C

试题分析：由题意可知，要比较三根小棒的长度，只要比较3个分数的大小即可，分率小的那根小棒最长；据此解答．

解：因为＞＞，即，③号小棒露出的部分所占的分率最小，则③号小棒最长；

故选：C．

C

试题分析：图中4在十位上，表示4个十即40，40÷4=10，也就是扎10束已经用去了40朵，由此求解．

解：竖式中箭头所指的数表示的是4个十即40，也就是扎10束已经用去了40朵．

故选：C．

B

试题分析：分别找出四个图形从上面看到的图形，即可找出与已知图形相符合的选项．

解：从上面看：图形A看到的是两行：后面一行是2个正方形，前面一行是1个正方形靠右边，不符合题意；

图形B看到的是两行：后面一行是3个正方形，前面一行是1个正方形居中，符合题意；

图形C看到的图形是一行3个正方形，不符合题意；

图形D看到的是两行：后面一行是1个正方形居中，前面一行是3个正方形，不符合题意；

故选：B．

C

试题分析：根据镜面对称的特征，镜中的景物与实际景物上下前后方向一致，左右方向相反，大小不变，且关于镜面对称．

解：如图：

故选：C．

300，8000，3，30．

试题分析：把3平方分米换算为平方厘米数，用3乘进率100；

把80平方米换算为平方分米数，用80乘进率100；

把30000平方米换算为公顷，用30000除以进率10000；

把3000平方厘米换算为平方分米，用3000除以进率100．

解：3平方分米=300平方厘米

80米2=8000分米2

30000平方米=3公顷

3000厘米2=30分米2

故答案为：300，8000，3，30．

＜，=，＜，＞，＞，＜．

试题分析：前3题根据小数大小比较方法判断即可；

后3题根据“同分母分数大小比较：分子大的分数就大；同分子分数大小比较：分子相同，分母大的分数就小”判断即可．

解：

7.05元＜7.1元   4.0元=4.00元   5.07元＜5.70元

＞   ＞   ＜1

故答案为：＜，=，＜，＞，＞，＜．

5，，．

试题分析：第（1）题：先把1化成，然后根据一个分数的分子是几，它就含有几个这样的分数单位解答；

第（2）、（3）题：根据一个分数有几个分数单位，它的分子就是几解答；．

解：1里面有5个，4个是；9个是．

故答案为：5，，．

4，10．

试题分析：由于每个班都要和另外的4个班赛一场，一共要赛：5×4=20（场）；又因为两个班只赛一场，去掉重复计算的情况，实际只赛：20÷2=10（场），据此解答．

解：5﹣1=4（场）

5×4÷2

=20÷2

=10（场）

答：三（2）班要比赛4场，这5个班一共要比赛10场．

故答案为：4，10．

3，9平方分米．

试题分析：先根据“正方形的边长=正方形的周长÷4”求出正方形的边长，继而根据“正方形的面积=边长×边长”进行解答即可．

解：12÷4=3（分米），

3×3=9（平方分米）．

答：边长是3分米，面积是9平方分米．

故答案为：3，9平方分米．

上，3，左，5．

试题分析：①上边的三角形和下边的三角形的各对应点相差3格，箭头方向指向上，因此，上边的三角形是由下边的三角形向上平移3格得到的．

②左边的小鱼和右边的小鱼的各对应点相差5格，箭头方向指向左，因此，左边小鱼是由右边小鱼向左平移5格得到的．

解：三角形向 上平移 3格；

小鱼向 左平移 5格．

故答案为：上，3，左，5．

平移，旋转．

试题分析：平移是物体运动时，物体上任意两点间，从一点到另一点的方向与距离都不变的运动；旋转是物体运动时，每一个点离同一个点（可以在物体外）的距离不变的运动，称为绕这个点的转动，这个点称为物体的转动中心．所以，它并不一定是绕某个轴的；然后 根据平移与旋转定义判断即可．

解：周一升国旗时，国旗的上升是 平移现象；

拧水龙头是 旋转现象；

故答案为：平移，旋转．

3、黄、白．

试题分析：首先根据盒子里有12个黄球，9个红球，2个白球，有3种颜色的球，所以根据事件发生的可能性，任意摸出一个球，有3种结果；然后根据各种球数量的多少，直接判断可能性的大小，摸到黄球的可能性大，摸到白球的可能性小．

解：盒中有12个黄球，9个红球，2个白球摸一个球，一共有3种颜色的球，

所以任意摸出一个球，有3种结果；

因为12＞9＞2，

所以摸到黄球的可能性大，摸到白球的可能性小．

故答案为：3、黄、白．

×

试题分析：分数的意义：将单位“1”平均分成若干份，表示这样一份或几份的数为分数．由于把一个苹果分成3份，没有说明是平均分，所以2份就是这个苹果的三分之二的说法是错误的．

解：由于把一个苹果分成3份，没有说明是平均分，根据分数的意义，

2份就是这个苹果的三分之二说法是错误的．

故答案为：×．

×

试题分析：平均数只能反映一组数据的平均水平，并不能反应这组数据的中所有数据的大小，一条小河平均水深110厘米，可能有的地方水深可能超过110厘米，所以身高为135厘米的小明到平均水深110厘米的池塘游泳可能会遇到危险，据此解答即可．

解：平均数只能反映一组数据的平均水平，并不能反应这组数据的中所有数据的大小，

一条小河平均水深110厘米，可能有的地方水深超过110厘米，甚至超过135厘米，

所以这个同学下河游泳可能会有危险，

故“身高为135厘米的小明到平均水深110厘米的池塘游泳不会遇到危险”的说法是错误的．

故答案为：×．

√

试题分析：根据轴对称图形的意义：如果一个图形沿着一条直线对折后两部分完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，这条直线叫做对称轴；据此判断即可．

解：根据轴对称图形的意义可知：正方形和长方形都是轴对称图形．

故答案为：√．

（1）2.8+8.4=11.2

（2）6.1﹣5.6=0.5

（3）43×26=1118

（4）432÷6=72

试题分析：根据小数加减法和整数乘除法的竖式的计算方法解答．

解：

（1）2.8+8.4=11.2

（2）6.1﹣5.6=0.5

（3）43×26=1118

（4）432÷6=72

42+24=66   20×5=100   100﹣13=87   40﹣18=22

12×4=48   11×50=550   15×2=30   2000+400=2400

78﹣69=9   35+17=52   123÷3=41   404÷4=101

0.4+0.5=0.9   3.7﹣1.7=2   8.5﹣4.2=5.3   6.4+3=9.4

+=   ﹣=   +=   1﹣=

试题分析：根据整数、分数、小数四则运算的计算法则进行计算即可．

解：

42+24=66   20×5=100   100﹣13=87   40﹣18=22

12×4=48   11×50=550   15×2=30   2000+400=2400

78﹣69=9   35+17=52   123÷3=41   404÷4=101

0.4+0.5=0.9   3.7﹣1.7=2   8.5﹣4.2=5.3   6.4+3=9.4

+=   ﹣=   +=   1﹣=

（1）128+18×6=236

（2）23×34﹣58=724

（3）（128+132）÷5=52

（4）320+26×27=1022

（5）300﹣129÷3=257

（6）312×（300﹣296）=1248

试题分析：（1）（4）先算乘法，再算加法；

（2）先算乘法，再算减法；

（3）先算小括号里面的加法，再算括号外的除法；

（5）先算除法，再算减法；

（6）先算小括号里面的减法，再算括号外的乘法．

解：（1）128+18×6

=128+108

=236

（2）23×34﹣58

=782﹣58

=724

（3）（128+132）÷5

=260÷5

=52

（4）320+26×27

=320+702

=1022

（5）300﹣129÷3

=300﹣43

=257

（6）312×（300﹣296）

=312×4

=1248

50张．

试题分析：分别求出这张长方形纸的长和宽是各能裁出几条边长是3厘米的线段，再把它们相乘，就是可剪成正方形的张数．

解：30÷3=10（条）

17÷3=5（条）…2（厘米）

10×5=50（张）

答：最多可以剪成边长是3厘米的正方形纸50张．

7.2平方米；960块；铺两种地砖需要一样的钱．

试题分析：（1）先求出第一种地砖每块的面积，再乘上240块，就是客厅的面积；

（2）先求出第二种地砖每块的面积，再用客厅的面积除以每块地砖的面积即可；

（3）分别根据总价=单价×数量，求出每种地砖需要的钱数，再比较即可求解．

解：（1）6×6×240

=36×240

=8640（平方分米）

8640平方分米=86.4平方米．

答：客厅的面积是7.2平方米．

（2）8640÷（3×3）

=8640÷9

=960（块）．

答：第二种地砖需要960块．

（3）240×12=2880（元）

960×3=2880（元）

答：铺两种地砖需要一样的钱．

．

试题分析：一个月饼平均分成8块，其中的3块就是，其中的2块就是，把两个分率相加即可求解．

解：+=

答：两人共吃了这个月饼的．

240元．

试题分析：首先根据单价=总价÷数量，用4瓶饮料的价格除以4，求出每瓶饮料的价格是多少；然后用每瓶饮料的价格乘48，求出每人一瓶，48人要付多少元即可．

解：20÷4×48

=5×48

=240（元）

答：每人一瓶，48人要付240元．

试题分析：把一个三角形看作单位“1”，把它平均分成4份，每份是，表示其中1份涂色；把现代战争正六边形看作单位“1”，把它平均分成6份，每份是，是5个，表示其余5份涂色；把8个足球看作单位“1”，把它平均分成4份，即2个为1份，每份是，表示其中1份涂色；把15只小鸭看作单位“1”，把它平均分成5份，即每3个1份，每份是，是2个，表示2份涂色．

解：在下面的图形中，根据图下面的分数涂上颜色：

试题分析：合唱队高年级学生的人数是低年级学生人数的4倍，也就是4个低年级的人数，只要画出4个低年级的人数即可．

解：根据题意与分析可得：

．

试题分析：根据轴对称图形的特征，对称点到对称轴的距离相等，对称点的连线垂直于对称轴，在对称轴的左边画出右图的关键对称点，依次连结、涂色即可．

解：在图中按照给出的对称轴画出轴对称图形：

镜中的时刻是4：30，实际时刻是7：30．

试题分析：根据镜面对称的特征，镜中的景物与实际景物上下前后方向一致，左右方向相反，大小不变，且关于镜面对称．

解：在图二中画出实际的时间：

镜中的时刻是4：30，实际时刻是7：30．