【1】杨绛：童心未泯（或富有童心）；冰心：机智灵活（或反应敏捷）；启功：思想鲜活（或时尚新潮）。

【2】运用了神态描写，细腻生动地写出了启功先生卖关子时的可爱样子。

【3】示例：首先要有“博大的学识”，其次要有“既丰富又坎坷曲折的生活阅历”。所以我们现在要博览群书，丰富学识，勇于实践，增加阅历，这样才能造就“善于幽默的心”。

【1】本题考查对人物性格特点理解和把握。解答时，需抓住文中相关人物的描写，仔细阅读，重点分析概括并揣摩其作用。文中三位大师的共同点是幽默，但他们也有各自的特点。杨绛先生，和小孩子似的学蚂蚁打招呼的动作，说明她童心未泯；冰心先生巧妙地化用成语，准确地表达当时的情景，真是聪明；启功先生学以致用，把刚刚发生的新闻名词顺手拿来，开起了玩笑，实在是思想鲜活，与时俱进，不落俗套。

【2】本题考查语言的赏析。解答时，我们要抓住“词不离句，句不离段，段不离篇，篇不离中心，中心不离背景”的原则，从描写方法角度着手分析。答题模式：词语属于…（人物描写手法），写出了…（人物心理特征或性格特点）。 “神秘”“慢悠悠”是对启功老人的神态的描写，生动刻画了启功老人故弄玄虚故意卖关子的样子，表现了老人的可爱。

【3】此题考查对作品进行个性化阅读和有创意的解读。解答时，应紧密结合文章主旨，联系生活实际，观点明确，有理有据。结合本文来看，最后一段有两个关键词，“知识”和“生活”概括了本文的主旨，回答问题时要紧密结合这两个词语。先点出三位智者的幽默来源于“有丰富的知识”“有丰富的阅历”，然后联系自己的生活实际，从“我们作为中学生的，现在应努力学习，多学知识，还要勇于去探索，增加自己的阅历”的角度来谈。

【1】   （1）对……说   （2）推托   （3）另外   （4）等到  

【2】（1）只是应当粗略的阅读，了解历史罢了。

（2）读书人分别几天，就重新另眼相看了。

【3】示例：①读书学习非常重要，读书有益于人的发展和完善。（开卷有益）②一个人即使基础差，只要端正态度，刻苦努力，就一定能学到东西，提高自己的的认识水平和办事能力。③要虚心听取别人的正确意见，善于接受别人合理的规劝。（意思对即可）

【1】本题考查理解文言词语含义的能力。解答此题的关键是先理解词语所在句子的含义，然后结合句意来推断词语即可。

（1）句意为：孙权对吕蒙说。谓:对……说；

（2）句意为：吕蒙拿军中事务繁多来推托。辞：推辞；

（3）句意为：就重新擦擦眼另眼看待了。更：另外；

（4）句意为：到了鲁肃到寻阳的时候。及：到了，等到。

【2】本题考查重点句子的翻译。本题的重点词有：

（1）涉猎：粗略地阅读；见：了解；往事：历史；

（2）士：读书人；三：几，此处泛指少；更：另外；刮目：擦拭眼睛。

【3】本题考查的是对文章的个性化阅读。从吕蒙的变化看，原来是吴下阿蒙，现在他的才干和谋略让鲁肃惊叹，可知读书学习非常重要，读书有益于人的发展和完善；其次，吕蒙虽然原来学识少，但他通过自己的努力增长了才干，有了惊人的进步，可知一个人即使基础差，只要端正态度，刻苦努力，就一定能学有所获；再次，吕蒙因为听从了孙劝的劝告，最后学有所成，说明一个人要虚心听取别人的正确意见，善于接受别人合理的规劝。

参考译文：

当初，孙权对吕蒙说：“你现在当权掌管事务，不可以不学习！”吕蒙拿军中事务繁多来推托。孙权说：“我难道想要你研究儒家经典，成为学官吗？我只是让你粗略地阅读，了解历史罢了。你说军务繁多，谁像我？我经常读书，自己认为很有好处。”吕蒙于是开始学习。到了鲁肃到寻阳的时候，和吕蒙一起谈论议事，鲁肃十分吃惊地说：“你现在的（军事方面和政治方面的）才干和谋略，不再是原来的那个吴县（没有学识的）的阿蒙了！”吕蒙说：“读书人（君子）分别几天，就重新擦擦眼另眼看待了，长兄你认清事物怎么这么晚呢！”鲁肃就拜见吕蒙的母亲，和吕蒙结为朋友后分别了。

（1）独坐幽篁里   （2）何人不起故园情   （3）凭君传语报平安   （4）惟解漫天作雪飞   （5）独怆然而涕下   （6）朔气传金柝   （7）将军百战死   壮士十年归  

重点字有：“篁”“惟”“怆”“涕”“朔”“柝”，注意字形。

（1）祥子  拥有一辆属于自己的三轮车  《骆驼祥子》  老舍

（2）虎妞 泼辣、精明  小福子 上吊自杀

（1）本题考查学生识记人物的能力。根据“傻骆驼”的称呼和“连我还能喝四两呢”“你喝！要不我揪耳朵灌你！”这些语言描写，可知这段文字出自《骆驼祥子》，作者是老舍（舒庆春），本文描述的是性格泼辣野蛮的虎妞强迫祥子喝酒的情景。选文中被叫做“傻骆驼”的这个人是指祥子，他的最大梦想是拥有一辆属于自己的三轮车。

（2）本题考查学生识记人物的能力。根据（1）题中的语言描写，可知“她”是虎妞。虎妞是一个流氓资本家的性格鲜明的女儿，长的虎头虎脑，性格大胆泼辣，因此吓住了男人，成了没人敢娶的老姑娘。她是个办事的好手，精明利落。语段（2）中，根据“她是个最美的女子，美在骨头里，就是她满身都长了疮，把皮肉都烂掉，在他心中她依然很美。她美，她年轻，她要强，她勤俭”等可知，“她”是祥子最爱的小福子。祥子在虎妞难产死后便喜欢上了小福子，并且承诺等他混的好些了，就回来再娶小福子，可是当祥子回到曹先生处向曹先生询问人生道路后，发现小福子为了养活她的父亲和两个弟弟，到“白房子”做了妓女，不堪重负，后来她受不了那样的生活，就趁一天晚上，偷去了一个喝醉了的客人的衣服，趁人不注意逃出去，在树林上吊死了。据此概括作答。

参考例文：

他让我敬佩

2020年寒假，在我们欢庆春节之际，有一种病毒悄悄袭来，并迅速蔓延、传播。它就是新型冠状病毒，这种病毒的传染力很强，尤其是在人群聚集的时候。此时恰逢我们春运高峰期，探亲返乡和旅游人群浩荡。病毒这一肆虐，竟然造成了近万例确诊感染病患，死亡几百例。一时间，我们都手足无措了。

这时，一个特殊的群体站了出来了。他们就是抗击病毒的医生们。大批大批的人，都躲在家里，小心翼翼地躲避病毒。而他们却毅然决然地踏着坚定的步伐，逆流而上，走向病毒爆发的心脏区域---武汉。

他们是一群拿着注射器与手术刀的战士，舍生忘我，就想尽己所能，抵御病毒，挽救患者。而他们当中，最首当其冲的，竟然是已至耄耋之年的呼吸道专家---钟南山院士!他今年已经是84岁高龄，这个年龄绝大部分的老人都该是颐养天年的时候，可他却在祖国需要他的时候，挺身而出，第一时间逆行奔赴到武汉，科学专业地给出指导建议。很快，全国都行动起来了，各地大力驰援武汉，同时做好本地隔离防护。

面对疫情，我们有信心打胜仗。因为我们相信钟爷爷，

17年前，面临“非典”疫情时，他就一直在非典的最前沿工作，大家都怕和不敢接近的患者，是钟爷爷一句话“把重病人都送到我这里来!”给了大家太多的信心。

17年后，他老人家又一次冲在了前线!这一次，他再三地告诫大家远离武汉，远离湖北，他自己和其他医生却毅然前往，直击一线战场。他当然是血肉之躯，但我却从他的目光里，看到了钢和铁。

随着一例例康复的好消息传出，我更加相信，真正的春天很快就会来临，那时，病毒隐匿、大地复苏，而医者伟大的“逆行”精神将永存!

白衣逆行，国士无双。让我们铭记这个闪亮的的名字：终南山！让我们向他致敬！

本题为半命题作文。情境要求“在全民战‘役’的这一个多月中，我们了解了太多太多让我们感动、敬佩、心疼、激动……的人或事”限制了取材范围，在写作时必须从抗击疫情的事件中选取人物及事迹。“感动、敬佩、心疼、激动”限制了立意方向，写作时要选取积极向上的人和事，传达正能量。“他”“我”限制了角度和人称，写作时要以“我”的角度对“他”的语言或行为进行赞美。由此可立意为：冒着被感染的风险救治患者的护士，她的行为让我感动；全身心扑在抗疫工作上的村主任，他的行为让我敬佩；驻扎联合检疫站点，为民筑牢安全防线的人民警察，他的付出让我心疼；协助调配后勤保障，确保物资管好用好的社区工作人员，他的细心和耐心让我感动；致力于研究病毒研制疫苗的科学家，他的成果让我激动。本题可以写记叙文，也可以写议论文，如果写记叙文，文中一定要有细节描写，可以是一句简短的话语，可以是一个细微的动作，可以是一个微妙的表情，细节描写是为了刻画人物形象，表现人物心理情感，以突出人物在抗疫过程中表现出的精神以及“我”的感受。如果写议论文，一定要选用说服力强的名人事例，最好能从正反两方面选取事例，论证观点。

联想集团后面的逗号改为分号。   降低一倍改为一半。   人，怎么能在最吃苦的时候选择安逸呢？  

（1）柳传志和马云的事例属于并列关系，应在两个句子之间用分号。应把“联想集团”后面的逗号改为分号。

（2）降低不能用倍数表示，应把“一倍”改为“一半”。

（3）改为反问句意思不能变，答案应蕴含在问句中，应改为“人，怎么能在最吃苦的时候选择安逸呢？”

（1）喉  沧  zēng

（2）光茫  光芒

（3）战胜困难是一种勇气（合理即可）

（1）本题考查字音字形。第一个字写作“喉”；第二个字写作“沧”，“沧”指暗绿色（指水；第三个字读作“zēng”，“憎恶”指憎恨，厌恶。

（2）本题考查错别字的辨析。阅读短文，其中的“光茫”书写有误，应写作“光芒”。光芒：向四面放射的强烈光线。

（3）本题考察了句子的仿写。句子仿写要注意以下问题：仿写句子时，要仿句式、仿修辞，语言风格要一致，话题要一致，字数、结构要相近，重复关键字，并做到语意连贯。该题句式是：……是一种勇气，要填入的是体现勇气的行为，如：迎难而上是一种勇气。