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广东佛山市南海区里水中心小学四年级下期末数学卷（解析版）
小学数学考试
考试时间：
分钟
满分：
105 分
*注意事项：
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写 2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、选择题（共4题，共20分）
1、 下面哪个小数保留整数后约等于6．（ ） A．5.49 B．5.91 C．6.73 2、 计算48×25=40×25+8×25运用的定律是（ ） A．乘法交换律 B．乘法结合律 C．乘法分配律 3、 下面能拼成三角形的是（ ）组的小棒． A．3厘米、3厘米、5厘米 B．2厘米、2厘米、6厘米 C．4厘米、4厘米、8厘米 4、 锐角三角形有（ ）个锐角． A．1 B．2 C．3 D．0
二、填空题（共6题，共30分）
5、 填空： 把3缩小到它的 把2.005去掉小数点是______，它就扩大到原数的______倍． 6、 一个两位小数“四舍五入”后得到的近似数是5.3，这个三位小数最大是______，最小是______． 7、 2.104读作______，精确到百分位是______． 8、 爸给小红买了一个等腰三角形的风筝．它的一个的底角是70°，顶角是______． 9、 如果三角形两条边的长度分别是6厘米和9厘米，那么第三条边的长度可能是______厘米． 10、 最少用______个完全一样的直角三角形可以拼一个
三、判断题（共3题，共15分）
11、 4元3角5分可以写成4.35元．______（判断对错） 12、 大于0.1而小于0.5的小数有3个．______．（判断对错） 13、 5.4和5.40的大小相等，计数单位也相同．______．（判断对错）
四、计算题（共3题，共15分）
14、 竖式计算并验算． 45.23﹣11.88= 15、 计算下面各题，怎样简便怎样算． 234﹣66﹣34 25×125×8×4 312×4+188×4 483.4﹣（39.5+98.8） （124﹣85）×12÷26． 16、 直接写出得数． 12×4= 2.3+7.5= 10﹣0.9= 0.35×100= 230÷5= 5.6÷100= 4.5+1.5= 8×6÷6×6=
五、解答题（共5题，共25分）
17、 有36个座位的音乐厅将举办音乐会，每张票25元， （1）已经售出了24张票，收款多少元？ （2）请你提出一个数学问题，再解答． 18、 学校买足球用去31.32元，买篮球用去58.68元．王老师付了100元，找回多少元？ 19、 一个游乐场3天接待游客987人．照这样计算，6天可以接待游客多少人？ 20、 5路公共汽车行驶路线全长12千米，相邻两站的距离是1千米．一共有几个车站？ 21、 操作题
（1）升旗台在校门的______方向，距离是______米． （2）植物园在校门的（______偏______），______°方向上，距离是______米． （3）体育馆在校门的南偏西40°方向上距离是150米，请在图上标出来． |
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广东佛山市南海区里水中心小学四年级下期末数学卷（解析版）
1、
下面哪个小数保留整数后约等于6．（ ）
A．5.49 B．5.91 C．6.73
B
试题分析：运用“四舍五入”法取近似值：要看精确到哪一位，从它的下一位运用“四舍五入”取值，解答即可．
解：由分析可知：
5.49≈5
5.91≈6
6.73≈7
故选：B．
2、
计算48×25=40×25+8×25运用的定律是（ ）
A．乘法交换律 B．乘法结合律 C．乘法分配律
C
试题分析：乘法分配律：一个数乘两个数的和，等于这个数分别乘这两个加数，然后把乘得的积相加．如a×（b+c）=ab+bc，据此解答即可．
解：
48×25
=（40+8）×25
=40×25+8×25
=1000+200
=1200
所以运用了乘法的分配律；
故选：C．
3、
下面能拼成三角形的是（ ）组的小棒．
A．3厘米、3厘米、5厘米
B．2厘米、2厘米、6厘米
C．4厘米、4厘米、8厘米
A
试题分析：根据三角形的特性：两边之和大于第三边，三角形的两边的差一定小于第三边；进行解答即可．
解：A、因为3+3=6＞5，所以能围成三角形；
B、因为2+2＜4，所以不能围成三角形；
C、因为4+4=8，所以不能围成三角形；
故选：A．
4、
锐角三角形有（ ）个锐角．
A．1 B．2 C．3 D．0
C
试题分析：依据锐角三角形的意义，即三个角都是锐角的三角形叫做锐角三角形，据此即可得解．
解：因为三个角都是锐角的三角形叫做锐角三角形，
所以锐角三角形有三个锐角；
故选：C．
5、
填空：
把3缩小到它的
是______．
把2.005去掉小数点是______，它就扩大到原数的______倍．
0.03 2005 1000．
试题分析：根据小数点位置移动引起数的大小变化规律可知：把3缩小到它的
，即把3的小数点向左移动2位，是0.03；
把2.005去掉小数点是2005，是把2.005的小数点向右移动3位，即扩大到原数的1000倍；据此解答即可．
解：把3缩小到它的是0.03．
把2.005去掉小数点是2005，它就扩大到原数的1000倍．
故答案为：0.03 2005 1000．
6、
一个两位小数“四舍五入”后得到的近似数是5.3，这个三位小数最大是______，最小是______．
5.34，5.25
试题分析：要考虑5.3是一个两位数的近似数，有两种情况：“四舍”得到的5.3最大是5.34，“五入”得到的5.3最小是5.25，由此解答问题即可．
解：“四舍”得到的5.3最大是5.34，“五入”得到的5.3最小是5.25；
故答案为：5.34，5.25．
7、
2.104读作______，精确到百分位是______．
二点一零四，2.10．
试题分析：（1）根据小数的读法：整数部分按整数的读法来读，小数点读作点，小数部分要依次读出每个数字．
（2）精确到百分位，看千分位上的数是几，然后分别用“四舍五入”法取近似值即可得到答案．
解：2.104读作 二点一零四，精确到百分位是 2.10；
故答案为：二点一零四，2.10．
8、
爸给小红买了一个等腰三角形的风筝．它的一个的底角是70°，顶角是______．
40°
试题分析：因为三角形的内角和是180°，在等腰三角形中，两个底角是相等的，用180°减去2个70°就是等腰三角形的顶角的度数．据此解答．
解：180°﹣70°×2
=180°﹣140°
=40°
答：它的顶角是40°．
故答案为：40°．
9、
如果三角形两条边的长度分别是6厘米和9厘米，那么第三条边的长度可能是______厘米．
4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14．
试题分析：根据三角形的特性：两边之和大于第三边，三角形的两边的差一定小于第三边；进行解答即可．
解：9﹣6＜第三边＜9+6，
3＜第三边＜15，
那么第三边的长度可能是4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14厘米；
故答案为：4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14．
10、
最少用______个完全一样的直角三角形可以拼一个
．
两
试题分析：两个完全一样的直角三角形，把它们的斜边对在一起可以拼成一个长方形．据此解答．
解：用两个完全一样直角三角形可以拼成一个长方形：
故答案为：两．
11、
4元3角5分可以写成4.35元．______（判断对错）
√
试题分析：把4元3角5分化成元数，用3除以进率10，加上5除以进率100，再加上4；据此判断得解．
解：4元3角5分=4.35元
所以4元3角5分可以写成4.35元是正确的；
故答案为：√．
12、
大于0.1而小于0.5的小数有3个．______．（判断对错）
×
试题分析：大于0.2小于0.5的小数有一位小数，两位小数，三位小数…据此解答．
解：大于0.1小于0.5的小数有0.1、0.12、0.4，0.46，0.3，0.35，0.265，0.2789…所以大于0.1小于0.5的小数有无数个．
故答案为：×．
13、
5.4和5.40的大小相等，计数单位也相同．______．（判断对错）
×
试题分析：根据小数性质：在小数末尾填上0或者去掉0，小数的大小不变，5.4=5.40；5.4精确到十分位，计数单位是十分之一；5.40精确到百分位，计数单位是百分之一；由此可以判断．
解：5.40和5.4的大小相等，计数单位不相同；
故答案为：×．
14、
竖式计算并验算．
45.23﹣11.88=
33.35
试题分析：根据小数减法运算的计算法则计算即可求解．注意要求验算．
解：45.23﹣11.88=33.35
15、
计算下面各题，怎样简便怎样算．
234﹣66﹣34
25×125×8×4
312×4+188×4
483.4﹣（39.5+98.8）
（124﹣85）×12÷26．
（1）234﹣66﹣34=134
（2）25×125×8×4=100000
（3）312×4+188×4=2000
（4）483.4﹣（39.5+98.8）=345.1
（5）（124﹣85）×12÷26=18
试题分析：（1）根据减法的性质计算；
（2）根据乘法交换律和结合律计算；
（3）根据乘法分配律计算；
（4）先计算小括号里面的加法，再计算括号外面的减法；
（5）先计算小括号里面的减法，再计算括号外面的乘除法．
解：（1）234﹣66﹣34
=234﹣（66+34）
=234﹣100
=134
（2）25×125×8×4
=（25×4）×（125×8）
=100×1000
=100000
（3）312×4+188×4
=（312+188）×4
=500×4
=2000
（4）483.4﹣（39.5+98.8）
=483.4﹣138.3
=345.1
（5）（124﹣85）×12÷26
=39×12÷26
=468÷26
=18
16、
直接写出得数．
12×4= 2.3+7.5= 10﹣0.9= 0.35×100=
230÷5= 5.6÷100= 4.5+1.5= 8×6÷6×6=
12×4=48 2.3+7.5=9.8 10﹣0.9=9.1 0.35×100=35
230÷5=46 5.6÷100=0.056 4.5+1.5=6 8×6÷6×6=48
试题分析：根据整数乘除法和小数加减法进行计算．
解：
12×4=48 2.3+7.5=9.8 10﹣0.9=9.1 0.35×100=35
230÷5=46 5.6÷100=0.056 4.5+1.5=6 8×6÷6×6=48
17、
有36个座位的音乐厅将举办音乐会，每张票25元，
（1）已经售出了24张票，收款多少元？
（2）请你提出一个数学问题，再解答．
600元；12张
试题分析：（1）每张票25元，已经售出了24张票，收款24个25元，即25×24；
（2）根据题意，可以提出比较简单的问题，即还剩下多少张票？用36﹣24即可．
解：（1）25×24=600（元）；
答：收款600元．
（2）还剩下多少张票？
36﹣24=12（张）．
答：还剩下12张票．
18、
学校买足球用去31.32元，买篮球用去58.68元．王老师付了100元，找回多少元？
10元钱
试题分析：学校买足球用去了31.32元，买篮球用去了58.68元，王老师带了100元钱，根据减法的意义，用所带钱数分别减去买足球与篮球所花的钱数即得还剩下多少元钱．
解：100﹣31.32﹣58.68=10（元）．
答：王老师带了100元钱还剩10元钱．
19、
一个游乐场3天接待游客987人．照这样计算，6天可以接待游客多少人？
1974人
试题分析：照这样计算说明每天接待游客的人数一定，用987除以3可求出每天接待游客的数量，再乘6，就是6天可接待游客的数量，据此解答．
解：987÷3×6
=329×6
=1974（人）
答：6天可以接待游客1974人．
20、
5路公共汽车行驶路线全长12千米，相邻两站的距离是1千米．一共有几个车站？
13个
试题分析：由题意得出车站总数=总长÷间距+1，代数计算即可．
解：12÷1+1
=12+1
=13（个）
答：一共有13个车站．
21、
操作题
（1）升旗台在校门的______方向，距离是______米．
（2）植物园在校门的（______偏______），______°方向上，距离是______米．
（3）体育馆在校门的南偏西40°方向上距离是150米，请在图上标出来．
（1）正北，200
（2）北，偏，西，40，200．
试题分析：（1）（2）根据图中所标注的线段比例尺，用图上距离×比例尺=实际距离，即可求出升旗台、植物园到到门口的实际距离，再根据地图上的方向，上北下面，左西右东，解答即可；
（3）根据实际距离÷比例尺=图上距离，即可求出体育馆到门口的图上距离，再根据地图上的方向，上北下面，左西右东，解答即可．
解：（1）4×50=200（米）
所以升旗台在校门的正北方向，距离是200米；
（2）4×50=200（米）
所以植物园在校门的（西偏北），30°方向上，距离是200米；
（3）150÷50=3（厘米）
又因为体育馆在校门的南偏西40°方向，作图如下：
故答案为：（1）正北，200
（2）北，偏，西，40，200．