活了十七年,难道她还不知道我讨厌油煎饼?她自己也是一看到油煎饼就会呕吐的,这到底是怎么回事?
“玛吉,你喜欢吃油煎饼?”我不解地问。
“是啊,怎么啦?”她神秘地眨了眨眼。
“记得我们第一次约会,我给你要了杯咖啡,问你是否要油煎饼,你拒绝了,说是你不喜欢。”
“是的,你记的不错。”她爽快地说,“可是当时你口袋里只有五毛钱,还是向别人借的。”
“可油煎饼只需要一角钱呀!”
“别打肿脸充胖子,那样你回家的车钱就没啦。”说着,她忍不住大笑起来。
我坐在她身边,贪婪地吃着热腾腾的油煎饼,嘿,味道还真不错啊!
过了一会儿,我也从包里拿出两只油煎饼——早晨我瞒着玛吉买的,递给她一只说;“我以前不吃油煎饼,但我可以从头学起!”
(1)简要分析第一段在文中的作用。
(2)结合全文,解释“爱的契约”的含意。
(3)小说中“我”的形象有何特征?作者刻画这个人物有何作用?
(4)有人认为小说的最后一段是画蛇添足,请谈谈你的看法并简要说明理由。
(5)读下面的文字,概括出杂草的几个特点。要求:①要点清晰;②20字以内。
一棵画眉草,一次能结15000粒种子;一棵狐尾草,一次结的种子达80000多粒。很多杂草的种子很小、很轻,风一吹就会像尘土似的飞扬到空中,传播到很远的地方。杂草不像栽培作物那样“娇贵”,能耐干旱,耐低温,也不怕土壤贫瘠,在什么地方都能繁殖生长。
(1)
①结婚时的情形与新的社会风尚形成对比,表达“我” 对新时尚的羡慕之情。②交代故事背景,为写要与妻子签订契约作铺垫。
(2)
①表层含义:签订在纸上的分配夫妻责任与权利的契约。②深层含义:夫妻相互体谅和关怀,心甘情愿地为对方做一切事情。
(3)
①追逐时髦,对妻子缺乏理解,不懂得爱情的真谛。②“我”与妻子的形象形成了对比,衬托出妻子对丈夫的理解、体谅和对爱情的深刻见解,从而有力地表现了主题。
(4)
(观点一)是画蛇添足。①从情节结构来看,倒数第二段已经照应了妻子的“油煎饼,想尝尝吗?” 问话,结构严谨;同时借“我” 吃油煎饼的“味道” 委婉地写出了他对爱情真谛的领悟,至此情节已很完整。删去最后一段会使小说更加简洁。②从内容来看,小说夫妻之间的对话已完成,小说所要表现的主题已蕴含其中。删去最后一段无损于主题的表达。
(观点二)不是画蛇添足。①从情节来看,最后一段中“我也从包里拿出两只油煎饼” 的举动出人意料之外,再次给读者留下了回味的空间。②从内容来看,最后一段写出了“我” 对妻子的态度和行动的转变,进一步深化了主题。
(5)
①种子多;②传播广;③适应性强。
(1)作品开头是为写好下文重要部分,分析它的作用就应该浏览全文,看开头与下文都哪些地方的照应,如此就知道开头的作用为下文作铺垫,及切题,自入题和引起下文等作用。
(2)对于标题的理解一方面要从表面字义理解,一方面要根据课文内家进行总结,写出其深层含义。
(3)分析人物形象主要依据文本中描写人物的方法进行,另外还要知道分析对象与其他对象的关系是什么,如此才能准确概括人物形象。
(4)本题是开放性探究题,无论什么样的观点都言之有理,有理有据,不能脱离文本。
(5)该题主要找出关键词,概括语段。
13、
埃里希•弗罗姆(1900~1980),美国著名______、______、______学派的重要代表人物。弗罗姆一生著述甚丰,内容广泛,主要著作有______、______、
______、以及______等。
心理学家;社会哲学家;法兰克福;《逃离自由》;《梦的解析》;《爱的艺术》;《超越愉快原则》
埃里希•弗罗姆(1900~1980),美国著名心理学家、社会哲学家、法兰克福学派的重要代表人物。弗罗姆一生著述甚丰,内容广泛,主要著作有《逃离自由》《健全的社会》《爱的艺术》《随笔》《梦的解析》《超越愉快原则》等。
14、
本文分三部分,第一部分论述人从______时期感受和体验母爱地能力地发展;第二部分阐述______ , 以及______的根本区别;第三部分指出一个成熟的人终会脱离______ , 他成为自己的父母。
婴儿到童年;父爱的性质;父爱和母爱;对母亲的依赖和父亲的权威
本文分三部分,第一部分论述人从婴儿到童年时期感受和体验母爱地能力地发展;第二部分阐述父爱的性质,以及父爱和母爱的根本区别;第三部分指出一个成熟的人终会脱离对母亲的依赖和父亲的权威,他成为自己的父母。
15、
对“母爱的体验是一种消极的体验”的正确理解是______。
爱的无条件使孩子变得消极、被动,缺少生活的自主性。
关键是对“消极”一词的理解。它只是指母爱的无条件,孩子无需付出就能获得,而不是指“使孩子变得消极、被动”。
16、
婴儿在出生后的一段时间里,还不能很好地辨认物体,是因为______;进入少年时代的儿童______ , 开始体验关心他人以及同他人的统一;爱的对象的发展在人没出生以前就已经开始了,最早的对象应是______。
婴儿只能意识到他的内部要求;逐渐由自恋的孤独中解脱出来;自己的母亲
根据语境在文中找出相应的语言填写即可。
17、
课文《父母与孩子之间的爱》第2段中“他就开始有能力接受事物的本来面目”中“本来面目”的意思是______
一切接触到的事物可感的性质、特征等。
“本来面目”带有比喻色彩,从上下文来看,应指婴儿所感受到的一切事物。