D

1.生物实验中的变量：实验过程中可以变化的因素称为变量，包括自变量、因变量和无关变量；自变量是想研究且可人为改变的变量称为自变量；因变量是随着自变量的变化而变化的变量称为因变量；无关变量是在实验中，除了自变量外，实验过程中存在一些可变因素，能对实验结果造成影响，这些变量称为无关变量。

2.对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组，没有处理的就是对照组。

采用模型建构的方法，能够帮助我们认识人体内血糖的调节机制，A正确； “探究血浆维持pH相对稳定”的实验中，清水组和缓冲液组都作为对照组，血浆组作为实验组，B正确；探究培养液中酵母菌种群数量的变化时，对培养液中的酵母菌逐个计数时非常困难的，可以利用血细胞计数板，采用抽样检测法对培养液中的酵母菌进行计数，C正确；生态缸应放在散射光下，不能放在直射光下，否则会影响生态缸中生物的生存，D错误。

A

提高生态系统稳定性的措施：

1.控制对生态系统的干扰程度，对生态系统的利用应适度，不应超过生态系统的自我调节能力；

2.人类利用强度大的生态系统，应有相应的物质和能量投入，保证生态系统内部结构和功能的协调。

从生态系统的功能的角度分析，雾霾可能降低光照强度，则流人生态系统的总能量降低，A错误；草原生态系统退化，牲畜的环境容纳量一定会变小，B正确；环境由差变好是生态系统自我调节的体现，C正确；全球气候变暖，也就是温室效应，而温室效应主要是化石燃料的过量燃烧，排放过多温室气体所致，D正确。故选A。

B

反馈分为正反馈和负反馈，负反馈调节的主要意义在于维持机体内环境的稳态，正反馈的意义在于使生理过程不断加强，直至最终完成生理功能。

负反馈调节是指某一成分的变化所引起的一系列变化抑制或减弱最初发生变化的那种成分所发生的变化； 正反馈调节是指某一生成的变化所引起的一系列变化促进或加强最初所发生的变化。

凝血过程中凝血酶原与凝血因子结合后，转变为有活性的凝血酶，而凝血酶的产生又能加速凝血酶原与凝血因子的结合；该反应属于正反馈调节。寒冷时，甲状腺激素浓度升高，抑制促甲状腺激素分泌属于负反馈调节，A错误；湖泊受到污染，导致鱼死亡使鱼数量减少，鱼的死亡会使湖泊污染加重属于正反馈调节，B正确；进餐后，胰岛素分泌增多，使血糖浓度下降属于负反馈调节，C错误；生态系统中，捕食者数量增长，使被捕食者数量减少属于负反馈调节，D错误。故选B。

B

神经系统的分级调节是一种分层控制的方式。如中枢神经系统中低级中枢受高级中枢的调控，据此判断。

在大脑皮层形成的痛觉，体现了大脑皮层的神经中枢功能，A错误；成年人可以有意识地控制排尿，说明低级中枢受脑中高级中枢调控，B正确；垂体分泌的促甲状腺激素能促进甲状腺分泌甲状腺激素，没有体现神经系统的分级调节，C错误；用橡皮锤轻轻叩击膝盖下面的韧带，小腿突然抬起，这种现象称为反射，D错误。

对照（排除其他因素对实验的干扰）   不同测定方法对同种器官的实验测定结果影响较小   不支持   用表中方法测得向光侧和背光侧的生长素含量基本相同   抑制  

胚芽鞘中的生长素是由胚芽鞘尖端合成的，胚芽鞘的尖端部位感受单侧光的刺激，单侧光能引起生长素的横向运输，横向运输发生在尖端。生长素生理作用：促进生长。

温特的实验：用胚芽鞘尖端处理过的琼脂块放在切去尖端的胚芽鞘切面一侧，胚芽鞘向对侧弯曲生长；将未处理过的琼脂块放在切去尖端的胚芽鞘切面一侧，胚芽鞘则既不生长，也不弯曲。

生物实验的原则之一是对照原则，表格中的黑暗处理起对照作用。表中显示的数据表明向光侧和背光侧的生长素含量基本相同。

（1）黑暗处理所引起的作用是对照，以排除其他因素对实验的干扰。

（2）对比两组绿色向日葵下胚轴实验结果，IAA含量基本相同，则说明不同测定方法对同种器官的实验测定结果影响较小。

（3）用表中方法测得向光侧和背光侧的生长素含量基本相同，因此该实验不支持支持教材中温特的观点。

（4）用同样方法还测得萝卜下胚轴的萝卜宁、向日葵下胚轴的黄质醛等物质在向光侧多于背光侧，则“萝卜宁、黄质醛等物质”可能是对生长起抑制作用的物质。