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2014-2015学年新疆初三中考真题语文试卷（解析版）
初中语文考试
考试时间：
分钟
满分：
45 分
*注意事项：
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写 2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、选择题（共4题，共20分）
1、 下列词语的书写完全正确的一项是（ ） A．消蚀 旁骛 按部就班 一视同仁 B．寒暄 家境 天经地义 拖泥带水 C．妖娆 决择 妇孺皆知 不言而喻 D．喉咙 愧怍 甘拜下风 一泻千里 2、 下列各句中加线成语使用不恰当的一项是（ ） A．每一只年轻斑羚的成功飞渡，都意味着一只老年斑羚摔得肝脑涂地。 B．以前的科幻电影中的许多设想，当时看起来真是不可思议，现在却不断地变为现实。 C．这里古民居鳞次栉比，虽经历风雨，渐显颓唐，却仍让游者深感其往日的辉煌。 D．这个白天看上去很一般的城市，一到晚上就流光溢彩，几乎可以与上海南京路媲美。 3、 下列词语中加线字读音正确的一项是（ ） A．贮藏（chǔ） 泥泞（nìng） 锐不可当（dāng） 相接相契（qiè） B．伶仃（líng） 嫉妒（jí） 瞠目结舌（chēng） 莘莘学子（shēn） C．铜臭（chóu） 纤维（xiān） 味同嚼蜡（jiáo） 期期艾艾（ài） D．巢穴（xué） 炽热（chì） 一气呵成（hē） 扣人心弦（xuán） 4、 下列句子中没有语病的一项是（ ） A．通过加强校园周边道路交通安全的管理，使学生的人身安全得到保障。 B．也许，青春本身就是一本成长的流水账，需要我们小心的记录，精心地收藏。 C．糖就像烟草和酒精一样，是一种有潜在危害极容易让人上瘾。 D．李红家种植的葡萄刚采摘完毕，基本上全部被抢购一空。
二、现代文阅读（共2题，共10分）
5、 阅读下文，完成小题。 狼蛛的猎食 （1）我在实验室的泥盆里，养了好几只狼蛛。从它们那里，我看到狼蛛猎食时的详细情形。这些做了我的俘虏的狼蛛的确很健壮。它们的身体藏在洞里，脑袋探出洞口，玻璃般的眼睛向四周张望，腿缩在一起，作着准备跳跃的姿势，它就这样在阳光下静静地守候着，一两个小时，不知不觉就过去了。 （2）如果它看到一只可作猎物的昆虫在旁边经过，它就会像箭一般地跳出来，狠狠地用它的毒牙打在猎物的头部，然后露出满意又快乐的神情，那些倒霉的蝗虫、蜻蜓和其它许多昆虫还没有明白过来是怎么回事，就做了它的盘中美餐。它拖着猎物很快地回到洞里，也许它觉得在自己家里用餐比较舒适吧。它的技巧以及敏捷的身手令人叹为观止。 （3）如果猎物离它不太远，它纵身一跃就可以扑到，很少有失手的时候。但如果猎物在很远的地方，它就会放弃，决不会特意跑出来穷追不舍。看来它不是一个A_____（贪心大，老不满足）的家伙，不会落得一个“鸟为食亡”的下场。从这一点可以看出狼蛛是很有耐性，也很有理性的。因为在洞里没有任何帮助它猎食的设备，它必须始终傻傻地守候着。如果是没有恒心和耐心的虫子，一定不会这样B_______（长久地坚持下去，），肯定没多久就退回到洞里去睡大觉了。可狼蛛不是这种昆虫。它确信，猎物今天不来，明天一定会来；明天不来，将来也总有一天会来。在这块土地上，蝗虫、蜻蜓之类多得很，并且它们又总是那么不谨慎，总有机会刚好跳到狼蛛近旁。所以狼蛛只需等待时候一到，它就立刻窜上去捉住猎物，将其杀死。或是当场吃掉，或者拖回去以后吃。 （4）虽然狼蛛很多时候都是“等而无获”，但它的确不大会受到饥饿的威胁，因为它有一个能节制的胃。它可以在很长一段时间内不吃东西而不感到饥饿。比如我那实验室里的狼蛛，有时候我会连续一个星期忘了喂食，但它们看上去照样气色很好。在饿了很长一段时间后，它们并不见得憔悴，只是变得极其贪婪，就像狼一样。 （5）在狼蛛还年幼的时候，它还没有一个藏身的洞，不能躲在洞里“守洞待虫”，不过它有另外一种觅食的方法。那时它也有一个灰色的身体，像别的大狼蛛一样，就是没有黑绒腰裙——那个要到结婚年龄时才能拥有。它在草丛里徘徊着，这是真正的打猎。当小狼蛛看到一种它想吃的猎物，就冲过去蛮横地把它赶出巢，然后紧迫不舍，那亡命者正预备起飞逃走，可是往往来不及了——小狼蛛已经扑上去把它逮住了。 （6）我喜欢欣赏我那实验室里的小狼蛛捕捉苍蝇时那种敏捷的动作。苍蝇虽然常常歇在两寸高的草上，可是只要狼蛛猛然一跃，就能把它捉住。猫捉老鼠都没有那么敏捷。 （7）但是这只是狼蛛小时候的故事，因为它们身体比较轻巧，行动不受任何限制，可以随心所欲。以后它们要带着卵跑，不能任意地东跳西窜了。所以它就先替自己挖个洞，整天在洞口守候着，这便是成年蜘蛛的猎食方式。 （节选自法布尔《昆虫记》） 【1】请在选文第（3）段A、B两处添上合适的成语。 A、_________________________ B、_________________________ 【2】指出（1）（5）（6）段中划线句子使用的说明方法，并说明其作用。 ___________________________________________________________________________ 【3】第（7）段中“不受任何限制”中的“任何”能否去掉，为什么？ ___________________________________________________________________________ 【4】结合选文，说说狼蛛“就像狼一样”的特点有哪些？ ___________________________________________________________________________ 6、 阅读下文，完成小题。 最靠近天堂的地方 范稳 （1）我从小喜欢读书，但是这跟远大理想和父母督促等都毫无关系。我从小较真，比如老师鼓舞我们说，为中华之崛起而读书，我会一直问，怎么定义中华？怎么定义崛起？读什么书？中华崛起和我读你说那些书有什么必然关系？还没等我问完，老师就不搭理我了。我父母很少读书，我爸关心大自然，特别是大自然里能吃的东西，他能叫出水里所有鱼的名字。二，我妈关心人类，特别是邻居亲戚之间，他了然方圆十里所有的男女八卦。即便是后来我写的小说出版了，再版了，得奖了，另几本小说也出版了，我父母都不看。我爸说，看不下去没劲，没写鱼；我妈说，保持一下对我残留不多的美好印象，再说，能写成啥样啊，不就是那点搂搂抱抱的屁事儿吗，还没写出花？ （2）我从小喜欢读书全是因为那时候没任何其他有意思的事可干。我们是最后一代需要主动“杀时间”的人类：没手机，没平板、没电脑，没电影、没游戏厅、没夜总会、没旱冰场、没保龄球。我又对体育没任何兴趣，上街打架又基本是被打，只剩下读书，于是读书。 （3）我记得有一次我试图进入一个图书馆，里面当班的被吓了一跳，以为我是来偷啥的坏孩子。我问，能借书吗？她说，不能。我问，能能进入书库随便看看吗？她说，不能。我问为什么，她说，你借书，怎么保证你一定能还？再说，不符合规定，你进书库，怎么能保证你能爱护图书不偷书，而且不撕掉几页拿走？再说，不符合规定。我问，那你是干什么的呢？她说，看着像你这样的人的。 （4）第一次体会到图书馆的美好是在北大。早点去，如果运气好，能有个靠窗的座儿。窗外是很多很高大的白杨树，是很大很绿的草地，是草地上弹吉他唱歌的男女，每个人的眼睛都是全世界最朦胧最忧伤的。七八页书看过，人一阵恍惚，掉进书里，周围的人消失，周围的墙消失，周围的窗户全部打开，周围的一切变软，从固体变成液体再变成空气，混沌在周围，不知今夕何夕。时间变得很浅，一个恍惚，又憋着不能不去撒尿了，一个恍惚，又饿的不得不去吃饭了，一个恍惚，日落月升，宿舍、图书馆要锁门熄灯了，一个恍惚，白杨树的叶子落光了，草地忽然黄了。 （5）16年前，我去美国读MBA（工商管理硕士）。16年后，我去美国休个长假。中间这十几年，事冗时仄，读书都在厕上、枕上、车上、飞机上，把包里的Kindle（电子阅读器）勉强算作图书馆。长假中，不设手机叫醒，在风铃声中自然醒来，忽然想到，可以再捡起多年前的爱好，再去泡泡你，图书馆。 （6）开车去距离住处最近的UCDavis（加州大学戴维斯分校），据说是世界上农业科学最强的大学，靠近校园，有大片实验性农田和果园，但是没臭味。地上三层，地下一层，不需要证件，不需要存包，没人盘问，我就大摇大摆的进了图书馆。我在地下一层的一个角落坐下，中庭泻下来的光猛，松树很老，草地很嫩。人很少，一切很静，人走路、人轻轻搬开凳子、人掏出钥匙、人挪挪屁股，都发出大的吓人的声音。坐下，吸口气，一鼻子纸张和油墨的味道。 （7）看书看到去一层上洗手间，我沿着宽大的楼梯往上走，往上看，明晃晃的阳光，一架架的纸书，每本纸书仿佛一个骨灰盒，每个骨灰盒里一个不死、不同、不吵的人类的灵魂，进进出出，自由自在，无始无终，一副人间天堂的样子，整个人便都好了。 （选自《时尚文摘》） 【1】选文第（3）段记叙“我”第一次试图进图书馆的经历，在结构和内容上有何作用？ _________________________________________________________________________ 【2】解释选文第（4）段中加点词的含义，并说说连用“一阵恍惚”、“一个恍惚”，反映出“我”当时怎样的状态？ _________________________________________________________________________ 【3】说出选文第（7）段划线句的含义 _________________________________________________________________________ 【4】结合本文内容，说说你赞同读电子书，还是读纸书，为什么？简要作答。 _________________________________________________________________________
三、名句名篇默写（共1题，共5分）
7、 古诗文名句默写。 （1）蒹葭凄凄，____________________。（《诗经•蒹葭》） （2）____________________，恨别鸟惊心。（杜甫《春望》） （3）余独爱莲之出淤泥而不染，____________________。（周敦颐《爱莲说） （4）先天下之忧而忧，____________________。（范仲淹《岳阳楼记》） （5）____________________，谁家新燕啄春泥。（白居易《钱塘湖春行》） （6）春蚕到死丝方尽，____________________。（李商隐《无题》） （7）古代文人墨客出行渡水，自然少不了舟，请写出含有“舟”字的一联诗句____________________，____________________。
四、诗歌鉴赏（共1题，共5分）
8、 阅读下面这首词，完成小题。 江城子•密州出猎 苏轼 老夫聊发少年狂，左牵黄。右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。 酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨。持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。 【1】对于这种词的解说不恰当的一项是（ ） A、该词在叙事上有点有面，把纷繁场面叙写得层次分明，又能有力地突出主题。 B、“亲射虎，看孙郎”是词人以孙权比况自己，“鬓微霜”，但仍英武有力，希望能建功立业，报效朝廷。 C、“持节云中，何日遣冯唐？”词人以冯唐自比，表示自己敢于为蒙冤受屈的将领直言，使他们重新复职。 D、词的上阕描绘打猎的壮阔，下阕抒发由打猎激发出来的胸襟抱负。选词由实而虚，由叙事而抒怀。 【2】古人用词往往一字传神，“千骑卷平冈”句中的哪一个字用得好，请说说妙在何处？
五、作文（共1题，共5分）
9、 请在下面两个题目中，任选一题，按要求作文。 总要求，文中不能出现真实的地名、校名、人名，题一：请以“阅读，让我长大”为题目，写一篇文章。 要求：（1）要有自己的亲身经历或体验，不得抄袭； （2）除诗歌外，文体不限； （3）不少于600字； （4）字迹工整，不写错别字。 题二：请以“触动心灵的______________”为题，写一篇文章。 要求：（1）先将题目补写完整，如“故事”“歌声”“友情”等。再写作文； （2）用你最擅长的文体表达积极真挚的情感； （3）不少于600字； （4）字迹工整，不写错别字。 |
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2014-2015学年新疆初三中考真题语文试卷（解析版）
1、
下列词语的书写完全正确的一项是（ ）
A．消蚀 旁骛 按部就班 一视同仁
B．寒暄 家境 天经地义 拖泥带水
C．妖娆 决择 妇孺皆知 不言而喻
D．喉咙 愧怍 甘拜下风 一泻千里
D
试题分析：本题是要求判断错别字。错别字，主要是因音同或形似而错，掌握这个易错点，仔细辨析各项中汉字，根据汉字的特点，结合词义字义辨析判断。用反选排除法，有错就排除：A．消蚀—销蚀；B．天经地意—天经地义；C．决择—抉择。故答案为D。
2、
下列各句中加线成语使用不恰当的一项是（ ）
A．每一只年轻斑羚的成功飞渡，都意味着一只老年斑羚摔得肝脑涂地。
B．以前的科幻电影中的许多设想，当时看起来真是不可思议，现在却不断地变为现实。
C．这里古民居鳞次栉比，虽经历风雨，渐显颓唐，却仍让游者深感其往日的辉煌。
D．这个白天看上去很一般的城市，一到晚上就流光溢彩，几乎可以与上海南京路媲美。
A
试题分析：判断成语使用是否恰当，不仅要知道其含义，还要了解其用法和情感色彩，要根据语境从这三个方面判断正误。可使用排除法，先总观各项，把明显有错的先排除，缩小判断的范围，减轻判断的难度。A句中“肝脑涂地”原指在战乱中惨死，后指牺牲生命，用来指人，不指动物。
3、
下列词语中加线字读音正确的一项是（ ）
A．贮藏（chǔ） 泥泞（nìng） 锐不可当（dāng） 相接相契（qiè）
B．伶仃（líng） 嫉妒（jí） 瞠目结舌（chēng） 莘莘学子（shēn）
C．铜臭（chóu） 纤维（xiān） 味同嚼蜡（jiáo） 期期艾艾（ài）
D．巢穴（xué） 炽热（chì） 一气呵成（hē） 扣人心弦（xuán）
B
试题分析：根据词词义和形声字中的声旁特点协助判断读音。要注意易错的声韵母，比如b与p，j、q、x的区别，n、l的区别，z、c的区别，平舌音和翘舌音的区别，前后鼻音的区别。用反选排除法，有就错排除：A．“贮”应读zhù,“契”应读qì；C．“臭”应读xiù；D．“弦”应读xián。故答案为B。
4、
下列句子中没有语病的一项是（ ）
A．通过加强校园周边道路交通安全的管理，使学生的人身安全得到保障。
B．也许，青春本身就是一本成长的流水账，需要我们小心的记录，精心地收藏。
C．糖就像烟草和酒精一样，是一种有潜在危害极容易让人上瘾。
D．李红家种植的葡萄刚采摘完毕，基本上全部被抢购一空。
B
试题分析：病句原因很多，主要有搭配不当、成分残缺、语序不当、前后矛盾等。判断病句，必须对汉语的语言规范有所了解，首先要仔细阅读句子，第一步凭借语感感知句子有无毛病，再用所学知识（病句类型）作分析。可用压缩句子抓主要成分由整体到局部地判断。本题用反和选排除法，A．成分残缺，可将“使”删去；C．成分残缺，可在“上瘾”后加“的物质”或“的东西”；D．“基本上”和“全部”矛盾，可删去其一。故答案为B。
5、
阅读下文，完成小题。
狼蛛的猎食
（1）我在实验室的泥盆里，养了好几只狼蛛。从它们那里，我看到狼蛛猎食时的详细情形。这些做了我的俘虏的狼蛛的确很健壮。它们的身体藏在洞里，脑袋探出洞口，玻璃般的眼睛向四周张望，腿缩在一起，作着准备跳跃的姿势，它就这样在阳光下静静地守候着，一两个小时，不知不觉就过去了。
（2）如果它看到一只可作猎物的昆虫在旁边经过，它就会像箭一般地跳出来，狠狠地用它的毒牙打在猎物的头部，然后露出满意又快乐的神情，那些倒霉的蝗虫、蜻蜓和其它许多昆虫还没有明白过来是怎么回事，就做了它的盘中美餐。它拖着猎物很快地回到洞里，也许它觉得在自己家里用餐比较舒适吧。它的技巧以及敏捷的身手令人叹为观止。
（3）如果猎物离它不太远，它纵身一跃就可以扑到，很少有失手的时候。但如果猎物在很远的地方，它就会放弃，决不会特意跑出来穷追不舍。看来它不是一个A_____（贪心大，老不满足）的家伙，不会落得一个“鸟为食亡”的下场。从这一点可以看出狼蛛是很有耐性，也很有理性的。因为在洞里没有任何帮助它猎食的设备，它必须始终傻傻地守候着。如果是没有恒心和耐心的虫子，一定不会这样B_______（长久地坚持下去，），肯定没多久就退回到洞里去睡大觉了。可狼蛛不是这种昆虫。它确信，猎物今天不来，明天一定会来；明天不来，将来也总有一天会来。在这块土地上，蝗虫、蜻蜓之类多得很，并且它们又总是那么不谨慎，总有机会刚好跳到狼蛛近旁。所以狼蛛只需等待时候一到，它就立刻窜上去捉住猎物，将其杀死。或是当场吃掉，或者拖回去以后吃。
（4）虽然狼蛛很多时候都是“等而无获”，但它的确不大会受到饥饿的威胁，因为它有一个能节制的胃。它可以在很长一段时间内不吃东西而不感到饥饿。比如我那实验室里的狼蛛，有时候我会连续一个星期忘了喂食，但它们看上去照样气色很好。在饿了很长一段时间后，它们并不见得憔悴，只是变得极其贪婪，就像狼一样。
（5）在狼蛛还年幼的时候，它还没有一个藏身的洞，不能躲在洞里“守洞待虫”，不过它有另外一种觅食的方法。那时它也有一个灰色的身体，像别的大狼蛛一样，就是没有黑绒腰裙——那个要到结婚年龄时才能拥有。它在草丛里徘徊着，这是真正的打猎。当小狼蛛看到一种它想吃的猎物，就冲过去蛮横地把它赶出巢，然后紧迫不舍，那亡命者正预备起飞逃走，可是往往来不及了——小狼蛛已经扑上去把它逮住了。
（6）我喜欢欣赏我那实验室里的小狼蛛捕捉苍蝇时那种敏捷的动作。苍蝇虽然常常歇在两寸高的草上，可是只要狼蛛猛然一跃，就能把它捉住。猫捉老鼠都没有那么敏捷。
（7）但是这只是狼蛛小时候的故事，因为它们身体比较轻巧，行动不受任何限制，可以随心所欲。以后它们要带着卵跑，不能任意地东跳西窜了。所以它就先替自己挖个洞，整天在洞口守候着，这便是成年蜘蛛的猎食方式。
（节选自法布尔《昆虫记》）
【1】请在选文第（3）段A、B两处添上合适的成语。
A、_________________________ B、_________________________
【2】指出（1）（5）（6）段中划线句子使用的说明方法，并说明其作用。
___________________________________________________________________________
【3】第（7）段中“不受任何限制”中的“任何”能否去掉，为什么？
___________________________________________________________________________
【4】结合选文，说说狼蛛“就像狼一样”的特点有哪些？
___________________________________________________________________________
【1】A贪得无厌 B持之以恒
【2】①摹状貌。生动形象地说明了狼蛛的外貌特征；⑤打比方。把狼蛛比喻成人，形象风趣，增加说明的趣味性；⑥作比较。把狼蛛和猫相比较，突出强调了狼蛛捕食动作敏捷的特点。
【3】不能，“任何”一词从范围上加以限制，强调小狼蛛捕食随心所欲，体现了说明文语言的准确性与科学性。
【4】①捕食动作敏捷。②对猎物蛮横凶狠。③饥饿时极其贪婪。
【1】
试题分析：结合语境，根据括号中的释义，抓住关键字词判断成语即可。第一空，根据“贪”“不满足”即可知道成语为“贪得无厌”，“厌”为“满足”的意思。第二空，根据“长久”“坚持”之意即可知识成语是“持之以恒”，“恒”是“长久”的意思。
【2】
试题分析：首先要了解说明文的常用说明方法及特征，然后根据文字信息来判断，根据文段内容从说明了事物什么特征，说明什么问题方面来表达其作用。⑴段中划线句是用描述的方法描述事物的状貌，是摹状貌说明；⑸段中划线句将狼蛛身上的花纹比作“黑绒腰裙”，⑹段划线句子将猫与大狼蛛比较，是比较说明。
【3】
试题分析：说明文阅读中有关说明文准确性问题，一般都是指修饰限定性词语在说明表达上的作用。分析“任何”一词表达的作用，结合文中具体的内容，从有无此词语语意的变化来分析其表达作用，要使用评价语“准确说明”。
【4】
试题分析：抓住“就像狼一样”这一答点，梳理文章内容，找到将大狼蛛与狼相比较的内容，从捕食的动作、凶狠贪婪等方面概括。
6、
阅读下文，完成小题。
最靠近天堂的地方
范稳
（1）我从小喜欢读书，但是这跟远大理想和父母督促等都毫无关系。我从小较真，比如老师鼓舞我们说，为中华之崛起而读书，我会一直问，怎么定义中华？怎么定义崛起？读什么书？中华崛起和我读你说那些书有什么必然关系？还没等我问完，老师就不搭理我了。我父母很少读书，我爸关心大自然，特别是大自然里能吃的东西，他能叫出水里所有鱼的名字。二，我妈关心人类，特别是邻居亲戚之间，他了然方圆十里所有的男女八卦。即便是后来我写的小说出版了，再版了，得奖了，另几本小说也出版了，我父母都不看。我爸说，看不下去没劲，没写鱼；我妈说，保持一下对我残留不多的美好印象，再说，能写成啥样啊，不就是那点搂搂抱抱的屁事儿吗，还没写出花？
（2）我从小喜欢读书全是因为那时候没任何其他有意思的事可干。我们是最后一代需要主动“杀时间”的人类：没手机，没平板、没电脑，没电影、没游戏厅、没夜总会、没旱冰场、没保龄球。我又对体育没任何兴趣，上街打架又基本是被打，只剩下读书，于是读书。
（3）我记得有一次我试图进入一个图书馆，里面当班的被吓了一跳，以为我是来偷啥的坏孩子。我问，能借书吗？她说，不能。我问，能能进入书库随便看看吗？她说，不能。我问为什么，她说，你借书，怎么保证你一定能还？再说，不符合规定，你进书库，怎么能保证你能爱护图书不偷书，而且不撕掉几页拿走？再说，不符合规定。我问，那你是干什么的呢？她说，看着像你这样的人的。
（4）第一次体会到图书馆的美好是在北大。早点去，如果运气好，能有个靠窗的座儿。窗外是很多很高大的白杨树，是很大很绿的草地，是草地上弹吉他唱歌的男女，每个人的眼睛都是全世界最朦胧最忧伤的。七八页书看过，人一阵恍惚，掉进书里，周围的人消失，周围的墙消失，周围的窗户全部打开，周围的一切变软，从固体变成液体再变成空气，混沌在周围，不知今夕何夕。时间变得很浅，一个恍惚，又憋着不能不去撒尿了，一个恍惚，又饿的不得不去吃饭了，一个恍惚，日落月升，宿舍、图书馆要锁门熄灯了，一个恍惚，白杨树的叶子落光了，草地忽然黄了。
（5）16年前，我去美国读MBA（工商管理硕士）。16年后，我去美国休个长假。中间这十几年，事冗时仄，读书都在厕上、枕上、车上、飞机上，把包里的Kindle（电子阅读器）勉强算作图书馆。长假中，不设手机叫醒，在风铃声中自然醒来，忽然想到，可以再捡起多年前的爱好，再去泡泡你，图书馆。
（6）开车去距离住处最近的UCDavis（加州大学戴维斯分校），据说是世界上农业科学最强的大学，靠近校园，有大片实验性农田和果园，但是没臭味。地上三层，地下一层，不需要证件，不需要存包，没人盘问，我就大摇大摆的进了图书馆。我在地下一层的一个角落坐下，中庭泻下来的光猛，松树很老，草地很嫩。人很少，一切很静，人走路、人轻轻搬开凳子、人掏出钥匙、人挪挪屁股，都发出大的吓人的声音。坐下，吸口气，一鼻子纸张和油墨的味道。
（7）看书看到去一层上洗手间，我沿着宽大的楼梯往上走，往上看，明晃晃的阳光，一架架的纸书，每本纸书仿佛一个骨灰盒，每个骨灰盒里一个不死、不同、不吵的人类的灵魂，进进出出，自由自在，无始无终，一副人间天堂的样子，整个人便都好了。
（选自《时尚文摘》）
【1】选文第（3）段记叙“我”第一次试图进图书馆的经历，在结构和内容上有何作用？
_________________________________________________________________________
【2】解释选文第（4）段中加点词的含义，并说说连用“一阵恍惚”、“一个恍惚”，反映出“我”当时怎样的状态？
_________________________________________________________________________
【3】说出选文第（7）段划线句的含义
_________________________________________________________________________
【4】结合本文内容，说说你赞同读电子书，还是读纸书，为什么？简要作答。
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【1】结构上：为下文写进图书馆自由阅读设（埋下）伏笔；内容上，叙述了想“进图书馆”却“不符合规定”的经历。表现出被拒绝时的失望，反衬出下文“没人盘问”，自由自在进图书馆读书的美好体验
【2】“恍惚”的本义是精神不集中，或神志不清楚。这里连用“恍惚”，说明“我”被书的内容吸引，反映出“我”沉浸在其中，对周围事物无意识地忘掉一切的精神状态。
【3】示例：书本外形如“盒”，里面装着前人，故称其为“骨灰盒”。让读者仿佛面对一个个鲜活的灵魂，是无声的聆听，是无言的对话、交流，每一本书给人的启迪和智慧又各不相同。（3分，能紧扣“不死、不同、不吵”，意思对即可）
【4】示例一：赞同读电子书刊。现代人生活工作节奏快，难以集中时间去图书馆读纸书，电子书比纸书更方便人们忙里偷闲、见缝插针地阅读；读电子书一样能帮人们吸取前人的智慧和经验，愉悦性情；能坚持读电子书也是种好习惯。（答出两点、意思对即可得4分）示例二：赞同读纸书。读电子书无法与纸书相比；纸书的质感，翻书的节奏以及纸张、油墨的气味都是读书时的享受；读纸书更能接近书里的灵魂，更能陶冶性情。（任选一个方面，言之成理即可）
【1】
试题分析：阅读全文，了解所示文段内容与下文情节的关系，点明其结合上伏笔的作用，内容从概述什么事件、表达人物怎样的心情以及与后文写“自由自在进图书馆读书”一情节的关系。
【2】
试题分析：首先解释词语的本义，再根据具体情节中的情态即“我在图书馆中被书中的内容吸引”从表达人物的内心活动与精神状态来具体分析。
【3】
试题分析：根据“我”读书被书中内容吸引这一情态，从书的外形和书籍是故去的前人精神的遗留这方面来理解作者将书比喻成“骨灰盒”的含义，理解作者是在聆听前人不死的灵魂的声音。
【4】
试题分析：可以从读书方法的便利、书籍的储存、交流、信息传递、检索、读书环境、精神的享受等多方面比较电子书籍与纸质书籍阅读各自的优缺点。
7、
古诗文名句默写。
（1）蒹葭凄凄，____________________。（《诗经•蒹葭》）
（2）____________________，恨别鸟惊心。（杜甫《春望》）
（3）余独爱莲之出淤泥而不染，____________________。（周敦颐《爱莲说）
（4）先天下之忧而忧，____________________。（范仲淹《岳阳楼记》）
（5）____________________，谁家新燕啄春泥。（白居易《钱塘湖春行》）
（6）春蚕到死丝方尽，____________________。（李商隐《无题》）
（7）古代文人墨客出行渡水，自然少不了舟，请写出含有“舟”字的一联诗句____________________，____________________。
（1）白露未唏 （2）感时花溅泪 （3）濯清涟而不妖 （4）后天下之乐而乐 （5）几处早莺争暖树 （6）蜡炬成灰泪始干 （7）示例：春潮带雨晚来急 野渡无人舟自横／仍怜故乡水 万里送行舟／欲济无舟楫端居耻圣明／沉舟侧畔千帆过 病树前头万木春
试题分析：根据括号中作品提示回顾作品内容，判断句子，是两连句的，不要把句子写错位。注意易错字的写法，如：晞、溅、濯、涟、妖、莺、蜡、炬、渡、怜、舟、济、楫、畔，要根据句子的语境判断汉字，是形声字，根据形旁声旁来判断正确的写法。
8、
阅读下面这首词，完成小题。
江城子•密州出猎
苏轼
老夫聊发少年狂，左牵黄。右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。
酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨。持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。
【1】对于这种词的解说不恰当的一项是（ ）
A、该词在叙事上有点有面，把纷繁场面叙写得层次分明，又能有力地突出主题。
B、“亲射虎，看孙郎”是词人以孙权比况自己，“鬓微霜”，但仍英武有力，希望能建功立业，报效朝廷。
C、“持节云中，何日遣冯唐？”词人以冯唐自比，表示自己敢于为蒙冤受屈的将领直言，使他们重新复职。
D、词的上阕描绘打猎的壮阔，下阕抒发由打猎激发出来的胸襟抱负。选词由实而虚，由叙事而抒怀。
【2】古人用词往往一字传神，“千骑卷平冈”句中的哪一个字用得好，请说说妙在何处？
【1】C
【2】卷。“卷”字极言行走之快，可见出猎者情绪高昂，精神抖擞。（意思对即可）
【1】
试题分析：根据所学所记了理解作品内容，抓住各选表述的要点，梳理文章，找到相关内容，比较判断正误。C错，“持节云中，何日逍冯唐？”词人用汉文帝与冯唐的故事，表达了自己渴望被朝廷重用，希望建功立业的爱国情怀。
【2】
试题分析：古代诗词中常有“炼字”现象，所谓“炼字”，指某一字在写景表意上有独特的效果，这类字一般是动词或形容词，往往用“以动写静”和“比喻拟人”等方法，来突出景物的奇特之处，表达作者情感。本题所示句子“卷”字显然是生动之处，从表达人物行为状态和精神面貌来分析。
9、
请在下面两个题目中，任选一题，按要求作文。
总要求，文中不能出现真实的地名、校名、人名，题一：请以“阅读，让我长大”为题目，写一篇文章。
要求：（1）要有自己的亲身经历或体验，不得抄袭；
（2）除诗歌外，文体不限；
（3）不少于600字；
（4）字迹工整，不写错别字。
题二：请以“触动心灵的______________”为题，写一篇文章。
要求：（1）先将题目补写完整，如“故事”“歌声”“友情”等。再写作文；
（2）用你最擅长的文体表达积极真挚的情感；
（3）不少于600字；
（4）字迹工整，不写错别字。
自信，让我长大因为自信，所以我的生活幸福快乐！当然，一个自信的人，并非，事事如意，只是她在灵魂上开了一扇天窗，让阳光从窗口飘进来，即便是阴雨的天，她也学会了创造太阳，那个太阳就是对自己有信心。从小到大，我都没有自信。自从，全家人为了我不再胆小下去，决定给我买一部崭新的自行车。打算把我从一个毫无自信的人，变成一个浑身上下充满了信心的人。练习开始了,爷爷教我先坐上去.然后他一边扶着把手,一边扶着坐骑,我就试着用脚踩.可是,车轮头却像一个调皮的野孩子,总是不听我的使唤,它一会自动向左,一会自动向右,害得我差点摔了下来。几个重复动作过后，年迈的爷爷已经累得满头大汗，走不动了。妈妈见我这样子,就告诉我先学溜车,溜车就是两只手扶住把手，一只脚踩踏脚，另一只脚缩起前进。然后妈妈还做了几遍示范。接着我就照妈妈的动作学溜车,嘿，还行！至少没有刚才累人了，一遍、两遍，慢慢地,我很快学会了溜车。可我总是不敢上车,这时,爸爸回来了,它见我学会了溜车,就带着神秘的微笑说：“能自己溜车了，骑起来就容易多了。”听爸爸一说，我充满了自信，硬要爸爸扶着我骑单车。爸爸走近我，将我扶上车,一边扶车，一边告诉我：要眼望前方，双脚用力踩。我照爸爸说的做着.速度慢慢加快，等我回头一看,爸爸不见了,我心里一阵慌张,不好，一棵树正等着我撞上去,我得大叫一声,想拼命调转车头,可惜已经来不及,单车和大树来了一个热烈的亲吻,而我,则是躺在地上.于是，我又失去了信心。这时，爸爸走过来，语重心长的对我说：“不摔跤是学不会的，其实，爸爸那时候，也摔了不少。可当时我也没有放弃，因为，人生的道路上不可能一帆风顺呀，是吗？。听了爸爸的话，我又重新充满自信，继续刚才的练习。就这样，经过下午的训练，我终于学会了骑自行车。自信是一种对自己内心的肯定和认可，生活中每个人可能都会有迷失自己的机会，但是别怕，要学会转换思想，经历失败就是一次宝贵的财富，这会让你以后在生活中更加有经验，更加肯定自己，更加坚定自己的步伐，勇敢的迎接明天的挑战！触动心灵的风景河岸对河流说：“我不能留住你的波浪，让我留住你的足印在我心里吧。”——泰戈尔或许青春就有那些尖砺与背离；或许成长就有那些叛逆与感伤；或许留心沿途的风景，就能感受到亲情的温暖。留心沿途的风景，或许弥足珍贵。母亲有一辆永久牌自行车，极旧，上面斑斑驳驳的，是岁月送给它的礼物。我总是劝母亲扔掉这辆自行车，母亲在这时变得很固执。于是我背对着母亲，皱着眉头与母亲冷战。母亲总是小心地擦拭着这辆车，总是看着它微笑。那天，母亲忽然转过头，对我说：“我们去骑自行车好吗？”看着母亲那温暖的笑颜，我极不情愿地坐在使我与母亲多次吵架的自行车上。那是我与母亲的十年。穿过大街小巷，我与母亲拐到母亲与外婆从前的家。小麦的点点香味飘来，那是乡土的味道，我看着脚下车印在泥土上缓缓轧出，画出完美的弧线。我张开手臂，微风拂来，淡淡的……忽然，母亲的车把一歪，我一把抓住母亲的衣角，母亲双脚踮地，稳住了自行车。母亲急忙回头问：“没事吧……”我微笑地看着母亲，母亲温柔的声音在我耳边响起：“小时候我和你外婆，也是这辆车，也是这条路。”那是母亲与外婆的十年。我终于知道母亲为什么舍不得丢掉这辆自行车了，我的心最深处被触碰，我知道，那是爱。那时的母亲也一定和我一样，穿着白衬衫与解放鞋，露出被太阳晒得健康的小麦色皮肤，看着外婆黝黑的长发别着普通的珠花飘起，看着地上车印的连绵，看着沿途的风景，温暖如昨天。那是我们一家人的十年，母亲笑着说：“你和你的孩子以后也一定会骑着这辆自行车，走过我们走过一遍又一遍的这条路。”我闭上眼睛，听车轮转动的声音，张开眼睛，看沿途的风景的温暖延伸至未来。这条路，有山气日夕佳，飞鸟相与还的乐趣；有绿树村边合，青山郭外斜的美丽；有一水护田将绿绕，两山排闼送青来的清秀。更重要的是这条路上还有我与母亲，在同一辆车上，母子俩说说笑笑，早已成一道风景。在今天，人们的物质生活越来越丰富，节奏越来越快，但感觉却越来越迟钝。远处的树枝多了一丝鹅黄，我们熟视无睹；地上的草儿萌发出新绿，我们视而不见；连母亲的发鬓间多了一丝白发，我们也倏然不知。我们何曾留心沿途的风景？母亲，我不会再吵着扔掉这辆自行车。母亲，我会用自己明亮的眼眸，映出沿途最美的风景，收藏在自己心里。因为这风景，体现了亲情的温暖。我想对车轮说：我不能留住你的经过，就留住沿途的风景在我心里，让我永远温暖吧。
试题分析：题目一，审题时，注意关键词“让我长大”，由此可知，阅读使“我”获得知识，让“我”从幼稚变得成熟。因此，可以写成记叙文，选取一两个在阅读过程中的典型事例，记叙阅读是怎样促进自己成长的。语言驾驭能力强的考生也可以写成散文。题目二，要求中明确提示了补题的内容，“故事”“歌声”“友情”等。跳出这一范围，还可以从一点切入，如“一句话”“一幕”“一节课”等，然后围绕所补内容选择材料，揭 示所写的人或事物是怎样触动自己心灵的，对自己有怎样的影响，写作时在记叙描写中加入必要的议论抒情，抒写自己对生活的独特感受，会使文章增色不少。