1、
由秦朝开始形成的中央集权体制,对此后近两千年中国政治与社会产生了重要影响。秦朝中央机构中,负责监督百官的是( )
A.太尉
B.御史大夫
C.丞相
D.郡守
2、
某校初中历史兴趣小组开展“商鞅变法”专题学习,请你参与下列活动。
材料 : 商鞅变法的措施:国家承认土地私有,允许自由买卖。奖励耕战,生产粮食布帛多的人,可免除徭役;根据军功的大小授予爵位和田宅,废除没有军功的旧贵族的特权。建立县制,由国君直接派官吏去管理。
——人教版《历史》七年级上册
(1)【角色扮演】
根据上述材料回答,假如你是生活在商鞅变法时期秦国的一位农民,你是否支持商鞅变法?为什么?
(2)【理解学习】
根据上述材料指出,商鞅变法确立中央对地方管理的措施是什么?
(3)【方法探究】
对商鞅变法的评价,黄鹏和刘芳产生了分歧(见下图)。
评价历史上变法(改革)成功或失败的方法是什么。
3、
战国时期的各国改革中,秦国的商鞅变法成效最为显著。商鞅变法取得成功的根本原因是( )
A.获得秦孝公的大力支持
B.符合人民的根本利益
C.顺应了历史发展的趋势
D.反映了新兴地主阶级的愿望
4、
魏主下诏,以为“北人谓土为拓,后为跋。魏之先出于黄帝,以土德王,故为拓跋氏。夫土者,黄中之色,万物元也;宜改姓元氏。谓功臣旧族自(按:代郡名,今山西省东北、河北省西北一带)来者,姓或重复,皆改之。” ——摘自《资治通鉴》
请回答:魏主指谁?
5、
北魏孝文帝改革的根本目的是 ( )
A.恢复和发展北方经济以稳定统治
B.接受汉族先进文化以促进鲜卑族的封建化
C.促进北方的民族融合以扩大统治区域
D.巩固鲜卑贵族的统治
6、
阅读下列材料,回答问题:
材料一 中国古代曾长期领先于世界,以唐朝为最。唐朝前期出现了治世、盛世的局面,经济发展、对外交往活跃、国内民族融合、文化辉煌。
材料二 自古皆贵中华,贱夷狄,朕独爱之如一。
(1)材料中所说的“唐朝前期出现的治世、盛世局面”是指哪些?分别是哪位皇帝在位时期?这些盛世局面出现的主要原因有哪些?
(2)除上述两位皇帝外,“政启开元,治宏贞观”称赞的是哪位皇帝?他们三人有哪些相同的治国措施?
(3)材料二中的“中华”、“夷狄”分别指什么?“朕”是谁?这种开明的民族政策促使国内出现了什么局面?
(4)请举一个国内民族融合的事例。
(5)唐朝前期盛世局面的出现对我们今天有何启示?
7、
文化是引领时代前进的旗帜。2011年10月15日,中国共产党第十七届中央委员会第六次全体会议在北京举行,大会研究了深化文化体制改革、推动社会主义文化大发展大繁荣等问题。中华文化博大精深,源远流长,以其独具风格的文化魅力打动和影响世界。
(1)他生活在战国时期,被世界和平理事会定为世界文化名人,其代表作是什么?印刷术的发明为人类社会做出了什么贡献?
(2)思想的变革促进了人类文明的进步。中国历史上最早的具有思想解放性质的事件是什么?
(3)战国时期提出建立专制主义中央集权制的是哪位思想家?第一个专制主义封建王朝为了创立一套专制主义中央集投制度,政治上采取了哪些措施?
(4)青少年应该为促进文化大发展做贡献,作为中学生应如何待传统文化?
8、
问答题
回答唐代中外文化交流的有关问题。
(1)简述遣唐使、玄奘西行、鉴真东渡的主要史实。
(2)概括唐代中外文化交流的主要特点。
(3)你从唐代中外文化交流的历史中得到了哪些启迪?
9、
明清时期,地主和商人“凡置产业,自当以田地为主”的现象造成的直接影响是 ( )
A.不利于手工业的扩大再生产
B.促进资本主义萌芽的发展
C.使农民购买力下降,商品市场狭小
D.促进农业生产技术的进步
10、
阅读材料,回答问题:
材料一:西汉时期我国古代大史学家司马迁。在他十五六岁的时候,他的父亲带他到太史署去看一批藏书。这批藏书有一万三千多卷,皇上要求司马迁的父亲尽快整理出来。这可难办了,这一万多卷书中,有的已残缺不全,有的只有上卷无下卷,有的竹简的牛皮韦编也断了。因此,要整理就必须通过阅读进行筛选和补充,而且还必须是有学问、有毅力的人来做。听到这事后,司马迁就自告奋勇地说:“这些书我能读完。”父亲问:“你说说怎么个读法?”“一万三千多卷,乍看是大得吓人的数字,但是,我算了一下。一年三百六十五天,如果每天读十卷,那读四年,也差不多读完了。”从此,司马迁按自己所说的去做,每天坚持读十卷,直到把这批书读完。这就是“读万卷书”典故的由来。
材料二:“史家之绝唱,无韵之离骚” ------鲁迅
请回答:
(1)材料说的是哪部著作?
(2)著作的作者是谁?他是什么朝代人?
(3)这部著作的主要内容是什么?
(4)著作是什么体裁?为什么叫这个体裁?
(5)如何评价这部著作?
(6)依据材料和所学知识,说明作为一个史学家应具有哪些精神品质?