A

试题分析：近年来，一些国产优秀电视剧，走出国门，在韩国、新加坡、印尼以及非洲的国家和地区播出，说明文化既是民族的，也是世界的，故①符合题意；国产优秀电视剧在其他国家和地区播出，能扩大中华文化的影响力并促进中华文化的发展，故②符合题意；不能说中华文化是当今世界的主流文化，故排除③；中华传统文化并没有为世界各国所认同，故排除④。故选A。

A

试题分析：礼仪小姐的青花瓷旗袍引起全世界注目的眼光，此款旗袍源自满族旗人的长袍，又结合了现代裙装的配伍形式，体现了文化在继承的基础上发展，文化在发展的过程中继承，故①②符合题意；文化创新的重要基础是文化多样性，故③不符合题意；文化继承是文化发展的必要前提，文化发展是文化继承的必然要求，故④错误。故选A。

B

试题分析：文化是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品，联合国教科文组织将《南京大屠杀档案》列入《世界记忆名录》和第一届全国青年运动会开幕式在福建省福州市隆重举行，属于文化现象，故①④正确；②属于政治现象，③属于经济现象，故排除②③。故选B。

C

试题分析：题中“三个苹果改变世界”虽具玩笑性质，却也形象地告诉我们文化和科技的重要作用，这体现了文化与经济相互交融，文化消费更加丰富，以及文化已经成为国家核心竞争力的重要因素，②④符合题意；文化是人类社会特有的现象，是实践的产物，体现文化的特点不是作用，故①不符合题意；经济和科技实力是综合国力竞争的重要基础，故③错。故选C。

C

试题分析：此题考查的是影响文化发展的主要因素。难度不大，主要考查学生基础知识的再现，运用排除法。根据教材知识：自然环境不是影响文化发展的重要因素，故①排除；影响文化发展的重要因素有社会制度、科学技术、思想运动、教育，②③④观点正确且符合题意。故选C。

B

试题分析：教育是一种更为直接的文化传播方式，教育具有选择、传递和创造文化的功能，都正确的认识到教育的文化力量，故①③符合题意；增强中华民族凝聚力是实现中华民族伟大复兴的根本途径，故②错误；年轻学生实现人生价值的最好途径是，积极投身于社会主义伟大实践，在劳动和奉献中创造价值，故④错误。故选B。

B

试题分析：本题考查对待传统文化的态度。对于传统的家规我们应该“取其精华，去其糟粕”，批判继承，古为今用。题肢①③符合题意，入选；固守传统，说法错误，故排除②；摒弃传统，说法错误，故排除④；故本题答案为B。

B

试题分析：此题考查传统文化的继承。考查考生知识再认和再现的能力，难度不大。中国四大民间传说属于传统文艺，故B符合题意，传统建筑、传统习俗、传统思想均不是传统文艺，不符合题意，故ACD排除。故选B。

D

试题分析：A不符合题意，商业贸易、人口迁徙、教育是文化传播的重要途径；B不符合题意，大众传媒能够最大程度地超越时空的局限，集中来自世界各地的信息，日益显示出文化传递、沟通、共享的强大功能，已成为文化传播的主要手段；C表述错误，应当是增强了读者的精神力量而不是物质力量；D符合题意，材料中“捡拾这本书的人可取走阅读，读完后再将其放回公共场所，让下一位读者阅读”可体现。故选D。

A

试题分析：本题考查加强中外文化交流的意义。此题是组合型选择题，在做这种类型的选择题时，排除法是经常使用的方法。“促进东西文化的趋同”是错误的，东西方文化的差异的存在是正常的，这种差异是由环境、经济发展、传统习俗等原因造成的，④选项错误，不选；各民族文化一律平等，不存在某种文化的世界传统地位，③排除；①②选项正确且符合题意。故正确答案是A。

C

试题分析：本题材料中“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”这两句诗，意为从书本得来的知识比较浅薄，只有经过亲身实践，才能变成自己的东西，充分强调了社会实践的重要性。社会实践是文化创新的源泉和动力，立足于社会实践，是文化创作的基本要求，也是文化创新的根本途径。由此可见，C项符合题意，可以入选；传统文化中既有精华也有糟粕，对传统文化要“取其精华，去其糟粕”，故A项表述不科学，不能入选；B、D两项表述正确但不符合题意，故不能入选。因此，答案是C项。

D

试题分析：根据题干材料内容考查建立孔子学院的意义，选项A、B、C观点错误，其中A项中消除不同民族间的文化差别表述错误，B项”走向趋同“错误，A、B项都违背了文化的多样性要求；增强我国文化软实力的关键是激发全民族的文化创造活力，C项观点错误。D项观点表述正确，且符合建立孔子学院这一中华文化走出去的积极意义。故正确答案为D。

A

试题分析：汉语热”折射出中国经济持续增长的巨大潜力，反映了一定的文化由一定的经济、政治所决定，经济发展是文化发展的基础，故A正确；材料未体现文化与政治的关系和文化的实质，故CD不符合题意；材料强调的是经济对文化的影响，不是文化对经济的影响，故排除B。故选A。

B

试题分析：我国的传统节日是中华民族历史文化的长期积淀，展现了中华民族传统文化的特色，故②③符合题意；中华文化遗产是中华民族历史文化成就的重要标志，故①错误；传统节日不是一个民族区别于其他民族的独特标识，故④不符合题意。故选B。

D

试题分析：文化存在差异，却各有千秋。我们既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化，尊重世界文化多样性。题肢①表述错误，“统一”、“消除”错误，故排除；题肢②表述错误，排除；③④表述正确且符合题意，入选。故选D。

C

试题分析：民族节日是民族文化的集中展示，庆祝民族节日是民族情感的集中表达，故②不符合题意；优秀文化促进人的全面发展，是促进人的德、智、体、美、劳等全面发展，故③不符合题意；环保标语处处可见，为人们营造了良好的文化环境，生活在这样的环境中，使人在不知不觉中受到影响，故①④正确。故选C。

D

试题分析：让广大消费者在不知不觉中耳濡目染，达到企业品牌和产品宣传的效果。从材料中我们可以看出广告文化对人们具有潜移默化的影响，体现了文化与经济相互交融，②④符合题意；人们接受健康向上的文化的影响，往往是自觉学习、主动接受文化熏陶的过程，③错误；材料体现文化影响人往往是无形的、非强制的，排除①。故选D。

（1）①推动文化内容、体制机制、传播手段等创新。梨园戏引入市场机制，和现代媒体相结合。②在社会实践的基础上继承传统，推陈出新。梨园戏继承了泉州优秀的传统民俗文化。③面向世界，博采众长，不同民族文化进行交流、借鉴、融合。梨园戏融合其他艺术门类优秀艺术元素，学习国际化的舞台经验。④坚持正确方向，着眼于群众的精神文化需求，从群众生活中汲取创作营养。

（2）①在“走出去”过程中，要尊重文化多样性，既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化，相互借鉴，求同存异。在“走出去”过程中，要遵循各民族文化一律平等的原则。②文化是民族的，文化世界的，既要保持文化品牌的个性和特点，又要遵循文化共性与普遍规律，搭建中外文化沟通的桥梁。③利用商业贸易、教育等途径和大众传媒等手段，推动梨园戏“走出去”。

试题分析：

此题考查文化创新的相关知识。本题知识范围限定为文化创新的相关知识。设问指向为分析梨园戏是如何焕发出勃勃生机的。属于原因类的主观题。学生作答时首先要分析文化创新的相关知识点，即推动文化内容、体制机制、传播手段等创新；在社会实践的基础上继承传统，推陈出新；面向世界，博采众长，不同民族文化进行交流、借鉴、融合；坚持正确方向，着眼于群众的精神文化需求，从群众生活中汲取创作营养。然后结合材料，进行语言的组织和整合作答即可。

（2）此题考查文化的多样性与文化传播。本题的知识范围限定为文化的多样性与文化传播。设为指向为