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安徽省淮南市潘集区七年级下学期第四次联考语文试卷
初中语文考试
考试时间：
分钟
满分：
35 分
*注意事项：
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写 2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、现代文阅读（共1题，共5分）
1、 因为笨，所以成功 他刚开始学戏的时候经常挨打。其实，旧时候学艺的人哪个没挨过打?压腿、踢腿、倒立、抢背……尤其是学武生在练功的时候。可是，他挨的打就特别多，家常便饭似的。他挨打的主要原因就是笨。笨得根本就不是学戏的料，可他偏偏执意去学戏。 他笨的主要表现之一就是他的念白，他学念白的时候，总是“一嘟噜一块”。他的念白之所以这样，是因为他口齿不清，是个“大舌头”。口齿不清的“大舌头”念白时特别可笑，他一念白，周围就有人忍不住想笑。科班的师傅对他也极度的失望，有一个师傅听着他的念白，又好气又好笑，对他说：“就你这材料，哪天能吃上蹦虾仁啊!祖师爷不赏你这碗饭，你还是卷铺盖走人吧!” 他的笨还表现在他的记性上。一段戏文，师傅说一遍两遍，别人就能记个大概了，可他不行，他记不住，这样师傅就得再说一遍又一遍，于是师傅心中有气，就打他。可越打他越怕，越怕他越学得慢。 好了，口齿不清“大舌头”，记性不好学戏慢。他还需要再怎么个笨法?就这两条，对一个想登台演戏的人来说，不已经是致命大伤了吗?可他偏偏喜欢登台演戏。为了摆脱“大舌头”的毛病，他有他的“绝招”：整天拿着一个大粗瓷坛子，用嘴对着坛子口，大段大段地练念白，因为坛子可以拢音，把他的念白清晰地反射到耳朵里，以辨瑕瑜，同时又不影响别人。想熟记戏文没“秘诀”，他只好夜里不睡觉背戏文，无论角色大小，他都会把这本戏里所有的剧目“默演”一遍又一遍，所以说，一本戏，别人唱过10遍，他已经至少唱过50遍了。 因为笨，科班根本就没有把他当角儿来培养，可他把自己当角儿来要求。虽然他常常只能演些家院、门子等小角色。但为了“扮戏”漂亮，他总是提前把行头的护领、水袖拆下来。洗得白白净净的。把髯口用热水泡上。使之又软又飘，再用铁刷子反复梳理。把靴底用大白刷刷得又净又白，站在台上显得格外精神。 最笨的一次，他发现自己的眉毛总出岔儿，这样用眉笔画眉毛时就不美观。笨得可爱的他竟然让剃头师傅把他的眉毛剃光了。管箱的师傅看他这样笨，就讥笑他说：“得了吧。多大个角儿，费这么大劲你以为台下观众能看见你?” “台下观众看不见，可我自己能看得见!”他回答说。 他是笨，以他的先天条件，根本就不是演戏的料，可是，同他一起进“喜连成”科班学戏的师兄师弟师姐师妹们，虽然个个天资都比他好，但只有他一人红遍了中国。他承认自己学戏比别人笨，但是，他说，正是因为自己笨，他才苦学勤练；正是因为笨，他才能成功。 人们形容他的演唱：流利、舒畅，雄浑中见俏丽。深沉中显潇洒，奔放而不失精巧，粗豪又不乏细腻。不错，这个“笨人”就是马连良，马连良以他独特的风格，为京剧开创一代新声。他的演唱艺术世称“马派”，是当代最有影响的老生流派之一。 【1】本文记述了一个怎样的故事？请用简洁的语言加以概括。 【2】“就这两条，对一个想登台演戏的人来说，不已经是致命大伤了吗？可他偏偏喜欢登台演戏”两句中，“偏偏”一词表现了马连良怎样的性格特征？ 【3】文章一直到最后才交代主人公的名字，这是为什么？ 【4】文章标题“因为笨，所以成功”有什么深刻含义？
二、文言文阅读（共1题，共5分）
2、 《卖油翁》 陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。 康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射？”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以勺酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。 【1】解释下列句子中加点的词。 (1)陈康肃公尧咨善射（__________） (2)久而不去（__________） (3)以钱覆其口（____________） 【2】翻译下列句子。 (1)见其发矢十中八九，但微颔之。 ___________________________ (2)“我亦无他，惟手熟尔。” ________________________________ 【3】谈谈你对“康肃笑而遣之”一句中的“笑”字的理解。 【4】本文通过讲故事阐明道理，说说你从这个故事中得到的启示。
三、名句名篇默写（共1题，共5分）
3、 补写出下列诗文中的名句。 （1）杨花榆荚无才思，_________________________。（韩愈《晚春》 ） （2）念天地之悠悠，___________________________。（ 陈子昂《登幽州台歌》 ） （3）荡胸生曾云，_____________________________。（杜甫《望岳》 ） （4）不畏浮云遮望眼，_________________________。（ 王安石《登飞来峰》 ） （5）___________________________，不问苍生问鬼神。（李商隐《贾生》 ） （6）___________________________，一山放出一山拦。（杨万里《过松源晨炊漆公店》 ）
四、名著阅读（共1题，共5分）
4、 名著阅读。 （1）《海底两万里》是______________（作者）的“海洋三部曲”之一，也是他的代表作。小说讲述了一个神奇的故事：一个叫_________________ 的船长驾驶自己设计制造的潜水艇____________号，在大海中自由航行，它是用_________为动力源的。
五、综合性学习（共2题，共10分）
5、 阅读下面一段文字，回答问题。 困境无可避免。困境就像人生路上要穿过的原始森林，它常常让你迷失方向，步入qí途；__________ ……走出困境，要有冷静从容的气渡，要有机智应对的智慧…… （1）根据拼音写汉字。 qí途（_______） （2）文中有错别字的一个词是“_____________”它的正确写法是“____________”。 （3）文中省略号的用法是：________________________________________________。 （4）根据划线句的句式特点和内容，再仿写一句，写在下面的横线上。 ___________________________________________________________________________________。 6、 综合性实践活动。 2016年5月8日，是世界第68个“世界微笑日”。为此，某班以“微笑面对生活”为主题开展语文综合性学习活动，请你积极参与进来。 （1）拟写标语：为营造活动氛围，请你写一条简洁优美、富有感染力的标语。 __________________________________________________________________________________。 （2）学会劝说：你的一位同学虽然经过不断的努力，但考试成绩还是不够理想，他感到前途渺茫，打算放弃。围绕本次活动主题，你打算怎样劝说他？ __________________________________________________________________________________。
六、作文（共1题，共5分）
7、 在以色列，每当庄稼成熟的时候，靠近路边的庄稼地四个角都要留出一部分不予收割。当地人解释说：上帝给了曾经多灾多难的犹太民族今天的幸福生活，他们为了感谢上帝，就用这种方式报答今天的拥有，同时又给那些路过此地的贫苦人以方便，让他们可以随时收割这些庄稼。 你也许不像犹太人那样信奉上帝，但你一定知道这样一句俗语，“滴水之恩，当以涌泉相报”。 请以“感恩”为话题，自拟题目作文。 【要求】 （1）除诗歌外，文体不限。 （2）考虑到内容的充实，文章不少于500字。 |
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安徽省淮南市潘集区七年级下学期第四次联考语文试卷
1、
因为笨，所以成功
他刚开始学戏的时候经常挨打。其实，旧时候学艺的人哪个没挨过打?压腿、踢腿、倒立、抢背……尤其是学武生在练功的时候。可是，他挨的打就特别多，家常便饭似的。他挨打的主要原因就是笨。笨得根本就不是学戏的料，可他偏偏执意去学戏。
他笨的主要表现之一就是他的念白，他学念白的时候，总是“一嘟噜一块”。他的念白之所以这样，是因为他口齿不清，是个“大舌头”。口齿不清的“大舌头”念白时特别可笑，他一念白，周围就有人忍不住想笑。科班的师傅对他也极度的失望，有一个师傅听着他的念白，又好气又好笑，对他说：“就你这材料，哪天能吃上蹦虾仁啊!祖师爷不赏你这碗饭，你还是卷铺盖走人吧!”
他的笨还表现在他的记性上。一段戏文，师傅说一遍两遍，别人就能记个大概了，可他不行，他记不住，这样师傅就得再说一遍又一遍，于是师傅心中有气，就打他。可越打他越怕，越怕他越学得慢。
好了，口齿不清“大舌头”，记性不好学戏慢。他还需要再怎么个笨法?就这两条，对一个想登台演戏的人来说，不已经是致命大伤了吗?可他偏偏喜欢登台演戏。为了摆脱“大舌头”的毛病，他有他的“绝招”：整天拿着一个大粗瓷坛子，用嘴对着坛子口，大段大段地练念白，因为坛子可以拢音，把他的念白清晰地反射到耳朵里，以辨瑕瑜，同时又不影响别人。想熟记戏文没“秘诀”，他只好夜里不睡觉背戏文，无论角色大小，他都会把这本戏里所有的剧目“默演”一遍又一遍，所以说，一本戏，别人唱过10遍，他已经至少唱过50遍了。
因为笨，科班根本就没有把他当角儿来培养，可他把自己当角儿来要求。虽然他常常只能演些家院、门子等小角色。但为了“扮戏”漂亮，他总是提前把行头的护领、水袖拆下来。洗得白白净净的。把髯口用热水泡上。使之又软又飘，再用铁刷子反复梳理。把靴底用大白刷刷得又净又白，站在台上显得格外精神。
最笨的一次，他发现自己的眉毛总出岔儿，这样用眉笔画眉毛时就不美观。笨得可爱的他竟然让剃头师傅把他的眉毛剃光了。管箱的师傅看他这样笨，就讥笑他说：“得了吧。多大个角儿，费这么大劲你以为台下观众能看见你?”
“台下观众看不见，可我自己能看得见!”他回答说。
他是笨，以他的先天条件，根本就不是演戏的料，可是，同他一起进“喜连成”科班学戏的师兄师弟师姐师妹们，虽然个个天资都比他好，但只有他一人红遍了中国。他承认自己学戏比别人笨，但是，他说，正是因为自己笨，他才苦学勤练；正是因为笨，他才能成功。
人们形容他的演唱：流利、舒畅，雄浑中见俏丽。深沉中显潇洒，奔放而不失精巧，粗豪又不乏细腻。不错，这个“笨人”就是马连良，马连良以他独特的风格，为京剧开创一代新声。他的演唱艺术世称“马派”，是当代最有影响的老生流派之一。
【1】本文记述了一个怎样的故事？请用简洁的语言加以概括。
【2】“就这两条，对一个想登台演戏的人来说，不已经是致命大伤了吗？可他偏偏喜欢登台演戏”两句中，“偏偏”一词表现了马连良怎样的性格特征？
【3】文章一直到最后才交代主人公的名字，这是为什么？
【4】文章标题“因为笨，所以成功”有什么深刻含义？
【1】记述了马连良从一个口齿不清、记性不好的“笨人”，成长为京剧艺术大师的故事。
【2】与命运抗争，执著顽强。
【3】这是作者给读者设置的一个悬念，目的是引起读者的阅读兴趣，吸引读者。
【4】马连良正是因为知道自己天资差，所以才加倍努力补偿，最终取得了成功。他用切身经历告诉我们，一个人天赋再高，没有勤奋，也不可能走向成功；相反，一个人天赋并不高，但知拙而勤奋，便可抵达成功的彼岸。
【1】试题分析：考查概括能力。解答时要抓住记叙的六要素进行概括，可采用的答题格式是：“谁（在何时何地） + 做了什么 + 结果怎样” 。如：本文记叙了马连良从一个口齿不清、记性不好的“笨人”，最终成长为京剧艺术大师的故事。
【2】试题分析：这类试题不要只浮于词语的表面意义，如果简单地理解为词的表层意思，就容易理解偏差，一般要重点进行片段研读和探究，结合语境，联系上下文，紧扣文章中心主题。作答时，一般能表述正确的含义即可得分。文本中的“偏偏”正是马连良要与“与命运抗争”，表现了他执著顽强的优秀品质。
【3】试题分析：理解文中重要语段的作用。结合全文故事内容分析理解。文章从开始就给读者留下了一个悬念，直到文章的结尾才解开。作者正是何用这种方法来激发读者的阅读兴趣。
2、
《卖油翁》
陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。
康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射？”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以勺酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。
【1】解释下列句子中加点的词。
(1)陈康肃公尧咨善射（__________）
(2)久而不去（__________）
(3)以钱覆其口（____________）
【2】翻译下列句子。
(1)见其发矢十中八九，但微颔之。
___________________________
(2)“我亦无他，惟手熟尔。”
________________________________
【3】谈谈你对“康肃笑而遣之”一句中的“笑”字的理解。
【4】本文通过讲故事阐明道理，说说你从这个故事中得到的启示。
【1】善( 擅长 )去( 离开)(3)覆 ( 盖 )
【2】见到他射出的箭十支能中八九支，只是对此微微点头。我也没有别的奥妙，只是手熟罢了。
【3】谈谈你对“康肃笑而遣之”一句中的“笑”字的理解。
一方面表现了陈尧咨对卖油翁的高超技艺以及其所说的道理的肯定，另一方面是为了掩饰自己的尴尬。
【4】本文通过讲故事阐明道理，说说你从这个故事中得到的启示。
示例：我明白了“熟能生巧”的道理；不能满足已取得的成就，要精益求精；人各有所长，即使自己有什么长处也不能骄傲自大。
选自《欧阳文忠公文集·归田录》作者：欧阳修 年代：北宋
【1】试题分析：本题考查理解文言实词含义的能力．理解词语的含义时要注意文言词语的特殊用法，如通假字、词类活用、一词多义和古今异义；能结合具体语境来准确辨析即可。(1). 善(擅长) (2). 去(离开) (3). (3)覆(盖)
【2】试题分析：本题考查翻译句子的能力。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，要找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式。
句中重点词语有：（1）“其、矢、但、微、颔”；（2）“亦、惟、尔”
【3】试题分析：解答此题要结合具体的语境来分析。陈尧咨是在看了卖油翁精湛的表演后发出的“笑”，结合前文他的表现可知：（1）是对卖油翁的技艺的肯定而佩服的表现。（2）因自己之前的傲慢，看了卖油翁的表演现在很尴尬。为了掩饰自己而笑。
【4】试题分析：主观性试题，围绕着故事表达的思想去说，言之有理即可。如：我明白了“熟能生巧”的道理；不能满足已取得的成就，要精益求精；人各有所长，即使自己有什么长处也不能骄傲自大。
3、
补写出下列诗文中的名句。
（1）杨花榆荚无才思，_________________________。（韩愈《晚春》 ）
（2）念天地之悠悠，___________________________。（ 陈子昂《登幽州台歌》 ）
（3）荡胸生曾云，_____________________________。（杜甫《望岳》 ）
（4）不畏浮云遮望眼，_________________________。（ 王安石《登飞来峰》 ）
（5）___________________________，不问苍生问鬼神。（李商隐《贾生》 ）
（6）___________________________，一山放出一山拦。（杨万里《过松源晨炊漆公店》 ）
惟解漫天作雪飞 独怆然而涕下 决眦入归鸟 自缘身在最高层 可怜夜半虚前席 政入万山围子里
试题分析：此题考查的是现代诗文和古代诗文的背记与默写及课外积累。试题为直接默写，难度不大；注意背记准确，理解到位，书写正确。“惟、漫、怆然、涕、决眦、、怜、”等为易错字。
点晴：积累古诗文，要做到熟练背诵，默写正确，这是得分的前提。对于理解性默写的，要认真分析题干，找出题干中的提示语或是限制语，再依据平时的积累理解分析并筛选，就可以正确地写出答案。至于课外积累的诗句要符合题目的要求。
4、
名著阅读。
（1）《海底两万里》是______________（作者）的“海洋三部曲”之一，也是他的代表作。小说讲述了一个神奇的故事：一个叫_________________ 的船长驾驶自己设计制造的潜水艇____________号，在大海中自由航行，它是用_________为动力源的。
（1）凡尔纳（儒勒·凡尔纳） 尼摩 诺第留斯（鹦鹉螺） 电
试题分析：平时阅读时要对文学常识内容了解并熟记。《海底两万里》的作者是儒勒·凡尔纳。主人公是尼摩船长。他所设计的潜艇叫“诺第留斯”，靠“电”来驱驶的。
5、
阅读下面一段文字，回答问题。
困境无可避免。困境就像人生路上要穿过的原始森林，它常常让你迷失方向，步入qí途；__________ ……走出困境，要有冷静从容的气渡，要有机智应对的智慧……
（1）根据拼音写汉字。 qí途（_______）
（2）文中有错别字的一个词是“_____________”它的正确写法是“____________”。
（3）文中省略号的用法是：________________________________________________。
（4）根据划线句的句式特点和内容，再仿写一句，写在下面的横线上。
___________________________________________________________________________________。
（2）歧 （2）气渡 气度 （3列举的省略 （4）示例：困境就像人生路上要经历的沼泽地 它常常让你深陷其中，不能自拔
试题分析：（1）注意形近字的辨析，歧与岐的区分。（2） “气渡”应该是“气度”。（3）根据文本中“走出困境，要有……，要有……”可知，是未列举完。故为省略了列举的内容。（4）示例句运用了比喻的修辞手法，把“困境”比作“人要穿过原始森林”，后面紧接着写“会发生的情况”。所使用的修辞和运用的结构形式都与文中画线句保持一致。
6、
综合性实践活动。
2016年5月8日，是世界第68个“世界微笑日”。为此，某班以“微笑面对生活”为主题开展语文综合性学习活动，请你积极参与进来。
（1）拟写标语：为营造活动氛围，请你写一条简洁优美、富有感染力的标语。
__________________________________________________________________________________。
（2）学会劝说：你的一位同学虽然经过不断的努力，但考试成绩还是不够理想，他感到前途渺茫，打算放弃。围绕本次活动主题，你打算怎样劝说他？
__________________________________________________________________________________。
（1）示例1：把痛苦抛到脑后，让微笑与我们同行。
示例2：微笑改变生活。示例3：微笑伴我成长。 （2）示例：同学，我很理解你现在的心情，但请别灰心，俗话说：“谁笑到最后，谁才是胜利者”，再勇敢一点，乐观一点吧！请相信自己，你一定会到达成功的彼岸！
试题分析：（1）宣传标语要求语言简洁、具有宣传性和鼓动性。拟写时要围绕主题“微笑面对生活”来写，可以使用名人名言。（2）解答试题首先要有称谓，根据对象“打算放弃”的原因方面去劝说，帮助其树立信心，摆脱精神的苦恼，言之成理即可。但要注意语气要委婉。
7、
在以色列，每当庄稼成熟的时候，靠近路边的庄稼地四个角都要留出一部分不予收割。当地人解释说：上帝给了曾经多灾多难的犹太民族今天的幸福生活，他们为了感谢上帝，就用这种方式报答今天的拥有，同时又给那些路过此地的贫苦人以方便，让他们可以随时收割这些庄稼。
你也许不像犹太人那样信奉上帝，但你一定知道这样一句俗语，“滴水之恩，当以涌泉相报”。
请以“感恩”为话题，自拟题目作文。
【要求】
（1）除诗歌外，文体不限。
（2）考虑到内容的充实，文章不少于500字。
学会感恩
感恩是雨露，滋润着小草；感恩是大地，哺育着万物。。我们理因抱着一颗感恩的心，去迎接美好的明天。
感恩一个人不一定要送什么昂贵的礼物，也不一定要费尽什么心思。因为，感恩本是心灵最深处的真诚与感动。它会让你感恩的人内心感受到温馨。是啊，感恩能在寒冷的冬天给我们带来温暖、能在炎热的天气里带给我们清凉。
感恩父母，因为他们给予我们太多太多了。是他们教会我们如何做人；是他们把我们从一个婴儿带成一个少年；即便我们长大成人，他们依旧无微不至地关爱着我们。
感恩朋友，因为她们给了我们最宝贵的友谊。是她们在我们难过绝望时安慰着我们；是她们在我们考试考得不好落泪时递来的一张白色纸巾；是她们陪在我们身边陪我们一起迎风直走。朋友是除了父母以外最亲的亲人。因为有她们的存在我们才不再孤单。
感恩老师，因为老师教给了我们太多的知识。是老师为了给我们批改试卷彻夜不眠；是老师为了备课，看书看到深夜，也是老师为了让我们在上课时听得到授课声而不时提高嗓音，却损伤了自己的嗓子。
这个世界上有太多太多事情，值得我们去感恩。如果人人都能抱着一颗感恩的心去正确对待世界。那么，这个世界将会是怎样的完美、和谐。
同学们，让我们学会用一颗感恩的心去面对一切事物吧。到那时，我相信一切都会更加美好，美好的未来也在不远处等着你。
试题分析：写好这篇作文，要注意以下几个问题：（一）什么是感恩。宽泛的说就是对别人所给的帮助表示感激。它的情感比感谢要深切、要厚重、要丰富。（二）对谁感恩。这个问题其实就是这篇文章的主要写作对象和范围。在写作范围上同学们一定要拓宽选材空间，可以思考的范围有：回忆生活，回顾历史，放眼社会，倾听大自然，展望未来等方面都可以成为写作的内容。在写作对象上要倾注丰富情感，可以寄托的情感的载体有人、物、景、事等。（三）感恩的原因。这是这篇作文的写作缘由。感恩，充实着我们的生活；感恩，塑造着我们的心灵；感恩，使世界变得美丽；感恩，使我们拥有爱心……天天拥有感恩之心是多么幸福、清净的境界。