1、
“刻舟求剑”一词中,“求”的意思理解正确的一项是( )
A. 寻找 B. 请求 C. 需求
2、
下列选项中没有错别字的一项是( )
A. 夺门而逃 荡来荡去 没精打彩
B. 耿耿于怀 坑坑洼洼 灰心丧气
C. 精美别致 自相茅盾 学富五车
3、
写作技能:任选一题写。
1、题目:我是一个______的孩子
提示:小朋友,你是一个怎样的孩子?(听话、懂事、坚强、勇敢、逗人喜爱、爱哭、调皮……)先把题目补充完整,然后通过一两件具体的事例把你的某一方面的性格特点展示出来,让大家都来认识你这位朋友。不少于150字。
2、你最喜欢谁?是你的爸爸、妈妈,还是你的老师、同学?是你的弟弟、妹妹,还是……想一想,请你选一位你最喜欢的人写一写。要用具体的事例写出你喜欢他(她)的理由。自定题目,不少于150字。
4、
语言积累。
1、补充歇后语。
(1)韩信点兵——(_______) (2)姜太公钓鱼——(______)
2、填空。
(1)江堤旁的柳树垂下无数绿色的枝条,我不禁吟诵道:“______________________,万条垂下绿丝绦。”
(2)在本学期学过的课文中,以成语故事作为课题的有《__________》 《____________》。
(3)读完《和时间赛跑》这篇课文,我们就能想起一句关于珍惜时间的格言:___________________________________________________。
5、
下列诗句描写的是什么季节?把答案填写括号里。
1、两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。(________)
2、停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。(________)
3、碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。(________)
6、
补充诗句。
(1)七夕今宵看碧霄,______________________。
(2)池上碧苔三四点,______________________。
(3)慈母手中线,________________。
(4)________________,天涯若比邻。
7、
填空。
(1)绳在(______)(______)断,冰在薄处裂。
(2)亲身下河(______)(______)(______),亲口尝梨知酸甜。
(3)今夜露水重,明天(______)(______)(______)。
8、
按要求把下面的句子换个说法。
(1)小燕子有尾巴。(改为比喻句)
_____________________________________。
(2)二胖和二福的绝招也是练出来的。(改成反问句)
__________________________________________?
(3)几条小鱼吃光了鱼缸里的美食。(改为“被”字句)
________________________________________。
9、
补充歇后语。
包公断案——______ 韩信点兵——______
八仙过海——______ 姜太公钓鱼——______
10、
用“_____”在括号里选择正确的字,组成词语。
舞(蹈 滔 稻) (拔 跋 泼)涉 遗(撼 感 憾)
后(悔 诲 梅) (霞 遐 瑕)想 安(慰 蔚 尉)