【1】①外婆每天趴在阳台上等“我”回家；②“我”带她出去闲逛；③“我”解开外婆系在门上做标记的布条；④“我”上班时将她反锁在家里；⑤“我”看到外婆系在门上的布条，痛哭出声。

【2】表明外婆的孤独和她对“我”的依恋。

【3】“我”这样做是出于对外婆安全的考虑，是一种无奈之举，是“爱心”而不是“狠心”。

【4】①奇异的世界：她出来闲逛，喜欢东张西望，对周围的事物保持好奇。②难以想象的世界：她总是糊里糊涂，也记不住回家的路。③孤独的世界：她在陌生的城市，没有朋友，没有熟悉的生活环境，是孤独的，她想回到家乡，那里有她思念的食物，有她思念的旧人。

【5】示例：外婆，对不起，是我太自私了。我没有能力带你离开这里，却希望你陪在我身边，忽视了你的孤独与无助，忽视了你对故乡的思念，让你受苦了。希望回到故乡，你的世界能够不再孤独。

【1】本题考查学生对文章内容的归纳能力。解答时，需要通读全文，用简洁的语言对相关段落归纳总结。第②段写外婆每天趴在阳台上等我回家；③④写我带外婆出去闲逛；第⑤⑥段写我解开外婆系在门上做标记的布条；第⑦段写我上班时将外婆反锁在家里；第⑧⑨⑩段写我看到外婆系在门上的布条，痛哭出声。

【2】本题考查学生对文段作用的分析。结合上下文内容来理解，外婆每天在阳台上张望，其实是外婆内心孤独寂寞的体现，“我下班回家，一进小区，远远就看见外婆趴在阳台上眼巴巴地朝小区大门方向张望”说明外婆对“我”回家期待已久，表现出她对“我”的依恋。

【3】完成此题要结合做法的目的来分析。结合上下文内容来理解，外婆总是糊里糊涂，记不住回家的路，“我”把外婆反锁在家里，是为了她的安全考虑，也是一种无奈之举。这是一种无可奈何的“爱”，所以看似“狠心”，实则“无奈”。

【4】本题考查学生对文章内容的分析。解答此题关键是了解文章内容，找出描写人物的语句与相关事件，然后结合具体内容来分析。我领着外婆出来闲逛，她总表现出对城市的陌生与好奇，她不熟悉周围的环境，总是糊里糊涂找不到回家的路。外婆的精神世界最主要的还是孤独，环境陌生，亲人无法时常陪伴，也不能真正理解她内心的需求，她思念家乡、思念亲人。据此分析作答即可。

【5】本题考查学生根据文章内容联想、想象和探究能力。解答此题关键是要联系前后文，抓住人物在事件中的言行表现以及人物之间的关系来分析，揣摩人物的心理活动，展开合理想象进行拟写。注意想象要与主旨相符，不能不着边际，还要注意用第一人称。

【1】该小茅屋的解放军、照料小茅屋的梨花、哈尼小姑娘及老人都是小茅屋的主人。他们都在弘扬雷锋精神，助人为乐。

【2】①哈尼姑娘梨花。②自然界的梨花。③既指自然界盛开的梨花，也象征世代相传的雷锋精神。

【3】插叙。交代了小茅屋的搭建者、照料者，以及他们这样做的原因，歌颂了发扬雷锋精神的人，突出了文章的中心。

【4】描写了老人行礼的动作，表现出老人对小姑娘们诚挚的感谢之情。

【5】雷锋精神代代传。

【1】本题考查学生对文章内容的理解分析能力。通过文意得知，小木屋的主人是每一个来过这里，拥有助人为乐精神的人，有“我”和老余、瑶族老人、梨花姑娘、哈尼族姑娘、解放军叔叔，是所有传递雷锋精神的人们。

【2】本题考查学生对文中关键词语的理解及作用分析能力。作答时，需正确理解词语的本义，然后结合语境分析其内在含义。结合语境和文本内容可知，第一个句子中的“梨花”是哈尼族小姑娘梨花，是她经常来照看这座小屋；第二处的“梨花”指的是作者看到的梨树上开的花；第三句话中的“梨花”则一语双关，既指梨树上开得洁白美丽的花，也指解放军叔叔身上和哈尼族小姑娘身上助人为乐的精神，这种精神将在各个地方生根发芽。

【3】本题是考查记叙顺序及其作用。阅读第（4）段，可以看出其主要交代了房子的来历，以及房子的照料者，为下文赞美这群人的雷锋精神作铺垫，为雷锋精神的发扬光大作铺垫。因为它是在行文的过程中插入这一回忆，所以在写法上属于插叙。然后分析其作用：交代了小茅屋的搭建者、照料者，以及这样做的原因，丰富了文章内容，突出了“歌颂发扬雷锋精神的人”这一主旨。

【4】本题是考查学生对语言的赏析能力，题干要求“分析加点词语表情达意的作用”，其实是要求我们从“用词”的角度赏析语言的表达效果。做题时要联系上下文理解词语的含义，分析其表达效果。句加点词语是描写老人以为小姑娘就是梨花给她行礼的动作，这个动作传达的是老人对哈尼小姑娘的敬意和感激之情。

【5】本题考查对联知识。解答此题，要掌握对联的基本要求：上下联字数相等，语句对仗，词性相同，还要注意修辞运用等；其次要认真分析上联句意，结合文章主旨拟写下联。根据对文章内容的把握，明确本文是传扬雷锋精神的，然后根据对联的要求，根据上联“驿路梨花处处开”可以对出下联：雷锋精神代代传。

【1】（1）自夸  （2）点头  （3）怎么  （4）盖  （5）像、好像

【2】（1）没有别的（奥妙），只是手法技艺熟练罢了。

（2）康肃公笑着把他打发走了。

【3】禽发/鹿出于王左/靡交于王右

【4】甲文：熟能生巧。乙文：做事要专注于一个目标，不能三心二意。

【1】文言词语的考查以实词居多，考查的词语，一般为通假字、多义词、古今异义词、词性活用词等，应以课文下面的注解为主。学习中要注意理解，避免死记硬背，并做到重点突破，对于易错、易混词要加以积累。其中“安”意思是“怎么”，“覆”意思是“放”。

【2】文言文的翻译一般有直译和意译两种方法，具体到某一句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。他：别的；但：只；熟：熟练；遣：打发。

【3】文言文断句首先要读懂句子的意思，根据句子的意思可以准确断句。句子意思读不懂的时候，也可根据虚词、对话、修辞、句子结构成分、文言文固定格式、习惯句式等断句。这句话意思是：禽兽跑了出来，鹿在楚王的左边出现，麋鹿从楚王的右边跑出。根据意思划分节奏即可。

【4】本题考查学生归纳文章主旨的能力。甲文讲射箭，通过油翁的话，我们可知箭射得准是因为手法熟练；乙文阐明了做任何事情都必须专心致志，如果三心二意就什么事也做不成的道理。比较分析作答即可。

（甲）选自《欧阳文忠公集》  作者：欧阳修  年代：北宋

（乙）选自《郁离子》  作者：刘基  年代：明

参考译文：

（甲）康肃公陈尧咨善于射箭，世上没有第二个人能跟他相比，他也就凭着这种本领而自夸。（有一次），（他）曾经在家里（射箭的）场地射箭，有个卖油的老翁放下担子，站在那里斜着眼睛看着他，很久都没有离开。卖油的老头看他射十箭中了八九箭，只是微微点点头。陈尧咨问卖油翁：“你也懂得射箭吗？我的箭法不是很高明吗？”卖油的老翁说：”没有别的（奥妙），不过是手法熟练罢了。”陈尧咨（听后）气愤地说：“你怎么敢轻视我射箭（的本领）！”老翁说：”凭我倒油的经验就可以懂得这个道理。”于是拿出一个葫芦放在地上，把一枚铜钱盖在葫芦口上，慢慢地用油杓舀油注入葫芦里，油从钱孔注入而钱却没有湿。于是说：”我也没有别的（奥妙），只不过是手熟练罢了。”陈尧咨笑着将他打发走了。

（乙）常羊跟（向）屠龙子朱学射箭。屠龙子朱说：“你想听（知道）射箭的道理吗？楚王在云梦打猎，让掌管山泽的官员去哄赶禽兽出来射杀它们，禽兽跑了出来，鹿在楚王的左边出现，麋（mí）鹿从楚王的右边跑出。楚王拉弓准备射，有天鹅拂过楚王打猎时的红色小旗，展开的翅膀犹如一片垂云。楚王将箭搭在弓上，不知道要射谁。养由基向前说道：‘我射箭时，放一片叶子在百步之外去射它，十发箭十发中。如果放十片叶子在百步之外，那么射得中射不中我就不能保证了。”

（1）①不知木兰是女郎   ②不问苍生问鬼神   ③无案牍之劳形   ④莫言下岭便无难   ⑤有约不来过夜半   ⑥落红不是无情物   （2）①会当凌绝顶，   一览众山小。   ②山重水复疑无路，   柳暗花明又一村。  

古诗文默写题不论分几种类型，都是以记忆、积累为根本的，然后在此基础上加以理解、应用、赏析。解题时一是要透彻理解诗歌的内容，二是要认真审题，找出合适的诗句，三是答题时不能写错别字。“郎、牍、凌、绝、览”都是易错字，注意和形似字、同音字的辨析。

（1）杨益言   挺进报   小萝卜头   （2）阿龙纳斯   阿基米德  

（1）这是对名著《红岩》的考查。这部作品的作者是罗广斌、杨益言。了解作品内容可知，成岗在被捕人狱前主编的报纸是《挺进报》，“小萝卜头”是一个小英雄，出生仅8个月随父母被带进监狱，年仅8岁就被敌人残忍杀害。

（2）这是对名著《海底两万里》的考查。《海底两万里》是儒勒•凡尔纳的巅峰之作，在这部作品中，他将对海洋的幻想发挥到了极致，表现了人类认识和驾驭海洋的信心，展示了人类意志的坚韧和勇敢。了解作品内容可知，“我”即作品的主人公“阿龙纳斯”教授，发现的物理学原理是“阿基米德原理”。

我真的很美

我曾憧憬着美好的未来，有过自卑，受过嘲笑，早过冷落，有过失望，但当你勇敢的坚持下来了，就会发现：“我原来真的很美。”

我是一颗幼小的梅树，今年春天被一辆大卡车运到了一个美丽的大花园中，一片生机勃勃的景象，迎春花昂首挺胸，在微风中摇曳，舞动着浪漫的舞步，我有好的向她打招呼，希望可以成为朋友，她淑女般的瞥了我一下，骄傲的说：“你这么难看，我怎么会和你做朋友？”便和一帮婀娜多姿的花儿玩耍。我向湖中看了一眼，真的，湖中出现了一个纤细的瘦小身影，凹凸不平的树干支撑起树枝上零零星星的绿叶，在满园春色中瞬间黯淡下来，我的心顿时如蹦极般跌至谷底，却再未上升，左瞧瞧，桃花悄然绽放在枝头，蝴蝶蜜蜂在她旁边翩翩起舞，右瞅瞅，梨花圣洁芬芳，樱花绚丽浪漫，引得无数游人留影拍照，我缩在小角落里，带着稀稀疏疏的绿叶，等待属于我的“春天”。

可是我盼星星盼月亮，日日憧憬着展瓣吐蕊，却是天天对着小小的花苞发呆，收获的是荷花冷傲的白眼，玫瑰娇羞的嘲笑，游人匆匆离去的身影。

面对即将逝去的深秋，我的心也随着渐渐寒冷的东风冰冷下来，每一阵海风刮过，我都会随之一颤，不情愿的摇曳起来，树枝不停地打着哆嗦，迎春，桃花渐渐卷曲了花瓣，随风飘散，留下光秃秃的树枝，风呼啸而过，在耳边留下不停盘旋的回音，渐渐，风中夹带着几许雪花飘散下来，迎春花娇小的身躯片刻后就被压弯了，迎春花大声的求救，却是声音渐渐微小，百花渐渐凋落。我也被压得喘不过气来，积雪越来越厚，似乎为我穿上了一层大衣，是一件越穿越冷的大衣，我哆哆嗦嗦的缩在雪中，雪花飘过，在我耳畔回响：“哈哈，真丑真丑。”我也渐渐冻昏了过去，当我再醒来时，我惊奇的发现，自己身上的花苞渐渐舒展开来，风雪越是猛烈，她便越是坚韧，我顶住寒风的侵袭，忍着冰雪似乎刺入肌骨的疼痛，用力伸展花瓣，砰的一声，花苞中出现了颤颤巍巍的花蕊，又被无情的雪花打了回去，我只感觉一阵疼痛，不行，越是天寒地冻，我越是要不屈不挠，我怀着满怀的壮志再次不畏冰袭雪侵，一咬牙，露出了娇嫩的花朵，我忍着刺痛笑了起来。雪渐渐停了，小孩们也出来晚了，一位小姑娘指着我，说：“已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏，妈妈，这花真香，真美！”我不禁喜笑颜开，在空中或思、或语、或舞。妈妈摸着小女孩的头说：“是呀，梅花历经寒冬的磨难，唯有那坚持下来的才换来今日的笑傲冰雪。”小女孩似懂非懂是的点点头，与我合影留念我自豪的挺起胸膛，迎春惭愧的地下了光秃秃的树枝。

我高兴的笑了，勇敢地穿越了风雨的洗礼，换来了今日的独领风骚，芬芳浓郁，洁白无暇。我在风中敞开环抱，高声呐喊，我原来真的很美！

这是一篇命题作文。题目“我真的很美”是一个富含积极态度的句子。人最美的，是容貌，但这只是外态，作为人，内在的品质最为重要。所以“美”应该指的是人的品德和心灵。“真的很美”暗含一个发现“美”的过程，暗含由自卑到认识自我魅力的蜕变的过程。此外，注意作品要展现的人物是“我”，所以应使用第一人称进行写作，展现自己美好的一面。据此分析选材写作即可。

（1）泊   慰   lǚ   yín   （2）天涯海角   天涯海角   （3）B   （4）示例：一片轻轻飘来的白云  

（1）汉字字音字形是语文学习中最基础的知识。，学生在平时的学习中要多读、多记、多写，才能够准确无误书写出来。注意“泊”不要写成“伯”，“缕”应读“lǚ”，不要拼成“lǔ”。

（2）本题考查错别字的辨析。“天崖海角”中“崖”书写错误，应写作“涯”。

（3）本题考查学生对字词意思的理解与辨析。“不期而遇”意思是没有约定而遇见，指意外碰见。期：约定时间。故选B。

（4）本题考查仿写句子。例句“一条突然出现的小溪，一阵不期而至的微风”是偏正短语，“中心语”前面有两个修饰语，一个是数量词，一个是四字词语。据此分析拟写，如：一阵突如其来的小雨，一棵参天耸立的大树。