B

A

文化遗产，是一个国家和民族历史文化成就的重要标志，不仅对于研究人类文明的演进具有重要意义，而且对于展现世界文化的多样性具有独特作用，是人类共同的文化财富。二十四节气申遗成功有利于我们树立文化自觉与文化自信，承载着各族人民对共同拥有的中华文化的强烈认同感和归属感，显示了中华民族厚重的文化底蕴和强大的民族凝聚力，①③适合题意；文化具有多样性，全世界对中华文化价值的全面认同说法绝对，排除②；传统文化中有精华也有糟粕，④是错误的；故本题选A。

【1】A

【2】C

本题以中央经济工作会议为背景，考查运动、辩证的否定观和为人民服务的政府等有关知识，解答时需要认真解读材料信息，调动运用相关知识。

【1】物质世界是绝对运动与相对静止的统一，稳中求进政策总基调体现了政策的连续性之“静”与调整之“动”相结合，③适合题意；辩证的否定，既不是简单地肯定一切，也不是简单地否定一切，而是既肯定又否定，既克服又保留，克服的是旧事物中过时的消极的内容，保留的是旧事物中积极合理的因素。辩证否定的实质是“扬弃”，实行稳中求进的总基调应坚持 在辩证的否定中既有“扬”之自信又有“弃”之，①适合题意；人们对一个事物的正确认识往往要经过从实践到认识，再从认识到实践的多次反复才能完成，②是错误的；事物的发展是由量变到质变，又在新质的基础上开始新的量变，如此循环往复，不断前进，④错误；故本题选A。

【2】我国人民民主专政的国家性质决定了政府职能的实施必须体现和维护广大人民群众的意志和利益，政府是人民意旨的执行者和人民利益的捍卫者。要促进房地产市场平稳健康发展，稳中求进，政府应该加强政策指导，完善法规和政策，提高炒房的经济成本，或者贯彻共享发展的理念，建设保障性住房，①③适合题意；政府可以加强宏观调控，但不会向社会提供优质房源，②是错误的；实施积极财政政策，有利于拉动经济的发展，不利于营造房价下降态势，④是不科学的；故本题答案选C。

D

人民群众是社会历史的主体，是历史的创造者。人民群众是社会物质财富的创造者，是社会精神财富的创造者，是社会变革的决定力量，和要求我们树立群众观点，坚持群众路线。因此从唯物史观看，重视民心是贯彻党的群众观点和群众路线的重要保证，可以对经济社会发展起积极的推动作用，②③适合题意；衡量社会发展道路正确与否的根本标准是是否促进生产力的发展，①是不科学的；正确的价值判断和价值选择要自觉站在最广大人民的立场上,把人民群众的利益作为最高的价值标准，④是不科学的；故本题答案选D。

B

当下与传统的社交不一样体现了矛盾的特殊性，说明同一事物在不同的阶段有不同的矛盾，我们要具体问题具体分析，①适合题意；辩证法在对现存事物的肯定的理解中同时包含着对现存事物的否定的理解，辩证法对每一种既成的形式都是从它的暂时性方面去理解，辩证法的本质是批判的革命的和创新的，当下与传统的社交的不同体现了上述哲理，③适合题意；事物的发展是量变与质变的统一，②错误；④属于唯物史观，不是辩证法思想，排除；故本题选B。

D

商业银行是指经营吸收公众存款、发放贷款、办理结算等业务，并以利润为主要经营目标的金融机构。存款业务是商业银行的基础业务。银行卡刷卡手续费的调整不会影响商业银行基础业务收入，也不会直接减少消费者的购物支出，①④是错误的；银行卡刷卡手续费的调整有利于减少商户费用，降低经营成本，推动信用消费，激发消费潜力，②③正确且适合题意；故本题答案选D。

B

全国人大是我国最高国家权力机关，享有最高立法权，全国人大常委会这一“释法”与《香港特别行政区基本法》具有同等效力，①适合题意；我国实施“一国两制”， 国人大常委会这一“释法” 是维护“一国两制”和香港法治的必要之举，②适合题意；③中的根本途径说法错误；④材料没有体现，排除；故本题答案选B。

C

本题是漫画类试题，要坚持“漫画要看全、褒贬弄明先、题旨是什么、联系课本选”的原则。本题考查的角度是规律，鱼儿一旦想变成蝶，它便苦恼，这体现了规律的客观性，不以人的意志为转移，③④适合题意；①强调了实践的重要性，不适合题意；②是发挥意识的能动作用和人的主观能动性，不适合题意；故本题答案选C。

（1）巩固党的领导和执政地位，保证党走在时代前列；依法治国，依法执政，提高党治国理政水平；发挥党的作用，增强党的凝聚力和战斗力v展中国特色社会主义理论体系，树立理论自觉和自信；坚持党的宗旨和性质，维护人民利益；领导和团结各民主党派无党派人士，共同致力于社会主义现代化建设。

（2）市场经济健康运行需要有市场秩序，公平的市场秩序依赖市场规则来维护，依赖法律和道德的治理来体现，规范的市场秩序依赖推行法治和德治相结合的社会信用制度来落实，每个经济活动的参与者都须尊崇法治和德治，市场秩序才能发挥作用，市场经济才能健康运行。

本题以十八届五中全会提出的中国共产党必须坚持依法执政，全面提高党依据宪法法律治国为话题设置相关情境，从《经济生活》《政治生活》角度设置相关问题，考查考生对市场秩序、社会主义市场经济、我国的政党制度等知识点的把握。试题着重考查学生调动和运用知识，描述和阐释事物，探究和论证事物的能力。

（1）本题考查“我国的政党制度”的知识，设问指向中共全面从严治党的重大意义。意义类的解答题要遵循由近及远、由表及里、有直接到间接的思维顺序，语言组织要落脚在“有利于”“促进”“增强”“巩固”等句型。解答时需要学生具有丰富的知识储备和很强的分析和解决问题的能力，要求学生吃透教材的基本观点和具有调动和运用知识以及分析和阐述观点的能力。审题关键是抓住材料中的有效信息和设问要求，从巩固党的领导和执政地位、坚持依法治国，依法执政、坚持党的宗旨和性质，维护人民利益、领导和团结各民主党派无党派人士，共同致力于社会主义现代化建设等角度思考分析。

（2）本题考查规范市场秩序的有关知识，是教材基础知识的识记与运用。公平的市场秩序依赖市场规则来维护，严格实施市场准入规则，市场竞争规则以及自愿、平等、公平、诚实守信的交易原则。诚实守信是现代市场经济正常运行必不可少的条件。形成以道德为支撑、法律为保障的社会信用制度，是规范市场秩序的治本之策。健全社会信用体系，尤其要加快建立信用监督和失信惩戒制度。对经济活动参与者进行学法、懂法、守法、用法教育，树立诚信为本、操守为重的良好风尚。

（1）社会主义核心价值观与中华传统优秀文化相承接，中华传统美德是传统文化的精华，是社会主义核心价值观的根基，优良家风是当代中国人对中华传统美德的传承，是被千家万户注入时代精神的中华优秀传统文化，建设优良家风，传承中华传统美德是培育和践行社会主义核心价值观不可或缺的重要阵地。

（2）认识昌主体对客体的能动反映，认识受到主体状况、客体状况以及认识条件的制约，不同的家庭，存在着知识背景、兴趣爱好、思维方式、世界观等方面的差异，受到的政治、经济、文化和社会生活的影响也各不相同，其物质生活状况千差万别，这就导致不同家庭有不同的家风。

（3）示例：继承中华民族传统美德，形成符合家庭状况的家风；

父母言传身教，做好践行家风的表率；

家庭成员自觉遵守家风并落实到行动上；

尊老爱幼、母慈子孝、勤俭持家；

知书达理、遵纪守法；

家和万事兴。

本题以培育和践行社会主义核心价值观需要建设优良家风为话题设置相关情境，点出了要传承优秀传统文化、弘扬培育社会主义核心价值观这一主题。试题从《文化生活》与《生活与哲学》角度设置相关问题，考查社会主义核心价值观、认识的反复性等知识点，着重考查考生获取和解读信息，调动和运用知识，探究和论证事物的能力。

（1）本题考查培育和践行社会主义核心价值观需要建设优良家风，传承中华传统美德，属于原因类试题，要从理论和现实角度分析。社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的内核，与中国特色社会主义发展要求相契合，与中华传统文化和人类文明优秀成果相承接。中华传统美德是传统文化的精华，是社会主义核心价值观的根基，优良家风是当代中国人对中华传统美德的传承，故培育和践行社会主义核心价值观需要建设优良家风，传承中华传统美德。

（2）本题考查认识论的相关知识，设问指向不同的家庭有不同的家风的原因，实际是考查真理的客观性。由于人们的立场、观点和方法不同，每个人的知识结构、认识能力和认识水平不同，对同一个确定的对象会产生多种不同的认识，但是，其中只能有一种正确的认识，即真理只有一个，真理面前人人平等。

（3）本题是开放型题型，考查学生思考问题的出发点和发散思维能力，是一道限制性开放式问题。本题指向学校举行“家风建设大家谈”班会提出两条建议。应该遵循思想政治性原则、情感性原则、倡导性原则，设计要符合简洁、精练、健康的原则；回答时围绕“家风建设”进行设计。