|
新疆阜康二中九年级下学期结业考试语文试卷（解析版）
初中语文考试
考试时间：
分钟
满分：
30 分
*注意事项：
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写 2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、选择题（共4题，共20分）
1、 下列句子中加点的成语运用不恰当的一项是（ ） A．我们老师范读课文既流利又抑扬顿挫，很感染人。 B．放学后，山村的校园里人已经很少了，真是人声鼎沸。 C．邓稼先是中华民族核武器事业的奠基人和开拓者，是中国家喻户晓的人物。 D．对人不要吹毛求疵，应该宽容大度。 2、 下列句子中没有语病的一项是（ ） A．当日本友人来到北京游览时，受到了北京的热烈欢迎。 B．人们在广场聆听着激昂的义勇军进行曲，观看着冉冉升起的国旗。 C．能否提高运动水平，关键在于刻苦努力地锻炼。 D．课堂教学是对学生进行教育的阵地。 3、 请选出下列句子排序正确的一项（ ） ①博士除授予学官，还授予一些有专门技艺、专门学问的职官，如魏晋以后的太医博士、天文博士、历博士、卜博士等。 ②秦始皇时，博士只作政府顾问。 ③唐宋以后，社会上对从事某种职业的人也俗称博士，如“茶博士”“酒博士”等。 ④汉代以后，博士开始任学官，担任教学工作。 ⑤博士在我国古代是个官名，最早出现在战国时代。 A．⑤②④①③ B．①⑤②④③ C．⑤④③①② D．①④②③⑤ 4、 下面加横线字注音完全正确的一项（ ） A．阔绰（chuò） 拭去（shì） 颓唐（tuǐ） 创伤（chuāng） B．腌臜（yānzā） 捯气（dáo） 荣膺（yīng）悄无声息（qiǎo） C．醋栗（lì） 坎肩（kǎn） 魁梧（kuí） 潜移默化（qián） D．窒息（zhì） 巉岩（cán） 骸骨（hái） 参差（cī）
二、名句名篇默写（共1题，共5分）
5、 古诗文名句默写 （1）_______，左右采之。《诗经·关雎》 （2）_______，白露为霜。所谓伊人，在水一方。《诗经·蒹葭》 （3）_______，出则无敌国外患者。《生于忧患，死于安乐》 （4）成语“辗转反侧”出自《关雎》“_______，_______”一句。 （5）李贺《雁门太守行》一诗中把敌军人马众多，来势凶猛，以及交战双方力量悬殊、守军将士处境艰难等等，淋漓尽致地揭示出来的诗句是：_______。 （6）古代有不少写“思乡”的诗篇，请你连续写出两句诗句。_______，_______。
三、诗歌鉴赏（共1题，共5分）
6、 阅读下面这首词，完成下题。 江城子· 密州出猎 苏轼 老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍。锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。 酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨?持节云中，何日遣冯唐?会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。 【1】对这首词的解说不恰当的一项是（ ） A．该词起句着一“狂”字，贯穿全篇，统摄了全词。 B．“亲射虎，看孙郎”是词人以孙权比况自己虽“鬓微霜”，但仍英武有为，希望能建功立业，报效朝廷。 C．“持节云中，何日遣冯唐?”词人以冯唐自比，表示自己敢于为蒙冤受屈的将领直言，使他们重新复职。 D．“天狼”喻指西北方的敌人 【2】下片运用了哪些表现手法?抒发了作者怎样的思想感情? 答： |
|---|
新疆阜康二中九年级下学期结业考试语文试卷（解析版）
1、
下列句子中加点的成语运用不恰当的一项是（ ）
A．我们老师范读课文既流利又抑扬顿挫，很感染人。
B．放学后，山村的校园里人已经很少了，真是人声鼎沸。
C．邓稼先是中华民族核武器事业的奠基人和开拓者，是中国家喻户晓的人物。
D．对人不要吹毛求疵，应该宽容大度。
B
试题分析：本题考查学生成语的理解与辨析能力。要想正确的运用成语，必须准确理解成语的意义。可从以下几方面进行分析：词义的范围、词义的轻重、感情色彩等。B人声鼎沸：形容人群的声音吵吵嚷嚷，就象煮开了锅一样，故选B。
2、
下列句子中没有语病的一项是（ ）
A．当日本友人来到北京游览时，受到了北京的热烈欢迎。
B．人们在广场聆听着激昂的义勇军进行曲，观看着冉冉升起的国旗。
C．能否提高运动水平，关键在于刻苦努力地锻炼。
D．课堂教学是对学生进行教育的阵地。
B
试题分析：此题考查学生对病句的辨析能力。A句缺少主语，改为“日本友人来到北京游览时，受到了北京的热烈欢迎”。C句两面对一面。D句搭配不当，去掉“教学”。故选B。
3、
请选出下列句子排序正确的一项（ ）
①博士除授予学官，还授予一些有专门技艺、专门学问的职官，如魏晋以后的太医博士、天文博士、历博士、卜博士等。
②秦始皇时，博士只作政府顾问。
③唐宋以后，社会上对从事某种职业的人也俗称博士，如“茶博士”“酒博士”等。
④汉代以后，博士开始任学官，担任教学工作。
⑤博士在我国古代是个官名，最早出现在战国时代。
A．⑤②④①③ B．①⑤②④③
C．⑤④③①② D．①④②③⑤
A
试题分析：按照时间的顺序排列。战国-秦-汉-唐宋，故选A。
4、
下面加横线字注音完全正确的一项（ ）
A．阔绰（chuò） 拭去（shì） 颓唐（tuǐ） 创伤（chuāng）
B．腌臜（yānzā） 捯气（dáo） 荣膺（yīng）悄无声息（qiǎo）
C．醋栗（lì） 坎肩（kǎn） 魁梧（kuí） 潜移默化（qián）
D．窒息（zhì） 巉岩（cán） 骸骨（hái） 参差（cī）
C
试题分析：这道题目考查学生对汉字字音字形的掌握情况，是语文学习中最基础的知识。学生在平时的学习中要多读、多记、多写，才能够准确无误书写出来，A应写作颓唐（tuí），B应写作“腌臜（āza）”；D应写作巉岩（chán）。故选C。
5、
古诗文名句默写
（1）_______，左右采之。《诗经·关雎》
（2）_______，白露为霜。所谓伊人，在水一方。《诗经·蒹葭》
（3）_______，出则无敌国外患者。《生于忧患，死于安乐》
（4）成语“辗转反侧”出自《关雎》“_______，_______”一句。
（5）李贺《雁门太守行》一诗中把敌军人马众多，来势凶猛，以及交战双方力量悬殊、守军将士处境艰难等等，淋漓尽致地揭示出来的诗句是：_______。
（6）古代有不少写“思乡”的诗篇，请你连续写出两句诗句。_______，_______。
（1）参差荇菜
（2）蒹葭苍苍
（3）入则无法家拂士。
（4）悠哉悠哉，辗转反侧。
（5）黑云压城城欲摧。
（6）略（共8分，一句1分）
试题分析：这是考查学生默写古诗文的能力。考生默写名句名篇时，容易出现三个方面的问题：一是一时回忆不起来（识记不出）；二是顺序错乱，张冠李戴；三是书写错漏。因此，答题时要沉着认真，要善于借助出处和引导句去回忆，万一一时记不起来，可先放一放，不要急躁；答完题，一定要反复默念，要包括引导句在内作“全程回放”，这样，语序不当和书写错漏的问题一般可以发现并纠正。
6、
阅读下面这首词，完成下题。
江城子· 密州出猎
苏轼
老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍。锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。
酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨?持节云中，何日遣冯唐?会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。
【1】对这首词的解说不恰当的一项是（ ）
A．该词起句着一“狂”字，贯穿全篇，统摄了全词。
B．“亲射虎，看孙郎”是词人以孙权比况自己虽“鬓微霜”，但仍英武有为，希望能建功立业，报效朝廷。
C．“持节云中，何日遣冯唐?”词人以冯唐自比，表示自己敢于为蒙冤受屈的将领直言，使他们重新复职。
D．“天狼”喻指西北方的敌人
【2】下片运用了哪些表现手法?抒发了作者怎样的思想感情?
答：
【1】C
【2】引用典故和比喻的修辞。抒发了诗人要报效国家，为国杀敌立功的爱国感情。并委婉地表达了期盼重新得到朝廷重用的愿望。3分，第一问1分，第二问2分
试题分析：
【1】C项文帝采纳了冯唐的劝谏，派冯唐持符节到云中去赦免了魏尚。这里作者是以魏尚自喻，说什么时候朝廷能像派冯唐赦魏尚那样重用自己呢？