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河北省鸡泽县第一中学高一上学期期末历史试卷五
高中历史考试
考试时间：
分钟
满分：
35 分
*注意事项：
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写 2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、选择题（共6题，共30分）
1、 某位同学打算写一篇关于古希腊罗马的研究性学习论文，他根据“史论结合，论从史出”的研究方法，得出了一些结论．这位同学所得出的结论与他所掌握的史实之间逻辑关系最为严谨的是
A. A B. B C. C D. D 2、 雅典民主“这种专政可以调动一切能够调动的力量，在需要的时候，它以绝对真理的面目向少数派和少数意见呼晡着压过去，轰然一声，连呻吟都一并埋在尘土之中。”材料认为雅典民主 A. 是真正的自由和平等 B. 是一种直接民主 C. 易形成集体暴政 D. 是少数人的民主 3、 历史学家指出：雅典民主制的建立不是一蹴而就的，更非强权者的恩赐、赏予。“更非强权者的恩赐、赏予”的主要原因是 A. 执政官们的坚决改革 B. 法律制度的不断健全 C. 民主政治的全面扩展 D. 广大平民的长期斗争 4、 20世纪80、90年代，我国同苏联、蒙古、越南、老挝、韩国等国实现了关系正常化，后又同俄罗斯、哈萨克斯坦、吉尔吉斯斯坦、塔吉克斯坦四国签订了边境地区加强军事方面相互信任的协定。这些外交举措的基本出发点是（ ） A. 坚持对外开放政策 B. 实行不结盟政策 C. 反对霸权主义和强权政治 D. 争取和平的周边环境 5、 1978年，邓小平说：“为了保障人民民主，必须加强法制。必须使民主制度化、法律化，使这种制度和法律不因领导人的改变而改变，不因领导人的看法和注意力的改变而改变。”在此，邓小平强调的是 A. 法律至上原则 B. 法律面前人人平等 C. 依法治国原则 D. 人民主权原则 6、 日记是重要的历史资料，以下是著名作家宋云彬先生的日记，它记载的历史事件是 各单位代表发言毕，继续讨论下列各案：一、政协组织法；……三、定都北平，改称北平为北京；……争辩数小时，幸周恩来做主席，能控制，居然逐案通过，…… A. 重庆政治协商会议 B. 中国人民政治协商会议 C. 第一届全国人民代表大会 D. 十一届三中全会
二、非选择题（共1题，共5分）
7、 阅读下列材料，完成下列要求。 材料一（唐太宗说）以天下之广、四海之众，千端万绪，须合变通，皆委百司商量、宰相筹划，于事稳便，方可奏行。岂得以一日万机，独断一人之虑也。且日断十事，五条不中，中者信善；其如不中者何？以日继月，乃至累年，乖谬既多，不亡何待！ ——《贞观政要》 材料二我们的制度是别人的模范，而不是我们模仿任何其他的人的。我们的制度之所以被称为民主政治，是因为政权在全体公民手中，而不是在少数人手中……我们雅典人自己决定我们的政策，或者把决议提交适当的讨论，因为我们认为言论和行动间是没有矛盾的；最坏的是没有适当地讨论其后果，就冒失开始行动。这一点又是我们和其他人民不同的地方。 ——伯里克利在阵亡将士葬礼上的演说 材料三苏格拉底为之痛心，但并未因此对民主制的活力丧失信心，于是开始运用自己的博学来展开对民主制的批评，企图予以改良。在他看来，雅典民主制最大的弊端，就是“外行治国”，即听任国家的命运由丝毫不懂政治知识的普通民众去摆布。他特别反对城邦官员的“抽签选举法”，认为此法愚不可及：“没有人愿意用抽签的方法去雇用一位舵手和建筑师、吹笛手或其他行业的人，而这类事若出错的话，危害远比在管理国家事务上出错轻得多。”他还发现，由于民众缺乏管理国家事务的政治知识，他们极容易受一些同样没有政治知识、但擅长于说服技术的蛊惑家的影响和控制，从而在一种盲目的激情引导下作出种种错误的决策。 ——《世界文明史》 请回答： （1）根据材料二，指出三省六部制有何特点。结合所学知识，分析其影响。 （2）根据材料三并结合所学知识，指出雅典民主政治的主要意义。 （3）根据材料四并结合所学知识，指出雅典民主政治的弊端。 |
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河北省鸡泽县第一中学高一上学期期末历史试卷五
1、
某位同学打算写一篇关于古希腊罗马的研究性学习论文，他根据“史论结合，论从史出”的研究方法，得出了一些结论．这位同学所得出的结论与他所掌握的史实之间逻辑关系最为严谨的是
史实 | 结论 | |
A | 希腊沿海、多山的自然环境 | 雅典民主政治形成 |
B | 伯利克里说“我们的制度之所以被称为民主政治，因为政权是在全体公民手中” | 雅典民主是多数人的民主 |
C | 《十二铜表法》 | 它打破了贵族对法律知识的垄断，是罗马法的起点 |
D | 西塞罗说“法是一种自然的权力，是理智的人的精神和理性，是衡量正义与非正义的标准” | 人文精神得到彰显 |
A. A
B. B
C. C
D. D
D
希腊沿海、多山的自然环境不是雅典民主政治形成的唯一原因，故A项错误；雅典享有公民权的是少数人，因此雅典民主是少数人的民主，故B项错误；根据《十二铜表法》的具体内容可以证明它打破了贵族对法律知识的垄断，但不能说明它是罗马法的起点，C项不对；西塞罗的自然法原则保护人的自然权利，体现了人文主义思想，D项正确。
2、
雅典民主“这种专政可以调动一切能够调动的力量，在需要的时候，它以绝对真理的面目向少数派和少数意见呼晡着压过去，轰然一声，连呻吟都一并埋在尘土之中。”材料认为雅典民主
A. 是真正的自由和平等
B. 是一种直接民主
C. 易形成集体暴政
D. 是少数人的民主
C
试题分析：本题主要考查学生准确解读材料信息的能力。由材料“……一切能够调动的力量……绝对真理……少数派和少数意见……”等关键信息可知，雅典的民主容易形成集体暴政。所以答案选C。
3、
历史学家指出：雅典民主制的建立不是一蹴而就的，更非强权者的恩赐、赏予。“更非强权者的恩赐、赏予”的主要原因是
A. 执政官们的坚决改革
B. 法律制度的不断健全
C. 民主政治的全面扩展
D. 广大平民的长期斗争
D
本题考查调用所学知识的能力，结合雅典民主政治建立的过程可知，在梭伦改革以前，雅典平民与贵族的矛盾非常尖锐，平民的长期斗争才推动了雅典的改革，逐步走上民主政治的道路，故D项正确；ABC项与题干“更非强权者的恩赐、赏予”没有关联，故排除。
4、
20世纪80、90年代，我国同苏联、蒙古、越南、老挝、韩国等国实现了关系正常化，后又同俄罗斯、哈萨克斯坦、吉尔吉斯斯坦、塔吉克斯坦四国签订了边境地区加强军事方面相互信任的协定。这些外交举措的基本出发点是（ ）
A. 坚持对外开放政策 B. 实行不结盟政策
C. 反对霸权主义和强权政治 D. 争取和平的周边环境
D
试题分析：材料所示的国家都是我国周边国家，外交举措的基本出发点是为经济建设服务，故争取和平的周边环境，为经济建设创造良好环境。A与题意不符；B项不结盟不是不与其它国家发展友好关系，而是不与大国或大国集团结盟；C主要是指美国。故答案选D。
5、
1978年，邓小平说：“为了保障人民民主，必须加强法制。必须使民主制度化、法律化，使这种制度和法律不因领导人的改变而改变，不因领导人的看法和注意力的改变而改变。”在此，邓小平强调的是
A. 法律至上原则 B. 法律面前人人平等
C. 依法治国原则 D. 人民主权原则
C
【解析】依据题干“必须使民主制度化、法律化，使这种制度和法律不因领导人的改变而改变，不因领导人的看法和注意力的改变而改变”可知，邓小平强调了法律在政治、经济和社会生活中的权威，否定了人治，确立了法大于人，法高于权的原则，即依法治国原则，故C项正确。其余三项材料中没有体现，应排除。
6、
日记是重要的历史资料，以下是著名作家宋云彬先生的日记，它记载的历史事件是
各单位代表发言毕，继续讨论下列各案：一、政协组织法；……三、定都北平，改称北平为北京；……争辩数小时，幸周恩来做主席，能控制，居然逐案通过，……
A. 重庆政治协商会议
B. 中国人民政治协商会议
C. 第一届全国人民代表大会
D. 十一届三中全会
B
试题分析：据材料“政协组织法”、“定都北平，改称北平为北京”，结合所学知识可知，这反映了1949年新政协会议的史实，故B项正确；重庆政治协商会议在1946年，故A项错误；第一届全国人民代表大会在1954年，没有定都北平内容，故C项错误；十一届三中全会也未涉及“政协组织法”、“定都北平，改称北平为北京”，故D项错误。
7、
阅读下列材料，完成下列要求。
材料一（唐太宗说）以天下之广、四海之众，千端万绪，须合变通，皆委百司商量、宰相筹划，于事稳便，方可奏行。岂得以一日万机，独断一人之虑也。且日断十事，五条不中，中者信善；其如不中者何？以日继月，乃至累年，乖谬既多，不亡何待！
——《贞观政要》
材料二我们的制度是别人的模范，而不是我们模仿任何其他的人的。我们的制度之所以被称为民主政治，是因为政权在全体公民手中，而不是在少数人手中……我们雅典人自己决定我们的政策，或者把决议提交适当的讨论，因为我们认为言论和行动间是没有矛盾的；最坏的是没有适当地讨论其后果，就冒失开始行动。这一点又是我们和其他人民不同的地方。
——伯里克利在阵亡将士葬礼上的演说
材料三苏格拉底为之痛心，但并未因此对民主制的活力丧失信心，于是开始运用自己的博学来展开对民主制的批评，企图予以改良。在他看来，雅典民主制最大的弊端，就是“外行治国”，即听任国家的命运由丝毫不懂政治知识的普通民众去摆布。他特别反对城邦官员的“抽签选举法”，认为此法愚不可及：“没有人愿意用抽签的方法去雇用一位舵手和建筑师、吹笛手或其他行业的人，而这类事若出错的话，危害远比在管理国家事务上出错轻得多。”他还发现，由于民众缺乏管理国家事务的政治知识，他们极容易受一些同样没有政治知识、但擅长于说服技术的蛊惑家的影响和控制，从而在一种盲目的激情引导下作出种种错误的决策。
——《世界文明史》
请回答：
（1）根据材料二，指出三省六部制有何特点。结合所学知识，分析其影响。
（2）根据材料三并结合所学知识，指出雅典民主政治的主要意义。
（3）根据材料四并结合所学知识，指出雅典民主政治的弊端。
（1）不同：君主专（独）断（君主专制）；集体决策（民主决策）．
（2）特点：集体决策与君主专断相结合；三省相互牵制和监督．影响：削弱相权，保证了皇权的独尊；是中国古代政治制度的重大创新，此后历朝基本沿袭这种制度．
（3）意义：形成了集体管理国家政权的新形式；为近现代西方政治制度奠定了最初的基础；使雅典在精神文化领域取得了辉煌成就．
（4）弊端：是少数“成年男性公民”的民主；“外行治国”；民众易受少数政治家的蛊惑与控制；过于泛滥的直接民主，成为政治腐败、社会动乱的隐患．
本题综合考查中国古代的三省六部制和雅典的民主制度。
（1）注意根据两种制度的“决策方式”的角度回答。从图中可以知道，中国的三省六部制是君主专制，雅典实行的是集体决策。
（2）从材料中总结其特点，然后结合所学知识回答其影响。第一小问，“皆委百司商量、宰相筹划，于事稳便，方可奏行。岂得以一日万机，独断一人之虑也。且日断十事，五条不中，中者信善；其如不中者何？以日继月，乃至累年，乖谬既多，不亡何待”集体决策与君主专断相结合；三省相互牵制和监督。第二小问，结合所学知识可以知道，削弱相权，保证了皇权的独尊；是中国古代政治制度的重大创新，此后历朝基本沿袭这种制度。
（3）考查雅典民主政治的优点，可以从对当时雅典、对后世近现代西方政治制度形成与发展两个角度进行分析。
（4）根据材料四“外行治国”“抽签选举法”“因为民众缺乏管理国家事务的政治知识，他们极容易受一些同样没有政治知识、但擅长于说服技术的蛊惑家的影响和控制，从而在一种盲目的激情引导下作出种种错误的决策”进行归纳即可。