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苏科版物理八下 第章 . 物体的质量 同步练习题
初中物理考试
考试时间：
分钟
满分：
50 分
*注意事项：
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写 2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、选择题（共3题，共15分）
1、 航天员将地球上质量为50kg的物体带到月球上，此时物体的质量将（ ） A. 增大 B. 不变 C. 减小 D. 无法确定 2、 下列估计值中，最接近实际的是（ ） A. 一支2B铅笔的质量约为500g B. 正常人的体温约为36.5℃ C. 一张中考物理试卷的厚度约为0.7mm D. 中学生跑完800m所用的时间约为1min 3、 为了避免人体肩部受到伤害，专家建议人肩负的书包总质量不要超过人体质量的15%．根据建议，你估计中学生肩负的书包总质量通常不要超过（ ） A. 9t B. 9kg C. 9g D. 9mg
二、填空题（共4题，共20分）
4、 暑假，小红买了一盒巧克力去旅游，由于气温过高，巧克力有些融化了，形状发生了改变，巧克力的质量将_____（选填“变大”、“不变”或“变小”）．这是因为质量是指物体所含_____的多少，质量是物体的一种_____． 5、 请在下面的数字后面填上适当的单位： （1）一张的邮票的质量约是50_____； （2）一卡车钢材的质量约是5_____； （3）一个鸡蛋的质量约是50_____。 6、 中国赠送给联合国的“世纪宝鼎”质量是1.6t，由中国运抵联合国总部，其质量_____，利用橡皮擦将纸上的字擦掉之后，橡皮擦的质量_____，密度_____．（填“变大”，“变小”或“不变”） 7、 填上合适的单位：一个苹果的质量大约是100_____，一个成年人质量大约是60_____．2t=2000_____．
三、（共3题，共15分）
8、 实验室需要购买橡皮泥，准备用于做探究“一个物体的形状改变时，物体的质量是否变化？”的实验．老师要求同学们打听一下，看哪个商店里有橡皮泥卖．有位机灵的同学说：我家许多我小时候玩的积木，它们都是木头的、形状各不相同，我把积木带来行吗？老师没有回答，而是给同学们留下了下面一些问题； （1）如果物体仅仅作形状的改变时，它的质量会变化吗？请你作出一个猜想性的回答；你作出这种猜想的理由是：_____； （2）用形状不同的积木来做这个实验行吗？为什么？_____； （3）用橡皮泥来做这个实验有什么好处？_____． 9、 小芳、小于和小江三位同学在探究“物体的状态对质量大小的影响”时提出了多种实验方案： 小芳的方案： ①将一块冰放入烧杯中，用天平测出冰和烧杯的总质量m1； ②将放有冰块的烧杯放在铁架台上，用酒精灯加热，使冰全部熔化成水； ③用天平测出烧杯和其中水的总质量为m2． 小于的方案： ①将盛有适量热水的烧杯放在天平上测出其质量为m1； ②将冰块放在天平上，测出其质量为m2； ③将冰块放入盛有热水的烧杯中，让冰熔化成水； ④用天平测出烧杯和其中水的总质量为m3，现在请你将她们两人的发现和结论写出来． （1）小芳通过比较_____，发现冰熔化后，其质量是_____；小于通过比较_____，发现冰熔化后，其质量是_____． （2）小芳和小于当中谁的结论是正确的？_____．另一个得出错误结论的原因是什么______？ （3）爱动脑的小江发现小芳、小于的方案都有缺陷，提出了一种既简捷又方便的实验．请你写出小江是如何进行实验的_______． 10、 如果乒乓球不小心被踩瘪了只要将球放在热水重烫一下，球就会恢复原状，两个同学对此发表看法：甲说球烫热后，内部空气变热，质量变大；乙说质量没有发生变化．谁的说法正确？为什么？ |
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苏科版物理八下 第章 . 物体的质量 同步练习题
1、
航天员将地球上质量为50kg的物体带到月球上，此时物体的质量将（ ）
A. 增大 B. 不变 C. 减小 D. 无法确定
B
解：质量是物体所含物质的多少，把一个质量为50kg的物体从地球上带到月球上，是位置的改变，物质的多少没有变，所以质量不变，仍是50kg。
故选：B．
2、
下列估计值中，最接近实际的是（ ）
A. 一支2B铅笔的质量约为500g
B. 正常人的体温约为36.5℃
C. 一张中考物理试卷的厚度约为0.7mm
D. 中学生跑完800m所用的时间约为1min
B
解：
A、一块橡皮的质量在8g左右，一支2B铅笔的质量与此差不多，在8g左右。故A选项不符合实际；
B、正常情况下，人的体温在36.5℃左右，变化幅度很小。故B选项符合实际；
C、头发丝的直径在75μm左右，试卷纸的厚度略大于75μm，在100μm=0.1mm左右。故C选项不符合实际；
D、中学生跑完800m的时间一般在3min20s左右。故D选项不符合实际．
故选B．
3、
为了避免人体肩部受到伤害，专家建议人肩负的书包总质量不要超过人体质量的15%．根据建议，你估计中学生肩负的书包总质量通常不要超过（ ）
A. 9t B. 9kg C. 9g D. 9mg
B
解：一个中学生的质量在40﹣80kg之间，约为60kg，书包总质量不要超过人体质量的15%，即60kg×15%=9kg，故B正确。
故选B．
4、
暑假，小红买了一盒巧克力去旅游，由于气温过高，巧克力有些融化了，形状发生了改变，巧克力的质量将_____（选填“变大”、“不变”或“变小”）．这是因为质量是指物体所含_____的多少，质量是物体的一种_____．
不变 物质 属性
解：物体所含物质的多少叫做质量，巧克力有些融化了，形状发生了改变，巧克力的质量将不变，这是因为质量是物体一种属性，它不随物体的形状、状态、位置和温度的改变而改变。
5、
请在下面的数字后面填上适当的单位：
（1）一张的邮票的质量约是50_____；
（2）一卡车钢材的质量约是5_____；
（3）一个鸡蛋的质量约是50_____。
mg t g
解：（1）一张邮票的质量非常小，一般在50mg左右；
（2）一卡车钢材的质量较大，在5t左右；
（3）10个鸡蛋的质量大约1斤，而1斤=500g，所以一个鸡蛋的质量在50g左右。
6、
中国赠送给联合国的“世纪宝鼎”质量是1.6t，由中国运抵联合国总部，其质量_____，利用橡皮擦将纸上的字擦掉之后，橡皮擦的质量_____，密度_____．（填“变大”，“变小”或“不变”）
不变 变小 不变
“世纪宝鼎”从中国运到联合国，只是改变了物体的位置，而质量是不会随位置的改变而变化的；利用橡皮擦将纸上的字擦掉之后，质量减小；质量减小，体积相应减小，橡皮擦这种物质没有变化，所以密度保持不变．
7、
填上合适的单位：一个苹果的质量大约是100_____，一个成年人质量大约是60_____．2t=2000_____．
g kg kg
解：
一袋方便面的质量在100g左右，一个苹果的质量与此差不多，在100g左右；
中学生的质量在50kg左右，成年人的质量比中学生大一些，在60kg左右；
因为1t=1000kg，所以2t=2000kg．
故答案为：g；kg；kg．
8、
实验室需要购买橡皮泥，准备用于做探究“一个物体的形状改变时，物体的质量是否变化？”的实验．老师要求同学们打听一下，看哪个商店里有橡皮泥卖．有位机灵的同学说：我家许多我小时候玩的积木，它们都是木头的、形状各不相同，我把积木带来行吗？老师没有回答，而是给同学们留下了下面一些问题；
（1）如果物体仅仅作形状的改变时，它的质量会变化吗？请你作出一个猜想性的回答；你作出这种猜想的理由是：_____；
（2）用形状不同的积木来做这个实验行吗？为什么？_____；
（3）用橡皮泥来做这个实验有什么好处？_____．
不变；质量是物体里所含物质的多少，仅仅是形状改变不影响所含物质的多少，所以应当不变； 不行．形状不同的积木是不同的物体，有可能它们的质量本来就不同； 取一块橡皮泥，可以保证它是同一物体，而且形状可以任意改变
解：（1）不变；因为质量是物体里所含物质的多少，仅仅是形状改变不影响所含物质的多少，所以应当不变。
（2）验证物体仅仅作形状的改变时，它的质量会不会变化，要取同一个物体，只改变它的形状，其他方面不变。
用形状不同的积木来做这个实验，积木虽然形状不同，有可能它们的质量本来就不同，所以不行。
（3）取一块橡皮泥，可以保证它是同一物体，而且形状可以任意改变。这样变量控制的比较好。
9、
小芳、小于和小江三位同学在探究“物体的状态对质量大小的影响”时提出了多种实验方案：
小芳的方案：
①将一块冰放入烧杯中，用天平测出冰和烧杯的总质量m1；
②将放有冰块的烧杯放在铁架台上，用酒精灯加热，使冰全部熔化成水；
③用天平测出烧杯和其中水的总质量为m2．
小于的方案：
①将盛有适量热水的烧杯放在天平上测出其质量为m1；
②将冰块放在天平上，测出其质量为m2；
③将冰块放入盛有热水的烧杯中，让冰熔化成水；
④用天平测出烧杯和其中水的总质量为m3，现在请你将她们两人的发现和结论写出来．
（1）小芳通过比较_____，发现冰熔化后，其质量是_____；小于通过比较_____，发现冰熔化后，其质量是_____．
（2）小芳和小于当中谁的结论是正确的？_____．另一个得出错误结论的原因是什么______？
（3）爱动脑的小江发现小芳、小于的方案都有缺陷，提出了一种既简捷又方便的实验．请你写出小江是如何进行实验的_______．
m1和m2 减小的 ；m1+m2和m3 不变的 小于 原因一是冰放在烧杯中测质量的过程中，由于冰温度太低，导致空气中的水蒸气遇冷液化成小水珠附着在烧杯壁上，导致m1的测量结果偏大；原因二是用酒精灯加热使冰熔化成水的过程中，水不断蒸发，所测的m偏小； 答：将冰块放入一个密闭的容器中，称出其质量记作m1；等冰完全熔化成水后，再称其质量，记作m2，比较m1和m2大小，就能得到物体质量与状态的关系了．
解：
（1）①小芳先测出烧杯和冰的质量m1，熔化测出烧杯和水的质量m2，由于水在加热过程中会蒸发，所以发现m2小于m1；
②小于分别测出烧杯和热水的质量m1、冰的质量m2，再将冰放入热水并熔化，测出质量m3，由于冰放入热水，热水温度降低，蒸发减慢，对测量结果影响较小，所以得到质量不变的结论；
（2）答：小于的结论是正确的；原因一是冰放在烧杯中测质量的过程中，由于冰温度太低，导致空气中的水蒸气遇冷液化成小水珠附着在烧杯壁上，导致m1的测量结果偏大；原因二是用酒精灯加热使冰熔化成水的过程中，水不断蒸发，所测的m2偏小；
（3）答：将冰块放入一个密闭的容器中，称出其质量记作m1；等冰完全熔化成水后，再称其质量，记作m2，比较m1和m2大小，就能得到物体质量与状态的关系了．
10、
如果乒乓球不小心被踩瘪了只要将球放在热水重烫一下，球就会恢复原状，两个同学对此发表看法：甲说球烫热后，内部空气变热，质量变大；乙说质量没有发生变化．谁的说法正确？为什么？
乙的说法正确，因为物体的质量不随温度的变化而变化
本题考查的知识点是学生对质量及其特性的理解和掌握．乙的说法正确，因为物体的质量不随温度的变化而变化，
所以乒乓球球恢复原状后质量没有发生变化．
答：乙的说法正确，因为物体的质量不随温度的变化而变化．