【1】C

【2】B

【1】阅读题文可知，题文要你选出对价格改革的目的说法不正确的选项，考查市场经济的相关知识，旨在考查调动和运用知识的能力。价格改革是市场发育和经济体制改革的关键，我国价格机制改革的目标是使相关商品的价格和价值相符合，使相关商品实现价格和价值的统一，通过价格来引导相关资源的合理配置，故A、B、D不符合题意，排除；故C选项符合题意。故本题答案选C。

【2】“对于极少数保留的政府定价项目，要推进定价项目清单化，规范定价程序，加强成本监审，推进成本公开，坚决管细管好管到位，最大限度减少自由裁量权，推进政府定价公开透明”有利于建立健全政府定价制度，旨在使政府权力在阳光下运行，故①④符合题意；②说法错误，此举并不会降低我国经济运行风险，排除；③说法错误，此举的目的也不是使企业降低成本提高效益，排除。故本题答案选C。

C

材料中的“家国情怀”是说每个人能把自己的事业理想和民族相融和，和国家的发展相结合。要做到这一点，需要弘扬民族精神，推动民族发展繁荣和创造幸福生活，需要树立全局观念，同时重视部分作用，实现家与国的统一，故②④符合题意；①中的“引进西方普世价值”说法错误，排除；③中的“弘扬英雄史观”说法错误，排除。故本题答案选C。

B

“善治”是“是使公共利益最大化的社会管理过程，其本质特征是政府与公民对公共事务的合作管理，是政府与市场、社会的—种新型关系”因此考生作答时必须要在题肢中选择涉及公民和政府两个方面的选项，故①④符合题意；②③②③仅体现政府一个主体，排除。故本题答案选B。

D

中共中央“十三五规划”重大问题的决策和实施过程表明坚持党的领导、人民当家作主和依法治国的有机统一，故D选项符合题意，烤鱼热线；A说法错误，中国共产党执政而不是行政，排除；B说法错误，中共和政协不是我国的国家机关，排除；C说法错误，政府不是党的执行机关，它是国家权力机关的执行机关，排除。故本题答案选D。

D

阅读题文材料可知，“公地悲剧”是由于所有权不明确，缺乏有效的制约导致的，故②③符合题意；①不符合题意，排除；④说法错误，发挥市场在配置资源的决定性作用而不是政府，排除。故本题答案选D。

D

我国全面放开两孩政策是坚持主观与客观的统一是具体历史的统一，这符合我国人口老龄化现实，生育率过低的客观实际，故①④符合题意；②说法错误，事物发展总是从量变开始，排除；③说法错误，联系具有客观性，不能突破条件创造新的联系，排除。故本题答案选D。

A

材料中的“敬德保民”思想重视人民的地位和作用，这与“以敬民之心，行简政之道”和“共享发展，让百姓有更多获得感”的思想一致，故①②符合题意；③④不符合题意，排除。故本题答案选A。

（1）（12分）①建设服务型、法治型政府，加快转变政府职能，科学民主决策；②组织经济建设，制定完善农村电子商务发展规划，落实农村电商税收优惠政策，通过加强网络市场监管，营造规范有序的农村电子商务市场环境；③组织文化建设，支持农村电商培训，提升地方政府、企业和农民应用电子商务的能力；④加强社会建设，加强农村信息、交通等基础设施建设，促进互联互通，推动农村电子商务科学发展。（每点3分，12分）

（2）（14分）①促进转变农业发展方式，调整农业结构，推进农业现代化，促进农村经济发展；（4分）②推动深化农村流通体制改革，创新商业模式，完善农村现代市场体系，发挥市场对资源配置的决定性作用；（4分）③促进农民就业，增加农民收入，释放农村消费潜力，提高农民消费水平；（3分）④推进统筹城乡发展，缩小城乡差距，促进社会公平。（3分）

（1）本题要求考生运用为人民服务的政府的知识，分析应怎样促进农村电子商务发展，属于措施类的解答题。本题答题知识范围明确，即为人民服务的政府。考生在分析说明时，首先要明确知识范围包括：政府的性质和职能、宗旨和原则、依法行政、审慎用权、接受制约和监督。然后调动运用上述知识，结合农村电子商务的发展分析说明即可。

（2）本题要求考生结合材料和所学经济知识，分析我国大力发展农村电子商务的经济意义，属于意义类的解答题。考生在解答时，结合材料可从促进转变农业发展方式，调整农业结构，推进农业现代化，促进农村经济发展；推动深化农村流通体制改革，创新商业模式，完善农村现代市场体系，发挥市场对资源配置的决定性作用；促进农民就业，增加农民收入，释放农村消费潜力，提高农民消费水平；推进统筹城乡发展，缩小城乡差距，促进社会公平等方面来分析说明我国加快发展农村电子商务的意义。

（1）（12分）①实践证明，我国供给侧改革的理论和实践，必须符合我国国情，必须与我国经济发展新常态相适应；②展现我国宏观调控优势，引导供给符合需求，更好地引导消费，促进经济发展；③充分尊重价值规律，发挥市场的决定性作用，合理配置人财物等资源，提供有效供给；④深化财税体制改革，引导和服务企业，优化经济结构。（每点3分，12分）

（2）（10分）①物质决定意识，要求一切从实际出发。随着我国市场需求结构的变化，各地因地制宜让“供给侧改革”发挥功效；②意识具有能动作用，要重视正确意识的指导作用。“供给侧改革”是推动我国经济发展的有效举措，同时未来会给普通老百姓带来更多的实惠和便利；③规律具有客观性、普遍性，要尊重我国经济社会发展的客观规律；④我国推进新一轮经济改革，要充分发挥主观能动性，完善相关政策。（每点3分，答案完整10分）

（3）（4分）主要观点：①把握社会存在与社会意识的辩证关系，遵循社会发展规律，促进经济社会协调发展；②实施改革要坚持群众观点和群众路线，为人民服务，实现和维护人民的根本利益；③价值观具有导向作用，推进改革要坚持正确的价值观，坚持正确的价值判断和价值选择。（每点2分，答出2点即可，4分。评分要求：第一级3-4分，观点明确，条理清楚，有理有据；第二级1-2分，不能列出要点，综合论述；第三级0分，观点不明，没有要点，没有层次）

（1）本题要求考生结合材料一、材料二和经济学知识，评析我国“供给侧改革”的合理性，属于原因类的解答题。考生在分析说明时要从理论依据和现实意义的角度进行分析说明。供给与需求主要从价格变动对生产的影响，即“供给侧改革”符合我国国情，能引导消费、促进经济发展，有利于发挥市场在资源配置中的决定性作用，是深化财税体制改革的重要体现。

（2）本题要求考生结合材料二，从辩证唯物论的角度，分析我国的上述举措，属于分析说明类的解答题。本题答题知识范围明确，即辩证唯物论。依据所学知识可知，唯物论的知识包括物质和意识的关系、尊重客观规律和发挥主观能动性等方面的知识。我们进行“供给侧改革”是我国经济进入新常态的要求，体现了物质决定意识，要求一切从实际出发；针对我国存在的不同情况，采取不同的方法解决，体现了我们要在尊重客观规律的基础上发挥主观能动性；通过“供给侧”改革有利于国家的发展，有利于百姓生活水平的提高，体现了意识的能动作用。

（3）本题要求考生结合材料三，从“认识社会与价值选择”角度，为全面深化改革提出两条方法论建议，属于措施类的解答题。本题考点固定，范围明确，考生可以从社会意识的反作用、价值观的导向作用、做出正确的价值判断和价值选择的作用等角度提出合理方法论建议即可。难度不大。