江苏南京华电中学-初二物理上册《声现象》综合试卷

初中物理考试
考试时间: 分钟 满分: 50
题号
评分
*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、选择题(共4题,共20分)

1、

安静的傍晚,狗竖起耳朵在警觉地谛听.这是由于( )

A. 狗听到很远处的人们手机的对话   B. 狗听到火星发出的声音

C. 狗听到人耳所不能觉察的某些高频率的声音   D. 狗听到无线电波

2、

生活在海边的渔民经常看见这样的情景:风和日丽,平静的海面上出现一把一把小小的“降落伞”——水母,它们在近海处悠闲自得地升降、漂游。忽然水母像受到什么命令似的,纷纷离开海岸,游向大海。不一会儿,狂风呼啸,波涛汹涌,风暴来临了.就划线部分,以下解释合理的是( )

A. 水母接收到了次声波

B. 水母接收到了超声波

C. 水母感受到了温度的突然变化

D. 水母感受到了地磁场的变化

3、

下列关于声音的说法中不正确的是(   )

A. 俗话说“隔墙有耳”,说明固体也能传声

B. “震耳欲聋”主要说明声音的音调高

C. “闻其声而知其人”是根据音色来判断的

D. 用超声波清洗钟表,说明声波具有能量

4、

以下温度中,最接近25℃的是(   )

A. 冰水混合物的温度   B. 健康成年人的体温

C. 让人感觉温暖而舒适的房间的温度   D. 广州市冬季最冷时的室外温度

二、填空题(共4题,共20分)

5、

一般物体都是热胀冷缩的,小名在研究水的热膨胀时,取一些水放在可直接测量液体体积和温度的容器中,给水缓缓加热,获取容器中水的以下数据:

温度t/℃

0

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

体积V/ml

100

98.9

98

97

96

97.1

97.9

99

100.1

101

102.2

(1)通过分析以上的实验所得到的数据,请把你初步得出的结论写在下面的横线中:_______________。

(2)通常温度计的测温原理是:___________。不用水作为测温物质的原因是:____________。

6、

在摄氏温标中,以通常情况下__________________________的温度作为0℃,以1标准大气压下________________的温度作为100℃.

7、

小华在家里修理厨房里的桌子时,不停的有敲击物体的声音发出,为了使隔壁的小明学习时避免干扰,小华采取了三种方案:①嘱咐小明暂时用耳机塞住耳朵;②把房间、厨房门窗关闭关严;③在被敲的地方垫一块抹布。上述三种方案中,第一种是在_______处减弱噪声;第二种是在___________中减弱;第三种是在__________处减弱噪声。

8、

声音是由物体的__________产生的,声音的传播需要___________,真空中不能传播声音. 声音在空气、液体和固体中传播速度不一样,当温度相同时,在________中传播速度最大.

三、实验题(共1题,共5分)

9、

为了探究声音的产生条件,有人建议利用以下实验现象。

甲.放在钟罩内的闹钟正在响铃,把钟罩内的空气抽去一些后,铃声明显减小。

乙.使正在发声的音叉接触水面,水面溅起水花。

丙.吹笛子时,手指按住不同的孔使会发出不同的声音。

丁.在吊着的大钟下固定一支细小的笔,把钟罩敲响后,把纸在笔尖下迅速拖过,可以在纸上画出一条来回弯曲的细线。

请你想一想,能说明声音产生条件的实验现象是哪一个或哪几个?其他现象虽然不能说明声音的产生条件,但是分别可以说明什么问题?

四、(共1题,共5分)

10、

如果声音在空气中的传播速度是0.1m/s,请你发挥想象,写出三个可能出现的场景.

江苏南京华电中学-初二物理上册《声现象》综合试卷

初中物理考试
一、选择题(共4题,共20分)

1、

安静的傍晚,狗竖起耳朵在警觉地谛听.这是由于( )

A. 狗听到很远处的人们手机的对话   B. 狗听到火星发出的声音

C. 狗听到人耳所不能觉察的某些高频率的声音   D. 狗听到无线电波

【考点】
【答案】

C

【解析】

A. 安静夜晚,说明没有人耳可听到的声音,错误;B. 火星的声音是传递不到地球的。错误;C. 某些高频率的声音人听不到,狗却能听到,正确;D. 无线电是电磁波,狗听不到,错误;故选C.

2、

生活在海边的渔民经常看见这样的情景:风和日丽,平静的海面上出现一把一把小小的“降落伞”——水母,它们在近海处悠闲自得地升降、漂游。忽然水母像受到什么命令似的,纷纷离开海岸,游向大海。不一会儿,狂风呼啸,波涛汹涌,风暴来临了.就划线部分,以下解释合理的是( )

A. 水母接收到了次声波

B. 水母接收到了超声波

C. 水母感受到了温度的突然变化

D. 水母感受到了地磁场的变化

【考点】
【答案】

A

【解析】

风暴能够产生次声波,即频率低于20Hz的声音,低于人的听觉范围,我们人听不到,但水母可以接收到次声波,所以A符合题意;

而风暴不会引起电磁波及地磁场的变化,也不会引起温度的突然变化,所以BCD不符合题意。

选A。

3、

下列关于声音的说法中不正确的是(   )

A. 俗话说“隔墙有耳”,说明固体也能传声

B. “震耳欲聋”主要说明声音的音调高

C. “闻其声而知其人”是根据音色来判断的

D. 用超声波清洗钟表,说明声波具有能量

【考点】
【答案】

B

【解析】

A. 墙壁是固体,固体可以传声。故A正确。B. “震耳欲聋”主要说明声音大,所以指的声音的响度大,所以B错误。C. 不同人说话的特点不同,即音色不同;所以“闻其声知其人”说明可以根据音色来判断说话者。故C正确。D. 用超声波清洗钟表等精密仪器,说明声波能传递能量;故D正确。故选B.

4、

以下温度中,最接近25℃的是(   )

A. 冰水混合物的温度   B. 健康成年人的体温

C. 让人感觉温暖而舒适的房间的温度   D. 广州市冬季最冷时的室外温度

【考点】
【答案】

C

【解析】

A. 冰水混合物的温度是0℃。不符合题意;B. 正常情况下人体体温在37℃左右,变化幅度很小。不符合题意;C. 人体正常体温在37℃左右,感觉舒适是温度在25℃左右。符合题意;D. 广州市冬季最冷时的室外温度略高于0℃,不会达到25℃。不符合题意。故选C.

二、填空题(共4题,共20分)

5、

一般物体都是热胀冷缩的,小名在研究水的热膨胀时,取一些水放在可直接测量液体体积和温度的容器中,给水缓缓加热,获取容器中水的以下数据:

温度t/℃

0

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

体积V/ml

100

98.9

98

97

96

97.1

97.9

99

100.1

101

102.2

(1)通过分析以上的实验所得到的数据,请把你初步得出的结论写在下面的横线中:_______________。

(2)通常温度计的测温原理是:___________。不用水作为测温物质的原因是:____________。

【考点】
【答案】

  在4℃时,水的体积最小  热胀冷缩原理  水在0-4℃时不遵循热胀冷缩原理

【解析】

(1)由表格信息可知:取一定量的水放在可直接测量液体体积和温度的容器中,给水缓缓加热,0−4℃冷胀热缩,4−10℃热胀冷缩;(2)通常温度计的测温原理是:液体的热胀冷缩;(3)由以上可知:相同质量的水,在0−4℃时冷胀热缩,4−10℃时热胀冷缩,即有反膨胀现象,所以不用水作为测温物质。

6、

在摄氏温标中,以通常情况下__________________________的温度作为0℃,以1标准大气压下________________的温度作为100℃.

【考点】
【答案】

  冰水混合物  沸水

【解析】

摄氏温度是这样规定的:在标准大气压下,冰水混合物的温度时0℃,纯水沸腾时的温度时100℃。

7、

小华在家里修理厨房里的桌子时,不停的有敲击物体的声音发出,为了使隔壁的小明学习时避免干扰,小华采取了三种方案:①嘱咐小明暂时用耳机塞住耳朵;②把房间、厨房门窗关闭关严;③在被敲的地方垫一块抹布。上述三种方案中,第一种是在_______处减弱噪声;第二种是在___________中减弱;第三种是在__________处减弱噪声。

【考点】
【答案】

  人耳  传播过程  声源

【解析】

①在被敲的地方垫一块抹布,是在声源处减弱噪声;②把房间、厨房门窗关闭关严,是在传播过程中减弱;③嘱咐小明暂时用耳机塞住耳朵,是在接收处减弱噪声。

8、

声音是由物体的__________产生的,声音的传播需要___________,真空中不能传播声音. 声音在空气、液体和固体中传播速度不一样,当温度相同时,在________中传播速度最大.

【考点】
【答案】

  振动  介质  固体

【解析】

声音是由物体的振动产生的,振动停止,发声停止。声音不能在真空中传播,声音的传播需要介质,气体、液体、固体都能传播声音,在其它条件相同的情况下,声音在固体中传播的最快。

三、实验题(共1题,共5分)

9、

为了探究声音的产生条件,有人建议利用以下实验现象。

甲.放在钟罩内的闹钟正在响铃,把钟罩内的空气抽去一些后,铃声明显减小。

乙.使正在发声的音叉接触水面,水面溅起水花。

丙.吹笛子时,手指按住不同的孔使会发出不同的声音。

丁.在吊着的大钟下固定一支细小的笔,把钟罩敲响后,把纸在笔尖下迅速拖过,可以在纸上画出一条来回弯曲的细线。

请你想一想,能说明声音产生条件的实验现象是哪一个或哪几个?其他现象虽然不能说明声音的产生条件,但是分别可以说明什么问题?

【考点】
【答案】

  乙和丁  甲说明声音的传播需要介质  丙说明音调是由物体振动的频率所决定的

【解析】

甲、放在钟罩内的闹钟正在响铃,把钟罩内的空气抽去一些后,铃声明显减小。这是研究声音传播条件的;乙、使正在发声的音叉接触水面,水面溅起水花,能够说明声音产生的条件是物体的振动,这是研究声音产生条件的;丙、吹笛子时空气柱振动会发出声音,当控制空气柱的长度不同时,空气柱振动的快慢不同,所以会发出不同音调的声音,这是研究声音的音调与振动频率关系;丁、在吊着的大钟上固定一支细小的笔,把钟敲响后,让笔尖在纸上迅速滑过,可以在纸上画出一条来回弯曲的细线,说明声音是由物体振动产生的。能够说明声音产生的条件是物体振动。

四、(共1题,共5分)

10、

如果声音在空气中的传播速度是0.1m/s,请你发挥想象,写出三个可能出现的场景.

【考点】
【答案】

当第一节下课铃响起时,第二节课已经上完了。昨夜闪电,今晨打雷.看电视音像不同步

【解析】

解:如果声音在空气中的传播速度是0.1m/s,可能出现的场景有:两个人对面说话,也要隔一段时间才能听到;面对面交谈时,声音和嘴巴口形有时间差;发令枪冒烟后好长一段时间运动员才起跑;汽车的喇叭将不起作用。