C

试题分析：根据轴对称图形的意义：如果一个图形沿着一条直线对折后两部分完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，这条直线叫做对称轴；据此判断．

解：根据轴对称图形的意义可知，在梯形、平行四边形、正方形中，只要正方形沿一条直线对折后，直线两旁的部分能完全重合，所以，正方形一定是轴对称图形；

故选：C．

A

试题分析：根据情景根据生活经验，对体积单位和数据大小的认识，可知计量一桶矿泉水用“升”做单位．

解：一桶矿泉水大约是18升；

故选：A．

B

试题分析：根据工作效率=工作量÷时间分别求出甲、乙的工作效率，再求出他们工作效率的比，进行判断．

解：甲与乙工作效率的比

（1÷8）：（1÷10）=10：8=5：4；

答：甲与乙的工作效率的比是5：4．

故选：B．

A

试题分析：根据正方体展开图的11种特征，选项A不属于正方体展开图，不能折成一个长方体；选项B属于正方体展开图的“1﹣4﹣1”型，选项C属于正方体展开图的“1﹣3﹣2”型，都能折成正方体．

解：根据正方体展开图的特征，选项A不属于正方体展开图，不能折成一个长方体；

选项B、选项C属于正方体展开图，都能折成正方体．

故选：A．

B

试题分析：条形统计图能很容易看出数量的多少；折线统计图不仅容易看出数量的多少，而且能反映数量的增减变化情况；扇形统计图能反映部分与整体的关系；由此根据情况选择即可．

解：可以清楚地表示数量的增减变化的统计图是折线统计图；

故选：B．

210，3.05．

试题分析：把3.5小时换算为分钟，用3.5乘进率60；

把3吨50千克换算为吨，先把50千克换算为吨，用50除以进率1000，然后加上3．

解：3.5时=210分

3吨50千克=3.05吨；

故答案为：210，3.05．

3，2，5，50．

试题分析：把0.5化成分数并化简是；根据分数与除法的关系=1÷2，再根据商不变的性质被除数、除数都乘3就是3÷6；根据比分数的关系=1：2，再根据比的基本性质比的前、后项都乘5就是5：10；把0.5的小数点向右移动两位添上百分号就是50%．

解：3÷9==5：10=0.5=50%．

故答案为：3，2，5，50．

4.64．

试题分析：要考虑4.6是一个两位数的近似数，有两种情况：“四舍”得到的4.6最大是4.64，“五入”得到的4.6最小是4.55，由此解答问题即可．

解：“四舍”得到的4.6最大是4.64，“五入”得到的4.6最小是4.55；

故答案为：4.64．

40：1．

试题分析：根据比例尺的意义作答，即比例尺是图上距离与实际距离的比．

解：20cm：5mm

=200mm：5mm

=40：1

答：这幅图的比例尺是40：1．

故答案为：40：1．

n﹣1，n+1．

试题分析：分析题意可以知道这三个自然数是连续的，而每相邻的两个自然数之间相差1，因此，前一个数就比中间的数少1，后一个就比中间的数多1，明白这些后进一步用算式算出即可．

解：因为这三个自然数是连续的，中间的一个是n，

所以和它相邻的前一个是n﹣1，后一个是n+1．

故答案为：n﹣1，n+1．

901602800，九亿零一百六十二千八百．

试题分析：最高位亿位，亿位上是9，百万位上是1，十万位上是6，千位上是2，百位上是8，写这个数时，从高位到低位，一级一级地写，哪一个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0；读这个数时，从高位到低位，一级一级地读，每一级末尾的0都不读出来，其余数位一个零或连续几个0都只读一个零；四舍五入到万位就是省略“万”后面的尾数求它的近似数，要把万位的下一位千位上的数进行四舍五入，再在数的后面写上“万”字．

解：这个数写作：901602800；

901602800读作：九亿零一百六十二千八百；

故答案为：901602800，九亿零一百六十二千八百．

锐角．

试题分析：根据三角形的内角和是180°，另外两角的和=180°﹣50°=130°，然后进行假设，进而得出结论．

解：另外两角的和=180°﹣50°=130°

假设一个角是90°，则另外一个角的度数小于50°，这与题干“一个三角形最小的内角是50°”相违背，

所以另外两个角都应小于90°，这个三角形应该是一个锐角三角形．

故答案为：锐角．

3．

试题分析：假设笼子里都是鸡，那么就有8×2=16只脚，这样就多出26﹣16=10只脚；因为一只兔比一只鸡多4﹣2=2只脚，也就是有10÷2=5只兔；进而求得鸡的只数．

解：兔：（26﹣8×2）÷（4﹣2）

=10÷2

=5（只）

鸡：8﹣5=3只）

答：笼里有鸡3只．

故答案为：3．

1，6．

试题分析：由“张欢坐在教室的第四列第三行，用（4，3）表示”可知，数对中第一个数字表示列，第二个数字表示行，据此即可得知李云坐的列与行．

解：张欢坐在教室的第四列第三行，用（4，3）表示，用（1，6）表示的李云同学是坐在第1列第6行．

故答案为：1，6．

6，96．

试题分析：求最大公约数也就是这几个数的公有质因数的连乘积，最小公倍数是公有质因数与独有质因数的连乘积，由此解决问题即可．

解：如果A=2×3×8，B=2×3×2，那么A与B的最大公因数是2×3=6，最小公倍数是2×2×3×8=96．

故答案为：6，96．

4；．

试题分析：由题意可知，袋中共有红、白、黄三种颜色的球，最坏的情况是，取出三个球后，每种颜色的球各有一个，此时只要再任意拿出一个球，就能保证取到的球中有两个颜色相同的球．即至少要取3+1=4个．再用黄球的数量除以球的总个数即可．

解：3+1=4（个）

5÷（5×3）

=5÷15

=

答；至少要摸出 4个才能保证有两个球的颜色相同，摸到黄球的可能性是．

故答案为：4；．

×

试题分析：中位数：将数据按照从小到大或从大到小的顺序排列，如果数据个数是奇数，则处于最中间位置的数就是这组数据的中位数；如果数据个数是偶数，则中间两个数据的平均数是这组数据的中位数；据此解答即可．

解：将一组数据按照从小到大或从大到小的顺序排列，如果数据个数是奇数，则处于最中间位置的数就是这组数据的中位数；

如果数据个数是偶数，则中间两个数据的平均数是这组数据的中位数，所以原题说法错误．

故答案为：×．

×

试题分析：此题的易误区是“用去”，“”是分率，而不是具体的数量；它的意思是把吨煤看作单位“1”，平均分成了5份，用去了1份，还剩4份．

解：（1），

=，

=（吨）．

答：还剩吨．

故答案为：×

．

试题分析：根据“水结成冰后，体积增加”，把水的体积看做单位“1”，冰的体积对应的分率就是（1+）；要求冰化成水后体积减少几分之几，是把冰的体积看做单位“1”，先求出减少的部分，再求出减少的分率．

解：把水的体积看做单位“1”，

冰的体积对应的分率：1+=；

冰化成水后体积减少：（﹣1）÷=×=．

答：冰化成水后体积减少．

故答案为：．

√

试题分析：求合格率，根据“合格率=×100%”进行解答即可．

解：×100%=100%，

答：合格率为100%；

故答案为；√．

√

试题分析：根据自然数的意义：所有大于等于0的整数都是自然数即可判断．

解：最小的自然数是0，说法正确．

故答案为：√．

×

试题分析：首先要明确周长与面积的概念，围成圆的曲线长叫做圆的周长；圆形的面积就是圆周所围成的平面的大小；圆的周长公式是：c=2πr，圆的面积公式是：s=πr2，由此解答．

解：周长：2×3.14×2=12.56（厘米）；

面积：3.14×22

=3.14×4

=12.56（平方厘米）．

答：半径2厘米的圆，周长是12.56厘米，面积是12.56平方厘米．

因为周长和面积不是同类量，所以它们无法进行比较．

故答案为：×．

；70；10

试题分析：（1）首先根据比例的基本性质，可得x=×，然后根据等式的性质，两边同时除以即可．

（2）根据等式的性质，两边同时除以3即可．

（3）首先根据等式的性质，两边同时减去4.7，然后两边再同时除以2即可．

解：（1）x：=：

x=×

x=

x=

x=

（2）3x=210

  3x÷3=210÷3

  x=70

（3）2x+4.7=24.7

2x+4.7﹣4.7=24.7﹣4.7

2x=20

  2x÷2=20÷2

  x=10

70；2；275

试题分析：（1）利用乘法交换律与结合律计算；

（2）利用乘法分配律计算；

（3）利用减法性质的逆运算计算．

解：（1）8×7×1.25

=（8×1.25）×7

=10×7

=70

（2）×8.8+1.2×

=×（8.8+1.2）

=×10

=2

（3）723﹣（325+123）

=723﹣325﹣123

=723﹣123﹣325

=600﹣325

=275

20；1000；；0.9；2700；；0；400

试题分析：本题根据整数、分数、小数的加减乘除的运算法则计算即可．

解：

162÷8≈160÷8=20   10÷1%=1000   ﹣=   6.9﹣6=0.9

308×9≈300×9=2700   ﹣=   0÷÷=0   243+157=400

150.72立方米．

试题分析：根据圆锥的体积公式：v=sh，圆柱的体积公式：v=sh，把数据分别代入公式求出它们的体积和即可．

解：如图：

3.14×（6÷2）2×4+3.14×（6÷2）2×4

=3.14×9×4+3.14×9×4

=37.68+113.04

=150.72（立方米），

答：它的体积是150.72立方米．

40平方分米

试题分析：利用梯形面积=（上底+下底）×高÷2，把数据代入计算即可解答．

解：（4+12）×5÷2

=16×5÷2

=8×5

=40（平方分米）

答：图形的面积是40平方分米．

1000块．

试题分析：由题意可知，铺地面积一定，即一块方砖的面积×方砖的块数=铺地面积（一定），由此得出一块方砖的面积与方砖的块数成反比例，设出未知数列出比例解答即可．

解：设需要x块

100x=50×2000

100x=100000

  x=1000

答：需要1000块．

368米

试题分析：根据工作效率×工作时间=工作量，求出上午铺路的米数，再加上下午铺路的米数即可解决问题．

解：47×3.5+203.5

=164.5+203.5

=368（米）

答：全天共铺368米．

40千克

试题分析：把这桶油的总量看作单位“1“，一桶油用去40%，则还剩下全部的1﹣40%，还剩24千克，根据分数除法的意义，这桶油共重24÷（1﹣40%）千克．

解：24÷（1﹣40%）

=24÷0.6

=40（千克）

答：这桶油有了40千克．

20

试题分析：设参加科技小组的有x人，根据等量关系：参加科技小组的人数×4+6人=参加管弦乐队的86人，列方程解答即可．

解：设参加科技小组的有x人，

4x+6=86

  4x=80

x=20，

答：参加科技小组的有20人．

见解析

试题分析：（1）根据三角形高线的定义，过三角形的顶点A向对边作垂线，顶点与垂足之间的线段就是三角形BC边上的高；

（2）因为平行线间的距离处处相等，所以在上边的平行线上任意找到一点，与点B、点C连接起来，得到的三角形的面积都与原三角形的面积相等．

解：根据题干分析，作图如下：

3.2时间

试题分析：由于是，同时相反方向起跑，则两人第一次相遇时，共行了一周即800米，又两人每分钟共跑120+130米，根据除法的意义，用两人共行长度除以两人速度和，即得经过多少时间两人在跑道上第一次相遇．

解：800÷（120+130）

=800÷250

=3.2（分钟）

答：经过3.2时间两人在跑道上第一次相遇．