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西师大版数学五年级下册. 分数加减法练习卷
小学数学考试
考试时间：
分钟
满分：
40 分
*注意事项：
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写 2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、选择题（共3题，共15分）
1、 如果a+ A．a B．b C．c D．d． 2、 1－ A. 3、 今年比去年增产 A.
二、判断题（共2题，共10分）
4、 分数单位相同的分数可以直接相加减。 （_____） 5、 一条铁丝，第一次用了它的
三、计算题（共1题，共5分）
6、 请你很快算出 50×5= 110×6= 81﹣54= 600×7= 3700+300= 700+600= 500+5000= 465×0= 56÷7= 49÷5= 275+0= 123×2=
四、解答题（共2题，共10分）
7、 小动物排队做操，小兔子占总数的
8、 大象运木头，第一天运了总数的 |
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西师大版数学五年级下册. 分数加减法练习卷
1、
如果a+ 
=b+ 
=c+ 
=d﹣ 
，那么a、b、c、d中，最大的数是________，最小的数是________。
A．a B．b C．c D．d．
DC
在这组等式中，a、b、c都是加一个分数后与d减一个分数后相等，所以，这四个数中，最大的数是d，4、5、7的最小公倍数是140，
= 
， 
= 
， 
= 
，
，也就是说c加上一个最大的数后才于它们相等，所以这四个数中，最小的数是c.
这是一个连等式，根据谁加的最多谁最小，谁加的最少谁最大，算出即可．
2、
1－ 
中的1可以看成（）
A. 
B. 
C. 
D. 
C
【解答】1可以看作任何一个分子和分母相同的分数
故选：C
3、
今年比去年增产
，今年的产量相当于去年的( )
A. B. 
C. 
D. 
C
今年的产量比去年多
，是把去年的产量看成单位“1”，用1加上就是今年的产量是去年的几分之几。
解答：1+=
答：今年的产量就相当于去年的。
4、
分数单位相同的分数可以直接相加减。 （_____）
正确
分数单位相同即分母相同，同分母分数是可以直接相加减的。
5、
一条铁丝，第一次用了它的
，第二次用了米两次正好用完，两次用去的铁丝一样长。（_____）
错误
根据条件“第一次用了它的
”可知，把这根铁丝的长度看作单位“1”，剩下的是：1-，因为两次正好用完，所以第二次用的是剩下的，据此比较两次用的即可解答.
1-=
，＞，第一次用去的铁丝长些，原题说法错误.
故答案为：错误.
6、
请你很快算出
50×5= 110×6= 81﹣54= 600×7=
3700+300= 700+600= 500+5000= 465×0=
56÷7= 49÷5= 275+0= 123×2=
+ 
= 1﹣
= 102×6≈ 198×5≈
50×5=250 | 110×6=660 | 81﹣54=27 | 600×7=4200 |
3700+300=4000 | 700+600=1300 | 500+5000=5500 | 465×0=0 |
56÷7=8 | 49÷5=9 | 275+0=275 | 123×2=246 |
| 1﹣ | 102×6≈600 | 198×5≈1000 |
+ 
= 
= 
根据整数加减乘除法、分数加减法的计算方法进行计算即可，估算时，按照四舍五入的方法，把数看成整十数进行估算即可．
7、
小动物排队做操，小兔子占总数的 
，小猴子占总数的 
。小兔子和小猴子共占总数的几分之几？小兔子比小猴子多几分之几？
；
“共占”就是用加法，即小兔子的加上小猴子的： 
；“小兔子比小猴子多”就是拿小兔子的减去小猴子的： 
。
8、
大象运木头，第一天运了总数的 
，第二天运了总数的 
，这堆木头运完了没有？为什么？
解：
＋ 
= 
，
答：没有运完，还剩下 
。
把所有的木头，平均分成10份，每份是其中的 
，第一天运了10份中的3份，第二天运了10份中的6份，总共运走了10份中的9份，也就是所有木头的 
，还有10份中的1份没有运走，也就是还剩下的木头是所有木头的 ，没有运完。